午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、一直疑惑美國兒童他們做完少得可憐的作業(yè)后的去往。今天，小至終于逮得機會，跨越太平洋，來到美國波士頓劈疑解惑！波士頓乃是哈佛大學(xué)、麻省理工、波士頓大學(xué)等世界頂級學(xué)府的聚寶地！可想其教育水平在美國的地位。冬季的波士頓寒氣襲人，但是清早湛藍的天空和耳鼻間流動的空氣一樣干凈新鮮。和想象中高樓林立的大都會景致迥異，波士頓更像一個溫情的婦人。這個自稱是“有最純正美國腔”的城市，即使在建筑鋼筋水泥的樓棟時，也不得不放低傲慢的身姿，配合著有百年歷史的紅磚房、泥墻屋和銀杏樹。一番安頓后，小至就慕名前往被當?shù)厝朔Q作“有事沒事孩子都愛攜家?guī)Э谌ァ钡牟ㄊ款D兒童博物館。兒童博物館？它不是兒童游樂園或是兒童職業(yè)體驗館，而2、是一個正經(jīng)的博物館！一群活蹦亂跳的小孩搭配一個嚴肅的博物館，會有什么化學(xué)反應(yīng)呢？下面，就請大家跟著小至一起親赴現(xiàn)場、一探虛實吧。兒童博物館毗鄰碼頭，按中國人的風水觀，臨水建館，是有靈得鳴。館外寬闊的人行大道和道旁的桌椅，使人不由地放慢疾步、觀賞海景。走進博物館，最先入眼的是一個貫通一至三樓、被網(wǎng)子圍籠的大型圓柱體，里面錯落有致地懸置著軟木材料的道具，造型各式各樣。它有點像中國的淘氣堡，不同的是，這里的“攀爬”更加親近自然。孩子從一個軟木爬到另一個軟木，從一樓直至三樓從網(wǎng)中看外面的世界，會有怎樣的感受呢？這使得早非幼童的小至也幻想著體驗一番孩童的天地。最奇妙的是，因為有如此曼妙的設(shè)計，置身其間伸3、展拳腳的小朋友與這個漁網(wǎng)軟木一起構(gòu)成了博物館最顯眼的裝飾。博物館一樓是與家庭日常生活相關(guān)的展區(qū)，它有迷你籃球場、單車房，也有測量每天卡路里攝入和消耗的平衡裝置等。但最引得小至好奇的，是他們飲水池旁那一個個告示牌。其中一個告示牌上有這樣的提醒：小朋友在打籃球、騎單車運動后，喝水比喝飲料更健康！這不是生硬的命令，而更像是一個同齡人不經(jīng)意地提醒：嗨！朋友，你今天喝水了嗎？上到二層，小至進入到了一個模擬叢林的體驗館！這里的孩子們正拿著博物館提供的瓢盆、放大鏡、挖沙鏟等工具觀察和感受叢林里的河流和泥沙呢！哈！又有文字，天生對文字過敏的小至又被墻上的告示牌所吸引。這里的告示牌提醒孩子們，觀察大自然，需要調(diào)4、動我們身上所有的官能：用眼睛觀察一棵樹的生長，把耳朵準備好收聽一叢水的聲音。噢，別忘了用手去體會觸摸沙子的感覺。這像博物館借助告示牌同孩子的耳語，它在以一種不加干涉的方式指引著孩子們獨立發(fā)現(xiàn)自然的奧秒。更讓人佩服的是，在給小朋友的指示外，這些溫馨的小提示也同樣在傳達它們對家長的期待?？纯催@個告示牌：它的翻譯是：鼓勵家長在孩子玩的時候，觀察他們身邊發(fā)生的事情，用孩子的眼光去看他們看見的東西，并且向他們提問。即使你不知道答案也沒有關(guān)系。因為你可以說：這是一個有趣的問題，我也不知道答案，不如我們一起來尋找吧！告示牌指導(dǎo)父母和孩子們一起觀察、學(xué)習(xí)，思考他們的所見所得。因此，在這個場館中小至不時地聽到父5、母與孩子的輕聲交流。在考察過程中，小至一直在想這些制作精美又不乏教育巧思的告示牌，是不是也啟示著我們在做兒童職業(yè)體驗時，應(yīng)該有更高遠的見識和更細致的服務(wù)呢？實際上，無論是兒童博物館還是兒童職業(yè)體驗館，都面臨一個共同的話題：如何處理家長參與兒童體驗的角色問題。家長以什么樣的方式置身其中，又不影響孩子的獨立作業(yè)呢？是到公共休息室上網(wǎng)聊天，還是被邀請進館參加親子體驗？而在后一種親子體驗的設(shè)置上，兒童職業(yè)體驗有沒有提供一個能讓孩子家長也倍感成長的服務(wù)？而波士頓兒童博物館工作人員反復(fù)提醒小至的一句話，博物館不僅是孩子學(xué)習(xí)娛樂的天地，也同樣承擔著培養(yǎng)家長的職責。博物館三樓“祖母的世界”是一個波士頓城市地理6、和歷史的縮小版。在“祖母的世界”里，有被玻璃櫥窗保護好的精致小房子，它們從祖母的童年時代，經(jīng)過爸爸媽媽的童年，一直到我們生活的當下。也有敞開來供孩子自由取放、穿戴的奶奶和媽媽時代的服裝、發(fā)飾和玩具。小至在想，如果是一家人來參觀，該是多么有趣的事情??！這些房子、玩具和服裝會不會勾起爺爺奶奶的回憶呢，他們也許觸景生情，和自己的小孩以及小孩的小孩聊起自己當代的光榮偉績。小至以為這是一堂再好不過的家族歷史課了！因為沒有什么比了解自己從何而來，自己父母怎樣長大，自己生活的城市如何發(fā)展更令人感興趣的話題了。而這樣的方式，是否也能借鑒到兒童體驗的文化傳承館之中：從小處著眼，把文化傳承這樣一個抽象的概念落到一7、個鮮活的人，一個小家庭，一個大社區(qū)身上當孩子們得知生活在自己周圍的人在中國文化的傳承中扮演著真實生動的角色時，他們會不會更愿意去親近和了解這個過程呢？在展館的另外一個展廳，放置著一些椅子、鞋子等再普通不過的日常生活用具。但是如果把它們按照大小排列，會不會有不同的視覺效果呢？小至馬上找近旁的告示牌尋求答案，它告訴我們“小和大，長和短”不止是課本上枯燥的概念和抽象的認知，它們就存在于我們的日常生活之中。告示牌給小朋友和陪伴的家長設(shè)計了有意思的任務(wù)：讓他們把大小不等、長短不一的凳子和鞋子全都坐一遍、穿一穿，然后看看自己現(xiàn)在最適合哪一個。當小至看到此，不禁想起自己小時候總是盼望著長大，穿上媽媽的高跟鞋8、。但是與其偷偷摸摸地在家里試穿，不如來到博物館光明正大地體驗！當真正把腳伸進大幾碼的鞋子，發(fā)現(xiàn)不怎么好走路的時候，小至還是會重新穿上適合自己的鞋子，因為小至想每個人都應(yīng)該喜歡和接受當下的自己。從一樓至三樓，不自覺暮色降臨，博物館內(nèi)外霓瀾燈起。小至也結(jié)束了波士頓兒童博物館一天的考察。在離開前，小至發(fā)現(xiàn)了一個莫大的驚喜！在博物館的玻璃窗面上，有一幅掛著“福瑞吉祥”的書法！是的，要吉祥，要快樂小至默默念叨著，同時奇怪怎么早上進來的時候，沒有注意到它呢？小至認為這趟美國之旅不虛此行！在美國這樣一個多種族的移民國家里，大家對祖國文化的認識都有自己的見解，很難歸集一統(tǒng)。但是為什么大家依然有一個年久不衰的“美國夢”呢？是不是他們的美國夢，美國文化的傳承，美國的教育都是從對一個人、一個家庭、一個社區(qū)的悉心培護下開始生長壯大？美國孩子對自己文化的自豪與忠誠是不是源自對自己父母祖輩的體認，對自己成長軌跡的忠實呢？當孩子們都有一個連接過去和現(xiàn)在的獨特個人體驗時，還怕他們不能夠創(chuàng)造出充滿遐想的未來嗎？