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校園縣教師進(jìn)修學(xué)校2013年文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃方案word檔(8頁(yè))
校園縣教師進(jìn)修學(xué)校2013年文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃方案word檔(8頁(yè)).doc
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1、縣教師進(jìn)修學(xué)校2013年文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神,堅(jiān)持物質(zhì)文明、精神文明與政治文明共同進(jìn)步,堅(jiān)持教育事業(yè)與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展,積極創(chuàng)辦人民群眾滿意的和諧教育,不斷提高精神文明單位創(chuàng)建質(zhì)量和創(chuàng)建水平,結(jié)合上級(jí)部門(mén)的精神和我校教育工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟,深入貫徹黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)、文明禮儀教育,開(kāi)展社會(huì)公德、公民道德、職業(yè)道德教育。要以深化師生思想道德教育為核心,加強(qiáng)德育體系建設(shè),關(guān)注青少年心理健康,開(kāi)展未成年人文明道德“十個(gè)2、一”等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),培育多彩的校園文化,培養(yǎng)健康向上的道德品格。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè),落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、安全校園,提高辦學(xué)水準(zhǔn),創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高效的教育。逐步形成全方位、多層次、由點(diǎn)到面、整體推進(jìn)的創(chuàng)建體系,為XX教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、創(chuàng)建目標(biāo)(一)創(chuàng)建總目標(biāo):以“全面深入,加強(qiáng)力度,尋找亮點(diǎn),形成特點(diǎn),爭(zhēng)取創(chuàng)新”的基本策略,拓展我校精神文明建設(shè)的途徑,提升我校教職員工的全面素質(zhì)。(二)創(chuàng)建具體目標(biāo):1、班子建設(shè)好。領(lǐng)導(dǎo)班子以“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己,以身作則,成為文明建設(shè)的表率;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和“三講”,繼續(xù)保持廉3、潔奉公的節(jié)操;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到校務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)透明度,進(jìn)一步形成凝聚力;堅(jiān)持民主作風(fēng),發(fā)揮出我校文明建設(shè)的核心作用。2、黨風(fēng)建設(shè)好。建立健全黨員經(jīng)常性教育的長(zhǎng)效機(jī)制,抓好黨員教育管理。組織活動(dòng)正常,形式創(chuàng)新,有戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨明顯的政治核心作用。群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意率高。3、師德建設(shè)好。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)公民道德教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和訓(xùn)練,成效明顯。以師德為核心進(jìn)一步提高教職員工的思想覺(jué)悟,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,倡導(dǎo)在崗位上建功立業(yè)和積極向上的風(fēng)尚。4、辦學(xué)效益好。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為抓手,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“創(chuàng)新教育”為目標(biāo),繼續(xù)開(kāi)展特色4、教育,建設(shè)系列化校本教材;繼續(xù)開(kāi)展教育科學(xué)研究,建設(shè)好一支高素質(zhì)、高技能的師資隊(duì)伍,全面提升我校的辦學(xué)水平;加強(qiáng)民主管理,健全民主監(jiān)督,教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。5、文化建設(shè)好。挖掘自身特色的人文資源,架構(gòu)健康、和諧的人際生態(tài)。積極開(kāi)展具有本園特色的節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng)等,以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為基礎(chǔ),以完善規(guī)范制度為保障,以教師素質(zhì)提升為核心,以家園共育文化為切入口打造新星幼校園文化。6、環(huán)境建設(shè)好。積極建設(shè)好四個(gè)環(huán)境:校內(nèi)環(huán)境,做到整潔、優(yōu)美而安全,體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵;治安環(huán)境,通過(guò)綜合治理,做到安全與秩序好;心理環(huán)境,做到民主、寬容與和諧,積極開(kāi)展形式多樣、效果良好的心理健康教育活動(dòng)。7、社會(huì)互5、動(dòng)好。不斷重組與優(yōu)化家庭教育的各種資源,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,拓展文明建設(shè)新資源,開(kāi)展文明共建的活動(dòng)。參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng),支持社區(qū)教育工作。三、組織建構(gòu)為加強(qiáng)文明單位的創(chuàng)建,使各項(xiàng)工作能夠順利有序開(kāi)展,經(jīng)學(xué)校研究決定成立創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng): 副組長(zhǎng):成 員: 主要職責(zé):(1)負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的決策,協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)建工作中的重大問(wèn)題。(2)領(lǐng)導(dǎo)、安排工作組開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。(3)負(fù)責(zé)確定先進(jìn)集體和個(gè)人,并給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不負(fù)責(zé)任的部門(mén)及個(gè)人給予批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各職能工作小組:1、創(chuàng)建工作小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):主要職責(zé):(1)在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,規(guī)劃執(zhí)行學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。(6、2)組織開(kāi)展形式多樣的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)和自評(píng)工作。做好校園綠化及環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)建工作。(3)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)系各部門(mén)對(duì)文明創(chuàng)建的齊抓共管,做好學(xué)校的綜合治理及公共安全、衛(wèi)生等相關(guān)創(chuàng)建工作。(4)負(fù)責(zé)接待上級(jí)組織的檢查、驗(yàn)收、評(píng)比;搞好與上級(jí)文明辦和創(chuàng)建辦公室的聯(lián)絡(luò)與溝通。積極做好創(chuàng)建的宣傳動(dòng)員工作,并編寫(xiě)宣傳材料。(5)負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)教育,通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)、科技活動(dòng),社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極組織開(kāi)展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動(dòng)。(6)負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建材料的組織安排及收集、整理工作。在有關(guān)部門(mén)的配合下進(jìn)行多媒體影像宣傳片的編輯工作。2、創(chuàng)建監(jiān)督檢查組:組 長(zhǎng):副組長(zhǎng):成 員:主要職責(zé):(1)負(fù)責(zé)對(duì)處、室完7、成創(chuàng)建工作組交辦任務(wù)的督辦和檢查。(2)擬訂創(chuàng)建獎(jiǎng)懲辦法。(3)對(duì)完不成任務(wù)的人員和部門(mén),提出處罰建議。四、創(chuàng)建任務(wù)與措施(一)以人為本 規(guī)范管理目標(biāo):努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化管理理論和管理手段,把“以人為本”的管理理念體現(xiàn)在學(xué)校管理之中,進(jìn)行學(xué)校人事、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、工資等制度的配套改革,在學(xué)校創(chuàng)新管理上下功夫。措施:1、制訂出起點(diǎn)明確,發(fā)展目標(biāo)適切的學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃,并成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。規(guī)劃愿景,共謀發(fā)展,以科學(xué)的發(fā)展觀體現(xiàn)創(chuàng)建思想、把創(chuàng)建工作真正納入學(xué)校黨政工作,并與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度,形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。以全校性學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)、黨團(tuán)學(xué)習(xí)等形式系統(tǒng)的再次學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”8、重要思想和黨的十八大精神,學(xué)習(xí)我校的規(guī)章制度,統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教職工的自覺(jué)性,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀。3、評(píng)價(jià)講科學(xué),修改與完善我校的星級(jí)文明科室的創(chuàng)建要求,在自評(píng)、科室互評(píng)、校評(píng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化創(chuàng)建,提高每位教職工的內(nèi)在素養(yǎng)。4、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度,充分發(fā)揮民主、保障教職工權(quán)利,拓寬民主渠道。使教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)有更多了解和參與。加強(qiáng)民主監(jiān)督,確保教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),建立更完善的教代會(huì)制度。(二)文化建設(shè) 提升內(nèi)涵目標(biāo):注重挖掘自身特色的人文資源,架構(gòu)健康、和諧的人際生態(tài),積極開(kāi)展具有本校特色的節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng)等,以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為基礎(chǔ),以完善規(guī)范9、制度為保障,以教師素質(zhì)提升為核心,以家園共育文化為切入口打造新星幼校園文化。措施:1、堅(jiān)持人文與自然的整合,建設(shè)環(huán)保生態(tài)、健康和諧的環(huán)境文化,形成以人為本、開(kāi)放互動(dòng)的有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的學(xué)校理念形象。不斷完善校園綠化地帶、宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)欄、身心健康欄等,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)拓寬交流渠道,搭建互動(dòng)平臺(tái),豐富信息流量,構(gòu)建數(shù)字校園。使之能充分顯示我縣小學(xué)教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)的辦學(xué)思想和人文特色,讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。2、堅(jiān)持人本與科學(xué)的相融,建設(shè)人本民主、科學(xué)規(guī)范的制度文化。積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念,堅(jiān)持人本與科學(xué)的10、相融,建立以科學(xué)管理手段為途徑,以發(fā)展人的主體性,促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,提升人的生命價(jià)值為根本目的的制度文化體系。3、堅(jiān)持師德與師風(fēng)的并行,建設(shè)務(wù)實(shí)博愛(ài)、樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的教師文化。挖掘辦公室的教育內(nèi)涵,著力打造催人奮進(jìn)的辦公室文化,使之成為師生溫馨的家園。堅(jiān)持“以人為本”的研訓(xùn)理念,根據(jù)教師的不同發(fā)展需求,采用多元化的研訓(xùn)方式,立足“校本研訓(xùn)”,致力“行動(dòng)研究”,落實(shí)“崗位成才”,充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),為其專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái),加速青年教師的成長(zhǎng)歷程,為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展提供有力保證。4、堅(jiān)持教育與服務(wù)的統(tǒng)一,建設(shè)目標(biāo)同向、互助分享的合作文化。加強(qiáng)與家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合,形成全方位的合力教育。以綱要11、精神為指導(dǎo),以小學(xué)教師培訓(xùn)的發(fā)展為核心,充分發(fā)揮主體意識(shí),合作研究、共同建構(gòu)“研究共同體”。5、堅(jiān)持物質(zhì)與精神文明的共生,建設(shè)健康有益的藝術(shù)文化。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)和團(tuán)支部建設(shè),加強(qiáng)民主管理,發(fā)揮作用,繼續(xù)開(kāi)展好每年的“手拉手,心連心”等一系列活動(dòng),深入開(kāi)展“凝聚力工程”“送溫暖工程”,關(guān)心教工疾苦等工作,開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng),使精神文明活動(dòng)深入人心,產(chǎn)生感召力,洋溢人文氣息。(三)以才養(yǎng)德 以德促才目標(biāo):以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)公民道德教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和訓(xùn)練,成效明顯。以師德為核心進(jìn)一步提高教職員工的思想覺(jué)悟,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,倡導(dǎo)在崗位上12、建功立業(yè)和積極向上的風(fēng)尚。措施:1、組織教職員工學(xué)習(xí)教育法教師法,在實(shí)施“法治教育”的同時(shí),讓每個(gè)教工都明確個(gè)人道德行為的規(guī)范、義務(wù)和職責(zé)與教師行為的社會(huì)性、示范性和崇高性,幫助教師確立正確的人生目的、人生意義與人生價(jià)值。2、積極開(kāi)展凝聚力工程,夯實(shí)師德社會(huì)基礎(chǔ),以“事業(yè)凝聚人,感情感召人,政策溫暖人”。關(guān)心重視黨團(tuán)員和青年教師的成長(zhǎng),組織專(zhuān)題討論,演講活動(dòng)、黨章學(xué)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)等,營(yíng)造一個(gè)良好的集體氛圍,組織教師積極參加社會(huì)實(shí)踐,豐富高尚師德內(nèi)涵,不斷提升教師社會(huì)公德的水準(zhǔn),內(nèi)增凝聚力,外增競(jìng)爭(zhēng)力。3、加強(qiáng)校內(nèi)培養(yǎng)機(jī)制,建立“創(chuàng)新人才”和“優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)隊(duì)”評(píng)比機(jī)制。引導(dǎo)青年教師根據(jù)自身?xiàng)l件,找13、到合適自我發(fā)展的位置,制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),做好跟蹤記錄,寫(xiě)好成長(zhǎng)檔案。精心營(yíng)造“成功在歸中,成才在歸中,成名在歸中”的育人氛圍。4、開(kāi)展了創(chuàng)建溫馨和諧團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng),營(yíng)造追求卓越、崇尚一流的文明團(tuán)隊(duì)氛圍。確定創(chuàng)建文明團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、措施和條件,制定了文明團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的方案。以現(xiàn)代化的宣傳陣地,開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)建設(shè)網(wǎng)上行”的創(chuàng)建活動(dòng),宣傳文明團(tuán)隊(duì)的建設(shè),宏揚(yáng)教師良好職業(yè)道德。(四)追求卓越彰顯特色目標(biāo):以全面實(shí)施素質(zhì)教育為抓手,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;以“創(chuàng)新教育”為目標(biāo),繼續(xù)開(kāi)展特色教育,建設(shè)系列化校本教材;繼續(xù)開(kāi)展教育科學(xué)研究,建設(shè)好一支高素質(zhì)、高技能的師資隊(duì)伍,全面提升我校的辦學(xué)水平;加強(qiáng)民主管理,健全民主監(jiān)督,14、教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。措施:1、以教研組為單元開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐探索、研討活動(dòng),通過(guò)互評(píng)、互看、反思、觀摩、培訓(xùn),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),反思存在問(wèn)題。2、加大學(xué)校教育科研力度,加強(qiáng)科研課題指導(dǎo)與管理,鼓勵(lì)教師參與教育科研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文,確立有本校特色的重點(diǎn)發(fā)展性項(xiàng)目的課題使教師有所收獲,各層面加強(qiáng)常規(guī)考核檢查。關(guān)注教學(xué),聚焦課堂,不斷提高教育教學(xué)水平。3、加強(qiáng)教師藝術(shù)技能素質(zhì)培養(yǎng),認(rèn)真組織好每次的創(chuàng)意培訓(xùn)及其它自培活動(dòng),培養(yǎng)特色優(yōu)秀指導(dǎo)教師,研究、形成校本課程,打造學(xué)校特色。4、因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng),重視藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地建設(shè)、器材配備工作。5、建立培訓(xùn)機(jī)制,以現(xiàn)場(chǎng)觀摩15、作品專(zhuān)集、成果展演、參賽評(píng)比等形式展示學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的成果。(五)社區(qū)互動(dòng) 共建文明目標(biāo):不斷重組與優(yōu)化家庭教育的各種資源,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,拓展文明建設(shè)新資源,開(kāi)展文明共建的活動(dòng)。參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng),支持社區(qū)教育工作。措施:1、立足學(xué)校實(shí)際與社區(qū)聯(lián)系制定共建工作計(jì)劃,積極配合社區(qū),開(kāi)展各種共建活動(dòng)。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為社區(qū)開(kāi)展共建活動(dòng)提供便利條件,保證共建任務(wù)的落實(shí)。積極創(chuàng)造條件,建立黨團(tuán)員聯(lián)系手冊(cè),督促黨團(tuán)員積極參與社區(qū)共建工作,每學(xué)期至少為社區(qū)力所能及地辦3至5件實(shí)事,在共建文明社區(qū)活動(dòng)中發(fā)揮作用。2、主動(dòng)與社區(qū)多聯(lián)系、多溝通、多途徑、多形式開(kāi)展文明建設(shè):敬老愛(ài)幼,“志愿者服16、務(wù)隊(duì)”,慰問(wèn)演出等。3、熱情積極參與社區(qū)各類(lèi)文明教育活動(dòng),主題教育活動(dòng),綠色環(huán)保愛(ài)我家園,共享學(xué)校和社區(qū)教育資源。(六)環(huán)境建設(shè) 安全和諧目標(biāo):積極建設(shè)好四個(gè)環(huán)境:園內(nèi)環(huán)境,做到整潔、優(yōu)美而安全,體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵;治安環(huán)境,通過(guò)綜合治理,做到安全與秩序好;心理環(huán)境,做到民主、寬容與和諧,積極開(kāi)展形式多樣、效果良好的心理健康教育活動(dòng)。措施:1、環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵。周邊環(huán)境巧妙設(shè)計(jì),做到花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理,力爭(zhēng)做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美,樹(shù)木花草相映成趣,道路平坦整潔;讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,讓師幼在其中得到美的享受,沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,17、呼吸清馨高雅的文化氣息,達(dá)到陶冶情操之目的。2、樹(shù)立“安全第一”,“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)綜合治理的措施。健全、確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,有預(yù)案、有網(wǎng)絡(luò)、有檢查、有落實(shí),責(zé)任到人。3、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局、衛(wèi)生防疫部門(mén)及上級(jí)行政部門(mén)的有關(guān)法規(guī),采取積極預(yù)防措施,重點(diǎn)防范季節(jié)性傳染病。設(shè)備定期檢修,接送制度嚴(yán)格,帶班責(zé)任加強(qiáng),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、溫馨、愉悅的活動(dòng)環(huán)境。我校將繼續(xù)擎素質(zhì)教育之大旗,聚全校師生之智慧,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,堅(jiān)持“圍繞質(zhì)量抓管理,抓好管理促發(fā)展;圍繞發(fā)展抓個(gè)性,抓好個(gè)性創(chuàng)特色”的思路,力爭(zhēng)達(dá)到“形象迅速提升,條件逐步改善,人氣有效凝聚”的目標(biāo),為XX教育的美好明天而努力奮斗。XX縣教師進(jìn)修學(xué)校2013年1月20日
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  1. 城市主供水管及備用原水管工程管道安裝施工組織設(shè)計(jì)方案105頁(yè).doc
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