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1、文明創建計劃書文明是指人類所創造的財富的總和，是人們的精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現社會分工專業化，人類社會雛形基本形成后開始出現的一種現象。是較為豐富的物質基礎上的產物，同時也是人類社會的一種基本屬性。一、 活動對象 2012級建工13、14、15、16全體同學二、 活動目的通過文明公寓、文明教室、文明餐廳、文明環境系列創建活動，引導學生樹立當代大學生的良好風范和形象，達到語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，處事講真誠，人際講和2、諧；營造出文明、整潔、和諧的人文環境和人人講文明、處處現文明的良好氛圍，提高我校大學生文明素養，促進大學生全面發展。三、 活動時間及地點各班級教室寢室、及公共活動場所四、 活動具體安排1. 教育引導全體同學牢固樹立“愛校、建校、興?！钡乃枷耄B成不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂掛、不攀枝摘花、不踐踏草坪等良好行為習慣，形成“人人愛校、自覺清潔保潔、共同維護校園公共秩序”的良好風尚。2. 在學校的餐廳和各公共場所設立文明監督教育崗，由老師或學生會監督引導同學們養成文明的好習慣，讓同學們自覺養成好習慣，讓更多的人參與進來。3. 實施文明就餐督查。每天早、中、晚用餐高峰期，對就餐情況3、進行監督，對不文明就餐行為及時進行勸導、教育，引導同學們養成自覺排隊、文明就餐的良好習慣。4. 以徹底改變教室衛生面貌為突破口，深入開展文明常識宣傳、教育活動，促進同學文明素質養成，達到“教室秩序井然，環境整潔優美”的目標。5. 在教室辦宣傳欄，可以張貼班級管理制度，班級集體活動照片，優秀美文，時事政治，及班級愿望墻等，展示班級精神風貌，體現班級活動文明、創新積極向上、進取探索。6. 班級開展文明禮儀的主題班會，教育倡導同學們文明語言，規范行為，傳承與發揚傳統道德，提升自身道德素質修養，并將班會目的大力宣傳，爭取可以引起跟多人的重視。六 、活動注意事項: 注意集體活動安全； 注意相片采集工作；4、文明創建活動總結為了響應學校號召，切實提高當代大學生學習生活質量，特開展了“文明創建”活動。以此來樹立我院學生自強不息的進取精神。在此期間涌現出了一批積極向上作風優良的學生和團結互助共同進步的優秀班集體。為增加經驗，以后工作更好的開展。特將此次工作做以下總結：通過今年積極開展文文明創建活動，對全班同學進行“愛校、建校、興校”的思想，養成不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂掛、不攀枝摘花、不踐踏草坪等良好行為習慣，形成“人人愛校、自覺清潔保潔、共同維護校園公共秩序”的教育。同時立標語欄和進行監督引導教育。全體同學思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，學習生活上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，在生活上不文明的現象減少了，增強了文明生活的自覺性，推動了教育水平的提高，我們作為21世紀的新人，平時更應當注重自己的日常生活。不能亂扔垃圾，隨地吐痰， 在現實生活中，我們縱然擁有了高深的科學文化知識，可光有文化知識，沒有文明素質，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做真人，就是說學習應先學做人，學做文明人，學做對社會有用的人。通過本次活動我們懂得了如何做一個講文明的人，在今后的學習生活中我們將努力做一個文明學生。當然，我們將認真總結經驗和不足，認真落實長效機制的建立，爭取更大的成績?；顒诱掌?