午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、南京鐵道職業(yè)技術學院蘇州校區(qū)建筑設備工程系心理健康月活動方案一、 活動主題：人際關系二、 活動目的及意義：通過這次“人際交往”為主題的心理健康月，相信每個學生都有不同程度的收獲：懂得如何與人交往，如何主動交往以及交往中的技巧；懂得交往也要講界限，對于交往中不合理的要求要學會巧妙地拒絕，對超出原則、道德規(guī)范等界限地要堅決予以拒絕。這次心理健康輔導活動課不僅給學生一個交心的機會，也幫助他們在人際關系上邁出了重要的一步。為同學們營造出一片祥和溫馨的氛圍，讓同學們在形式各樣的活動中，建立起自信、堅韌、勇于擔當?shù)膫€性特征。三、活動時間：2010年4月-5月四、組織機構：主辦方建筑設備工程系團總支 承辦方2、建筑設備工程系學生會五、活動安排： （一）、中心活動： 1.“人際關系”心理健康月開幕式啟動儀式 2.“人際關系”心理健康月閉幕式交際晚會 （二）、背景活動： 1.“易買易賣”交流會 2.“校園尋寶”大闖關 3.“春意盎然”攝影展覽 4.六、中心活動具體安排： 1.開幕式啟動儀式 （1）活動目的：以此次啟動儀式作為開幕式，讓系里領導及其各班級代表人員共同參加啟動儀式，為了讓同學們更好、更充分的了解此次活動的目的、意義及流程，鼓勵本系更多的人參加此活動，讓其更充分的體會到“人際交往”所體現(xiàn)的人內心理活動。（2）活動時間：4月下旬 （3）活動地點：2B110（4）承辦單位：建筑設備工程系團總支（53、）活動具體流程： A活動前期準備： a活動開始前準備好此次以“人際交往”為主題的心理健康月活動相關的資料和制作PPT。 b活動開始前由相關人員通知好各班級參加心理健康月活動啟動儀式的人員。 c活動開始前由相關人員準備好活動時所需要的一切物品及道具，并且調試好活動時所用到的音響設備。 B活動開始時流程： a活動開始先由領導發(fā)言并且宣布以“人際關系”為主題的心理健康月活動正式啟動。 b由事先安排好的同學領唱我系系歌。 c接著由系團總支書記朱明老師詳細介紹此次以“人際關系”為主題的心理健康月活動相關事項，并且鼓勵全系同學積極參與此活動，讓全系學生都去了解“人際交往”的心理。 d學生會科技部進行好活動4、當天的照片拍攝工作。 C活動后期收尾： a由團總支書記安排學生會各項事務，對后面的活動舉辦任務具體實施。 b由學生會秘書部成員收集好此次啟動儀式的相關文字資料并進行存檔。 c打掃好場地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。 2閉幕式交際晚會 （1）活動目的：讓所有參加過以“人際關系”為主題的心理健康月的背景活動的人員和未參加過活動的人員提供一個彼此交流，回憶彼此合作的留下的辛勤汗水的過程。讓系領導和老師出席本次晚會做一個總結，充分展現(xiàn)了系領導和老師們對此心理健康月活動的重視。宣揚出一種人與人和諧相處的場景，為此次以“人際關系”為主題的心理健康月畫上一個完美的句號。（2）活動時間：五月下旬（3）活動地點：大學5、生活動中心四樓（4）承辦單位：建筑設備工程系團總支（5）活動具體流程： A活動前期準備： a由相關人員對此次以“人際關系”為主題的心理健康月活動的相關資料進行匯總。 b做好系領導和老師以及活動參與人員的邀請。 c對活動當天一些所需的音響話筒進行提前調試。 d對活動當天的現(xiàn)場進行一番細心的布置，營造出一種和諧的氣氛。 e一些獎狀的打印和總結PPT的制作。 B活動開始時流程： a音樂響起大家在一起彼此交流，共飲茶水，互相認識，回憶彼此合作的留下的辛勤汗水的過程，自由發(fā)揮自己的人際交往能力。 b音樂暫定由主持人上臺，介紹此次閉幕式的相關流程并對此次活動做一個總結。 c由主持人邀請老師上臺為在此次活動6、中表現(xiàn)優(yōu)異活動獎項的人員頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。 d學生會科技部進行好活動當天的照片拍攝工作。 C活動結束收尾： a由學生會秘書部收集此次活動所有的文字資料并做存檔。 b組織實施活動的全體人員沒人上交一份總結。 c打掃好場地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。七、背景活動具體安排：1、“易買易賣”交流會 （1）活動目的：眾所周知每個人所住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者地區(qū)每年都會有一次交流會，大家彼此帶著自己的物品進行買賣，彼此，交流著這一年的收獲，這充分體現(xiàn)出人們“人際交往”的心理，因為最好的學習方式就是交流，回歸本校區(qū)我們借此次“易買易賣”交流會活動充分的把本系學生重新聚集到一起，大家彼此交流，不再受心理作用的束縛。（2）活7、動時間：5月上旬 （3）活動地點：第二食堂（大學生活動中心）（4）承辦單位：建筑設備工程系學生會社會實踐部（5）活動具體安排： A活動前期準備： a前期進行好宣傳工作，系每個人都知道此次活動。 b統(tǒng)計好參加活動人員的名單，可以以個人為單位，也可以以團隊為單位參加活動。 c根據(jù)報名的人員安排好活動的場地并安排人員維持活動當天的秩序。 B活動開始時流程： a活動當天首先安排人員的位置并安排相關人員管好活動現(xiàn)場的秩序。 b時間控制在兩小時以內即可。 c學生會科技部進行好活動當天的照片拍攝工作。 C活動結束收尾： a相關部門收集好好活動的相關資料。 b此活動結束后賺取的錢的一部分用于捐助希望工程。 c8、打掃好場地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。（備注：物品由自己提供，價格由自己定，可以利賺取買進賣出的差價，但賺取的前的一部分用于捐助希望工程）2、“春意盎然”攝影大賽交流展覽（1）活動目的：此活動并非是單純的攝影比賽，真正的意義在于展覽交流環(huán)節(jié)，給參與活動的彼此陌生的人提供一個交流認識的平臺，給一些內心喜歡攝影卻膽怯于交流的人上一堂有關“人際關系”的心理課。（2）活動時間：4月下旬開始收集作品，5月上旬展覽交流會（3）活動地點：大學生活動中心四樓（4）承辦單位：建筑設備工程系學生會科技部和宣傳部（5）活動具體事項： A活動前期準備： a第一個階段讓相關人員做好前期宣傳工作，統(tǒng)計好報名的人數(shù)，收集好個人9、的作品。 b由專業(yè)懂攝影的人員對參賽人員上報的作品進行鑒賞，評選出優(yōu)秀的作品并簽上名字在交流展覽會上展出。 c通知好所有參賽的成員進行展覽交流的時間、地點，并邀請他們準時參加。B活動開始時流程： a開始前我們將專業(yè)認識鑒賞出比較優(yōu)秀的作品進行擺放。 b背景音樂響起（此為優(yōu)雅的背景音樂），所有受邀嘉賓進入室內。 c大家低聲交流，互相認識，相互交流攝影心德。C活動結束收尾： a由相關人員對優(yōu)秀作品進行收藏，并贈送參賽人員本次展覽交流的紀念品。 b由相關人員收集好此次活動所有的文字資料并存檔。 c打掃好場地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。3、“校園尋寶”大闖關（1）活動目的：此活動讓彼此陌生的同學在一起交流10、合作，組后感受比賽的記過給大家?guī)淼臉放c悲，給害羞的同學提供一個與陌生同學合作的交流的機會，沖破不敢面對“人際交往”的心理障礙，讓其充分得到隊友的信賴從而感受到人際交往給自己帶來的樂趣。給每一個自卑、不自信的人提供一個展示自我的平臺，讓他們充分感受到自己是這個團隊不可缺少的一部分。（2）活動時間：5月中旬（3）活動地點：整個校園（4）承辦單位：建筑設備工程系學生會權益部和學術部（5）活動具體安排：A活動前期準備：a.活動開始前由相關人員組織同學們報名工作。b活動前讓參賽同學隨機抽簽組合成團隊，利用開始給予每個團隊相同的提示進行一步一步的探索，一個線索聯(lián)通下一個線索，最終在利用所有的線索找到最終11、的“寶藏”。c活動前相關人員做好活動地點的布置，布置好線索，藏好寶藏。 B活動開始時流程： a由相關人員組織好人員按團隊站好，然后重新復述一遍比賽規(guī)則。 b一聲令下大家開始尋寶，計時員開始計時，每個參賽隊安排一人跟隨，督察是否有犯規(guī)行為。C活動結束結尾： a記錄好前三名成績和各團隊人員。 b由相關人員收集好此次活動所有的文字資料并存檔。 c打掃好場地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。4、八、宣傳方式：宣傳可以通過海報、展板、噴繪、宣傳單、通知單、學院專欄、校園網(wǎng)站、校園論壇、橫幅、廣播站等形式傳“人際交往”的活動主題，用獨到的設計和鮮明的特色，宣傳心理健康知識。九、活動優(yōu)勢： 此次以“人際關系”為主題的12、心理健康月活動，以學生為主導，老師為輔導，獨立自主，以增進同學、師生間的人際交往為目標，其對大學生的心理發(fā)展是獲益匪淺的，此次活動優(yōu)勢體現(xiàn)在：1.心理完善：有利于培養(yǎng)大學生自我心理調整技能與方法，增強大學生認識自我，發(fā)展自我和完善自我的能力，促進大學生身心和諧、健康成長。 2.實踐優(yōu)勢明顯： 此次活動通過攝影，學生間易買易賣、交流攝影展、校園尋寶等背景活動，能將同學們帶入人際交往的切實環(huán)境中去。引導同學們鍛煉自身交際能力，提高自身知識素養(yǎng)，以了解人際關系在心理健康中的新概念，讓同學們感受到信任與關愛的力量，團隊的力量。同時讓同學們在輕松的氣氛下調節(jié)身心。另一方面可以通過一系列背景活動提高個人的交際能力之外的動手能力、環(huán)境適應能力等等。 3.活動群體廣泛，組織性強： 此次以“人際關系”為主題的心理健康月活動以全系同學為中心，迎合了同學們渴望交際能力學習鍛煉的迫切需求，保證了同學們在此次活動中的參與度和實踐性。能真正將學生自我心理完善同活動流程相結合。此次活動由系領導和老師輔導學生會干部進行組織宣傳，能積極發(fā)揮學生干部群體的帶頭作用，將此次活動的影響力最大化，使活動各步落到實處，使同學們有所得，有所體會。十、活動所需人力和物力：1.人力資源由建筑設備工程系學生會全體成員組成。2.物力資源由主辦方提供。建筑設備工程系團總支 二一一年四月