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1、機(jī)構(gòu)代碼 “機(jī)構(gòu)代碼”是指按照（教發(fā)函2010117號(hào)）文件要求編訂的教育統(tǒng)計(jì)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼。項(xiàng)目編號(hào)BJ201101 “項(xiàng)目編號(hào)”的前2-3位字母為本省市簡(jiǎn)稱漢語(yǔ)拼音的首字母，例如，北京“BJ”、內(nèi)蒙古（NMG）；最后兩位編號(hào)由各省市按照項(xiàng)目學(xué)校在本省市的排序統(tǒng)籌填寫(xiě)。3 此模板僅供參考，最終填報(bào)以教育部網(wǎng)上公布為準(zhǔn)（項(xiàng)目學(xué)校名稱）學(xué)校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)方案（申請(qǐng)批復(fù)）所屬省份 （省級(jí)教育部門蓋章）主管部門 （蓋章）編制人員 編制日期 聯(lián)系方式辦公電話 手機(jī)號(hào)碼 電子郵箱 （項(xiàng)目學(xué)校名稱）學(xué)校示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室（蓋章）編 制 說(shuō) 明本文檔內(nèi)容傳達(dá)至省級(jí)教育2、等有關(guān)部門，供其指導(dǎo)本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校編制國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)方案（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)方案）時(shí)參考，為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)（以下簡(jiǎn)稱任務(wù)書(shū)）的編制提供基礎(chǔ)。各項(xiàng)目學(xué)校編制提交的建設(shè)方案作為教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部組織專家復(fù)核和批復(fù)各項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)資金預(yù)算的重要內(nèi)容，也是對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收的重要依據(jù)。本文檔內(nèi)容包括了編制提綱框架，內(nèi)容由省級(jí)部門指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校填寫(xiě)。有關(guān)部門和專家將對(duì)建設(shè)方案的編制工作提出要求和說(shuō)明。同時(shí)，各項(xiàng)目學(xué)校要制定學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法、學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則，作為本校建設(shè)方案的附件。建設(shè)方案3、的正文字體為仿宋_GB2312，字號(hào)為四號(hào)，行距為固定值18磅。（二）其他特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃其他特色項(xiàng)目一：數(shù)字化校園建設(shè)計(jì)劃1、需求論證（1）滿足信息化深入應(yīng)用的需求我校雖然已經(jīng)建成了校園網(wǎng)，但主要用于宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)能力比較弱，數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)的總體層次較低，主要以基礎(chǔ)MIS的應(yīng)用為主，如教務(wù)、財(cái)務(wù)、OA等。很多應(yīng)用系統(tǒng)更多地體現(xiàn)在電子政務(wù)基礎(chǔ)管理工作方面，教學(xué)方面以及為學(xué)生、教職員工服務(wù)的功能很弱。（2）保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常運(yùn)行和擴(kuò)展的需要這幾年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了快速的發(fā)展，現(xiàn)有的信息化設(shè)備在過(guò)去幾年發(fā)揮了重要的作用，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和深入以及學(xué)生和教職工對(duì)信息化的要求越來(lái)越高，當(dāng)前的4、數(shù)字化校園體系已經(jīng)不能滿足當(dāng)前和未來(lái)的需要。另外校園網(wǎng)絡(luò)也面臨非常嚴(yán)重的安全威脅，現(xiàn)有設(shè)施在很多方面還有待于完善和提高，目前很多設(shè)備（包括網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、防火墻、計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等）已經(jīng)使用6年多，設(shè)備開(kāi)始進(jìn)入故障多發(fā)期，由于設(shè)備的不穩(wěn)定，容易造成整個(gè)系統(tǒng)工作的不穩(wěn)定，嚴(yán)重影響了學(xué)校信息化水平的提高，迫切需要對(duì)數(shù)字化校園體系進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，以滿足學(xué)校發(fā)展的需要。（3）符合中職教育發(fā)展和國(guó)家政策方向國(guó)家教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出把教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。教職成 9號(hào)文件要求大幅度提高中職示范校學(xué)校辦學(xué)的規(guī)范化、5、信息化和現(xiàn)代化水平，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)。教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的意見(jiàn)（討論稿）要求以標(biāo)準(zhǔn)化校園網(wǎng)建設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，全面推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)；加快提高職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)水平，積極推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，引導(dǎo)廣大師生廣泛運(yùn)用信息化手段，促進(jìn)信息技術(shù)與教育過(guò)程、內(nèi)容和方法的深度融合，提高教與學(xué)的質(zhì)量。我們深刻的認(rèn)識(shí)到，教育信息化是學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是我校搶抓機(jī)遇在新一輪的職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置的必由之路；更是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、打造職教品牌、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要推手，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、綜合6、實(shí)力和社會(huì)形象的重要體現(xiàn)。2、建設(shè)目標(biāo)（1）總體目標(biāo)我校將于2013年建成本地區(qū)一流的中職數(shù)字化校園，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)“辦公自動(dòng)化、管理現(xiàn)代化、教學(xué)信息化、服務(wù)人性化”提供全面的系統(tǒng)支持，使之成為一個(gè)全面、集成、開(kāi)放、安全的信息系統(tǒng)，成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、虛擬化的新型教育、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和管理平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一和共享，為師生提供更全面、更便捷的服務(wù)。鑒于本地區(qū)其他中職院校信息化建設(shè)相對(duì)滯后的狀況，因此我校數(shù)字化校園建設(shè)將具有較強(qiáng)的示范作用。（2）具體目標(biāo)數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)l 建成覆蓋學(xué)生公寓、7、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)樓、辦公區(qū)、會(huì)議室、報(bào)告廳等所有公共區(qū)域的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。l 主干網(wǎng)改造。核心層升級(jí)到10G萬(wàn)兆核心交換機(jī)，接入交換機(jī)升級(jí)到可網(wǎng)管的全千兆交換機(jī)，網(wǎng)絡(luò)出口升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)可管可控。l 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)室、教室宿舍、行政樓會(huì)議室、報(bào)告廳等重點(diǎn)區(qū)域部署無(wú)線。l 網(wǎng)管、監(jiān)控、安全系統(tǒng)建設(shè)。建立基于業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理體系、實(shí)現(xiàn)實(shí)名流量計(jì)費(fèi)管理、實(shí)名流控管理、實(shí)名審計(jì)、實(shí)名日志等。l 建立實(shí)名制公共認(rèn)證平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證，所有教職員工通過(guò)實(shí)名身份訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。l 中心機(jī)房環(huán)境和供電系統(tǒng)改造。對(duì)現(xiàn)有中心機(jī)房及后備供電系統(tǒng)進(jìn)行造。l 建立統(tǒng)一的個(gè)性化門戶網(wǎng)站，形成8、一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)，為不同用戶提供個(gè)性化的信息服務(wù)。l 大容量存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)。建設(shè)數(shù)據(jù)中心需要的10TB數(shù)據(jù)系統(tǒng)。 數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)l 用戶管理。建立一套統(tǒng)一的實(shí)名制電子身份管理系統(tǒng)，學(xué)校的每一位成員都有一個(gè)與其真實(shí)身份相對(duì)應(yīng)的電子身份。l 數(shù)據(jù)管理。根據(jù)學(xué)校數(shù)據(jù)分布的實(shí)際情況，數(shù)據(jù)采用統(tǒng)一的視圖，實(shí)施統(tǒng)一的管理。l 信息管理。實(shí)現(xiàn)對(duì)各部門的信息資源集中統(tǒng)一管理，并根據(jù)相關(guān)的業(yè)務(wù)邏輯組織起來(lái)支持用戶的管理活動(dòng)，使用戶實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。l 信息服務(wù)。集成學(xué)校各種信息資源，實(shí)訓(xùn)各種信息服務(wù)（包括辦公、教學(xué)、學(xué)生、科研、人事、財(cái)務(wù)、設(shè)備、后勤等）集成，為不同類型用戶提供個(gè)性化的信息發(fā)9、布和服務(wù)。l 辦公自動(dòng)化。網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境為師生在網(wǎng)絡(luò)上提供一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間中，師生可以布置自己喜愛(ài)的環(huán)境，不論他從網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)部分進(jìn)入，都可以獲得相同的環(huán)境。l 師生生活服務(wù)。采用校園一卡通，用IC卡取代學(xué)校目前使用的學(xué)生證、借書(shū)證、體育設(shè)施用卡、餐票、醫(yī)療證件、計(jì)算機(jī)房的機(jī)時(shí)票、通道出入證件等。l 數(shù)字圖書(shū)館。加強(qiáng)電子圖書(shū)、文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，全面升級(jí)圖書(shū)館軟件和硬件設(shè)備。3建設(shè)思路及內(nèi)容（1）數(shù)字化校園建設(shè)整體架構(gòu)采用3+N+1數(shù)字化校園整體解決方案，結(jié)合我校現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件和實(shí)際情況，采取數(shù)字化校園建設(shè)整體規(guī)劃、分步實(shí)施的策略。在數(shù)字化校園整體架構(gòu)中，涉及到基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、公共認(rèn)證平臺(tái)、運(yùn)10、維支撐平臺(tái)及單點(diǎn)登陸統(tǒng)一信息門戶的建設(shè)，具體建設(shè)思路如下： 建設(shè)高可靠、高智能、高穩(wěn)定的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)包括有線接入、核心平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)出口、無(wú)線接入等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。l 骨干核心區(qū)升級(jí)改造。校園網(wǎng)中的所有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)核心進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，隨著數(shù)字化校園建設(shè)的逐步深化，校園網(wǎng)將承載更多關(guān)鍵業(yè)務(wù)的應(yīng)用，如視頻、語(yǔ)音、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上考試等，這些業(yè)務(wù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的帶寬、穩(wěn)定性、可靠性的要求很高。因此，網(wǎng)絡(luò)核心層的設(shè)計(jì)采用雙鏈路、雙核心的拓?fù)洌缓诵慕粨Q區(qū)部署兩臺(tái)基于十萬(wàn)兆平臺(tái)設(shè)計(jì)的核心交換機(jī)，兩臺(tái)核心交換機(jī)虛擬化為一臺(tái)，提高資源利的用率和穩(wěn)定性，同時(shí)更方便管理。l 匯聚區(qū)升級(jí)改造。匯聚交換區(qū)主要負(fù)責(zé)各樓棟信息點(diǎn)的匯聚，是11、路由域與交換域的分界層。以各個(gè)樓棟為單位分別部署校區(qū)萬(wàn)兆匯聚交換機(jī)，通過(guò)layer3層千兆光纖鏈路上聯(lián)核心交換機(jī)，通過(guò)layer2層千兆光纖鏈路與千兆接入交換機(jī)互聯(lián)。l 接入?yún)^(qū)升級(jí)。接入?yún)^(qū)作為用戶終端接入校園網(wǎng)的唯一接口，五年前網(wǎng)絡(luò)接入就已普及百兆，隨著普教信息化的業(yè)務(wù)應(yīng)用，視頻、語(yǔ)音的應(yīng)用將會(huì)成為我校師生的日常應(yīng)用，千兆是必然趨勢(shì)。為了保障未來(lái)關(guān)鍵業(yè)務(wù)和高帶寬的應(yīng)用需求，將接入交換機(jī)全部升級(jí)到千兆接入的全網(wǎng)管交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)千兆到桌面，同時(shí)，為了滿足教學(xué)和管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求，所有教室的網(wǎng)口數(shù)增加到4個(gè)，2個(gè)用于多媒體教學(xué)，1個(gè)用于視頻監(jiān)控，1個(gè)用于業(yè)務(wù)擴(kuò)展。l 無(wú)線覆蓋。我校教職工使用筆記本辦公已12、比較普及，但在很多區(qū)域的有線端口嚴(yán)重不足，影響了教職工通過(guò)移動(dòng)終端辦公的效率，為了方便移動(dòng)終端的接入網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃在行政辦公區(qū)，圖書(shū)館、報(bào)告廳、教師宿舍樓等網(wǎng)絡(luò)端口需求量大，人員密集的重點(diǎn)區(qū)域通過(guò)無(wú)線覆蓋，作為對(duì)有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充。l 出口改造加固。校園網(wǎng)的出口是整個(gè)學(xué)校的“咽喉”，網(wǎng)絡(luò)帶寬被隨意占用，網(wǎng)速慢，甚至出現(xiàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)被攻擊等事件。網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)頁(yè)被篡改、網(wǎng)站被掛馬，上網(wǎng)用戶在網(wǎng)上發(fā)表一些不恰當(dāng)言論，都將嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、造成資源浪費(fèi)，甚至引發(fā)一系列安全問(wèn)題。因此我校的校園網(wǎng)絡(luò)出口需要在流控、上網(wǎng)行為審計(jì)、防火墻等方面進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。l 中心機(jī)房環(huán)境和供電系統(tǒng)改造。機(jī)房改造包括電力改造，后備電池13、更換等，機(jī)房接地裝置的設(shè)置應(yīng)滿足人身的安全及網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)備的正常運(yùn)行和系統(tǒng)設(shè)備的安全要求。機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施包括UPS不間斷電源和空調(diào)，改造要求包括：UPS電源的容量不小于每平方米200W的用電量要求（含空調(diào)）；電池后備時(shí)間不小于2小時(shí)；空調(diào)設(shè)施保持室內(nèi)的溫度在夏季232oC、冬季202oC和相對(duì)濕度45%65%等。 建立以業(yè)務(wù)為核心的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支撐平臺(tái)應(yīng)用支撐平臺(tái)作為整個(gè)架構(gòu)中的三個(gè)平臺(tái)中的重要組件之一，向下保障眾多的基礎(chǔ)設(shè)施更好的統(tǒng)一運(yùn)行、統(tǒng)一管理，充分發(fā)揮硬件資源的利用率，避免各自為政、單點(diǎn)故障等；向上保障學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，保障用戶的良好體驗(yàn)。整合以往對(duì)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與業(yè)務(wù)應(yīng)用、安全設(shè)備、客14、戶端PC和機(jī)房基礎(chǔ)環(huán)境等的分割管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)IT系統(tǒng)的集中、統(tǒng)一、全面的監(jiān)控與管理；達(dá)到技術(shù)、功能、服務(wù)三方面的完全整合，實(shí)現(xiàn)IT 服務(wù)支持過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，提高故障應(yīng)急處理能力，提升信息部門的管理效率和服務(wù)水平。幫助我校由被動(dòng)的“救火”的服務(wù)轉(zhuǎn)變成科學(xué)有效的流程服務(wù)化管理；從根本上解決傳統(tǒng)運(yùn)維工作中所存在的基礎(chǔ)臺(tái)帳管理不規(guī)范、故障發(fā)現(xiàn)和解決滯后、運(yùn)維知識(shí)不能共享、設(shè)備資產(chǎn)底數(shù)不清等突出問(wèn)題。 建立以身份為核心的公共認(rèn)證平臺(tái)隨著數(shù)字化校園建設(shè)的全面展開(kāi)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的功能不斷加強(qiáng)，網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上服務(wù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但在數(shù)字化校園建設(shè)中各應(yīng)用系統(tǒng)是孤立設(shè)計(jì)的，身份認(rèn)證的功能被15、重復(fù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，分散在各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)中，造成大量的時(shí)間和資金浪費(fèi)，系統(tǒng)使用不方便。迫切需要建立我校校園網(wǎng)公共認(rèn)證體系，融合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的身份信息，打造數(shù)字化校園統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)有線用戶、無(wú)線用戶、VPN遠(yuǎn)程訪問(wèn)用戶的統(tǒng)一認(rèn)證，每個(gè)用戶的訪問(wèn)使用同一份身份信息、同一套賬號(hào)密碼。統(tǒng)一實(shí)名接入，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的實(shí)名認(rèn)證及實(shí)名審計(jì)等，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題可直接定位到人。 統(tǒng)一門戶、單點(diǎn)登錄平臺(tái)隨著我校應(yīng)用系統(tǒng)逐年增多，太多賬號(hào)密碼, 不容易記憶，老師有時(shí)候連業(yè)務(wù)系統(tǒng)的登陸地址都記不住，登錄頻繁，每個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)都要多次輸入密碼，操作繁瑣，導(dǎo)致職教工對(duì)新業(yè)務(wù)系統(tǒng)的抵觸情緒很大，即便花費(fèi)大量的人力和時(shí)間強(qiáng)制推行，真正16、使用的人也很少。網(wǎng)管老師的賬號(hào)管理工作量大，管理工作繁雜，管理不能及時(shí)，甚至用戶信息不一致。因此需要整合所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)，統(tǒng)一信息門戶，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。通過(guò)建設(shè)單點(diǎn)登陸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)論多少個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，每個(gè)用戶都只需使用一套與自己身份和權(quán)限相匹配的帳號(hào)和密碼，登錄一次即可訪問(wèn)權(quán)限范圍內(nèi)的任何系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層及應(yīng)用層的單點(diǎn)登錄，無(wú)論是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的接入、有線網(wǎng)絡(luò)的接入，還是VPN遠(yuǎn)程訪問(wèn)用戶接入，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證作為單點(diǎn)登錄的唯一入口。如當(dāng)老師在訪問(wèn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)時(shí)，需要輸入賬號(hào)密碼，首先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證，通過(guò)合法認(rèn)證后，用戶的訪問(wèn)界面就會(huì)出現(xiàn)和該用戶相關(guān)的各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的登錄地址，直接點(diǎn)擊不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即可訪問(wèn)相關(guān)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)17、。 網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)計(jì)費(fèi)設(shè)備用于學(xué)校機(jī)房、教室宿舍和學(xué)生公寓的網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)用戶實(shí)名上網(wǎng)流量統(tǒng)計(jì)和自動(dòng)費(fèi)用計(jì)算。數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)鍵設(shè)備及選型要求表：關(guān)鍵設(shè)備名稱選型重點(diǎn)要求核心交換機(jī)支持虛擬化，2臺(tái)可虛擬為1臺(tái)；支持10萬(wàn)兆可擴(kuò)展。匯聚交換機(jī)支持萬(wàn)兆可擴(kuò)展；支持IPV6。接入交換機(jī)具備ARP防御、qos、vlan等基本特性；支持WEB認(rèn)證；支持voice vlan。無(wú)線，支持WEB認(rèn)證（包括AP及AC存在NAT時(shí)）；支持有線、無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證；支持中文實(shí)名認(rèn)證和實(shí)名審計(jì)。 出口設(shè)備支持實(shí)名流控和實(shí)名審計(jì)；支持智能DNS選路和多鏈路負(fù)載均衡；支持防網(wǎng)站掛馬和網(wǎng)頁(yè)篡改。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理平臺(tái)支持對(duì)業(yè)務(wù)的18、運(yùn)維管理；支持拓?fù)渥詣?dòng)發(fā)現(xiàn)。身份認(rèn)證平臺(tái)支持有線、無(wú)線、VPN統(tǒng)一認(rèn)證；支持管理到人；支持軟件、硬件合為一體，不需另購(gòu)服務(wù)器。統(tǒng)一門戶，單點(diǎn)登錄系統(tǒng)支持業(yè)務(wù)層和網(wǎng)絡(luò)層統(tǒng)一認(rèn)證。網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)支持根據(jù)流量、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)或者包月等多種計(jì)費(fèi)策略 業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)思路l 用戶管理：建立一套統(tǒng)一的實(shí)名制電子身份管理系統(tǒng)，學(xué)校的每一位成員都有一個(gè)與其真實(shí)身份相對(duì)應(yīng)的電子身份。用戶使用自己的電子身份訪問(wèn)數(shù)字化校園中有權(quán)訪問(wèn)的任何系統(tǒng)。l 數(shù)據(jù)管理：根據(jù)學(xué)校數(shù)據(jù)分布的實(shí)際情況，采用以集中存儲(chǔ)為主的分布存儲(chǔ)策略，將絕大多數(shù)數(shù)據(jù)集中存放在數(shù)據(jù)中心，將一些有特殊需求的數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)在相關(guān)部門，但整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采用統(tǒng)一的視圖，實(shí)19、施統(tǒng)一的管理。l 信息管理：管理信息系統(tǒng)直接管理各部門的信息資源，將現(xiàn)實(shí)校園的信息數(shù)字化后按照一定的規(guī)范存儲(chǔ)到數(shù)字空間，并根據(jù)相關(guān)的業(yè)務(wù)邏輯組織起來(lái)支持用戶的管理活動(dòng)，使用戶實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。管理信息系統(tǒng)主要有：綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、設(shè)備資產(chǎn)管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等。l 信息服務(wù)：根據(jù)用戶的需求，將信息按照用戶的邏輯提取出來(lái)，以方便的接口提供給用戶。集成學(xué)校各種信息資源，為不同類型用戶提供個(gè)性化的信息發(fā)布和服務(wù)。在信息積累的基礎(chǔ)上，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，逐步建立決策支持系統(tǒng)。l 辦公自動(dòng)化：網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境為師生在網(wǎng)絡(luò)上提供一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間中，師生可以布置20、自己喜愛(ài)的環(huán)境，如設(shè)置好經(jīng)常訪問(wèn)的系統(tǒng)和站點(diǎn)、安裝好日常使用的應(yīng)用程序、存放好自己的文檔和其它私有信息（如郵件）、保存好自己的工作場(chǎng)所，并且用戶一旦通過(guò)身份認(rèn)證進(jìn)入這個(gè)空間，不論他在網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)部分進(jìn)入，都可以獲得相同的環(huán)境。l 師生生活服務(wù)：使用校園一卡通，用IC卡取代學(xué)校目前使用的學(xué)生證、借書(shū)證、體育設(shè)施用卡、餐票、醫(yī)療證件、計(jì)算機(jī)房的機(jī)時(shí)票、通道出入證件等，實(shí)現(xiàn)只需持一張卡即可在校內(nèi)食堂、娛樂(lè)廳、校內(nèi)浴池、游泳池、商店、書(shū)店等收費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)，可去圖書(shū)館查閱資料、借閱書(shū)刊，去機(jī)房上機(jī)，去校醫(yī)院看病，去總務(wù)處領(lǐng)用財(cái)物；并可建立學(xué)生學(xué)籍、成績(jī)、教師師資、教學(xué)管理等檔案，還能實(shí)現(xiàn)通道門禁驗(yàn)證，員工考21、勤等功能。l 數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)：創(chuàng)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的功能齊全、開(kāi)放服務(wù)、環(huán)境優(yōu)良、基于各種館藏資源和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的現(xiàn)代化圖書(shū)館。增加圖書(shū)管理系統(tǒng)。以計(jì)算機(jī)為中心來(lái)完成諸如文獻(xiàn)采購(gòu)、編目、檢索、典藏、流通、統(tǒng)計(jì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。師生可以使用公共檢索機(jī)器進(jìn)行書(shū)刊查詢和讀者信息查詢，圖書(shū)館可以提供自動(dòng)化借還書(shū)服務(wù)，進(jìn)行借閱量統(tǒng)計(jì)，辦理圖書(shū)證的掛失和注銷等。4、建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金預(yù)算項(xiàng) 目資金投入預(yù)期目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目具體內(nèi)容2012年2013年合計(jì)2012年 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)建設(shè)（一、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)）1 網(wǎng)絡(luò)核心升級(jí)改造2 網(wǎng)絡(luò)匯聚、接入升級(jí)22、改造3 出口改造優(yōu)化4 重點(diǎn)區(qū)域無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)20050250預(yù)期目標(biāo)：聯(lián)合國(guó)內(nèi)著名網(wǎng)絡(luò)廠商完成有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，核心改造升級(jí)，出口優(yōu)化。驗(yàn)收要點(diǎn)：1. 有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓及宿舍樓等區(qū)域2. 萬(wàn)兆雙核心虛擬化，千兆到桌面3. 出口具備防火墻、實(shí)名流控、實(shí)名日志、實(shí)名審計(jì)、多鏈路路負(fù)載均衡和智能DNS等功能4. 滿足公安部82號(hào)令的要求預(yù)期目標(biāo)：在重點(diǎn)區(qū)域完成有線和無(wú)線雙網(wǎng)覆蓋，并進(jìn)行入網(wǎng)認(rèn)證。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、 在圖書(shū)館、會(huì)議室、報(bào)告廳、行政辦公等重點(diǎn)區(qū)域完成無(wú)線覆蓋。2、 有線、無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證（二、硬件環(huán)境設(shè)施建設(shè)）1中心機(jī)房環(huán)境和供電系統(tǒng)改造2大容量存儲(chǔ)、備份數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)15023、50200預(yù)期目標(biāo)：完成中心機(jī)房改造、綜合布線，部署數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備。驗(yàn)收要點(diǎn)：1數(shù)據(jù)儲(chǔ)存16TB 2完成中心機(jī)房改造和綜合布線預(yù)期目標(biāo)：完成中心機(jī)房改造、綜合布線，部署數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備。驗(yàn)收要點(diǎn)：2數(shù)據(jù)備份10TB應(yīng)用支撐平臺(tái)建設(shè)1.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理平臺(tái)建設(shè)2.信息安全建設(shè)3.數(shù)字化校園標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范351045預(yù)期目標(biāo)：采用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以業(yè)務(wù)為核心的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理，出現(xiàn)安全事件可定為到人。驗(yàn)收要點(diǎn)：1 運(yùn)維管理到業(yè)務(wù)2 能快速故障定位3 能為IT投資提供分析依據(jù)4 能區(qū)分教師、學(xué)生的訪問(wèn)權(quán)限預(yù)期目標(biāo)：和企業(yè)合作，完善數(shù)字化校園的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1數(shù)字化校園標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范手冊(cè)1套公共認(rèn)證平臺(tái)建24、設(shè)1.基于以身份為核心的實(shí)名制認(rèn)證平臺(tái)建設(shè)2.有線、無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證15520預(yù)期目標(biāo)：建立身份認(rèn)證體系，統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)行為可管、可控、可追溯。驗(yàn)收要點(diǎn)：1. 實(shí)名制電子身份數(shù)據(jù)系統(tǒng)2. 實(shí)現(xiàn)實(shí)名流控、實(shí)名審計(jì)、實(shí)名日志3、網(wǎng)絡(luò)安全事件可定位到人預(yù)期目標(biāo)：有線、無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.有線、無(wú)線使用同一套帳號(hào)和密碼，同一管理策略統(tǒng)一門戶單點(diǎn)登錄系統(tǒng)建設(shè)1統(tǒng)一門戶、單點(diǎn)登錄系統(tǒng)建設(shè)02020預(yù)期目標(biāo)：所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一訪問(wèn)入口。驗(yàn)收要點(diǎn)：1網(wǎng)絡(luò)層及應(yīng)用層單點(diǎn)登錄2依據(jù)權(quán)限劃分，個(gè)性化的門戶網(wǎng)站業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)（一、校務(wù)管理與辦公系統(tǒng)）1.綜合教務(wù)管理系統(tǒng)2科研管理系統(tǒng)3設(shè)備資產(chǎn)管理25、系統(tǒng)4人力資源管理系統(tǒng)5財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)6學(xué)生管理系統(tǒng)7信息服務(wù)系統(tǒng)系統(tǒng)軟件8校園一卡通系統(tǒng)50100150預(yù)期目標(biāo)：在線綜合教務(wù)、人力資源、財(cái)務(wù)等校務(wù)管理與辦公自動(dòng)化。驗(yàn)收要點(diǎn)：1. 綜合教務(wù)管理系統(tǒng)上線2. 人力資源管理系統(tǒng)上線3. 財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)上線4. 學(xué)生管理系統(tǒng)上線預(yù)期目標(biāo)：在線科研管理、設(shè)備資產(chǎn)管理、為師生提供在線信息服務(wù)，校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)借書(shū)、門禁、購(gòu)物一卡通。驗(yàn)收要點(diǎn)：1. 科研管理系統(tǒng)上線2. 設(shè)備資產(chǎn)管理系統(tǒng)上線3. 一卡通系統(tǒng)運(yùn)行4. 信息服務(wù)系統(tǒng)上線（二、教育技術(shù)及資源建設(shè)）1網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)2網(wǎng)上考試系統(tǒng)3網(wǎng)上討論系統(tǒng)4自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課件管理系統(tǒng)5網(wǎng)上備課系統(tǒng)6、在線錄播系統(tǒng)326、03060預(yù)期目標(biāo)：滿足老師在線教務(wù)和備課需求。驗(yàn)收要點(diǎn)：1網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)上線2網(wǎng)上備課系統(tǒng)上線3、在線錄播系統(tǒng)上線預(yù)期目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)在線考試、在線討論及學(xué)生可自主在線學(xué)習(xí)豐富的課件內(nèi)容。驗(yàn)收要點(diǎn)：1網(wǎng)上考試系統(tǒng)投入使用2網(wǎng)上討論系統(tǒng)上線3自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課件管理系統(tǒng)上線（三、網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)資源庫(kù)）1實(shí)訓(xùn)案例、試題庫(kù)2教學(xué)素材庫(kù)3網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室4遠(yuǎn)程教育202040預(yù)期目標(biāo)：師生可在線獲取教學(xué)素材，實(shí)訓(xùn)案例和試題等資料。驗(yàn)收要點(diǎn)：1教學(xué)素材更加豐富，獲取更加方便2實(shí)訓(xùn)案例及試題數(shù)量更多，更適合教學(xué)需要。預(yù)期目標(biāo)：師生可在線體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)虛擬場(chǎng)景，可在線提供遠(yuǎn)程教育驗(yàn)收要點(diǎn)：1網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室正式運(yùn)行27、2遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)正式開(kāi)通（四、數(shù)字圖書(shū)館）1圖書(shū)管理系統(tǒng)2電子閱覽室3電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)202040預(yù)期目標(biāo)：完善電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，建成圖書(shū)管理系統(tǒng)驗(yàn)收要點(diǎn)：1實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上借閱、檢索、閱讀等功能預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)一步完善電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，建成60座電子閱覽室驗(yàn)收要點(diǎn)：1建立完善的圖書(shū)管理制度2硬件設(shè)施投入使用（五、其它系統(tǒng)）1. 網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)2. 家校互聯(lián)平臺(tái)3. 就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)302050預(yù)期目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)按多種計(jì)費(fèi)策略，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)驗(yàn)收要點(diǎn)：1可按流量、限時(shí)、包月等多種計(jì)費(fèi)方式預(yù)期目標(biāo)：在線提供就業(yè)信息服務(wù)，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師及校領(lǐng)導(dǎo)可在線互動(dòng)，在線了解學(xué)生相關(guān)情況等。驗(yàn)收要點(diǎn)：1 家校互聯(lián)平臺(tái)上線2 就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)上線5、保障體系及預(yù)期效益（1）組織保障成立數(shù)字化校園項(xiàng)目小組。項(xiàng)目組成員如下：組長(zhǎng)：XXX（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX，XXX（信息化負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目辦主任）成員：xxx，xxx，xxx實(shí)行項(xiàng)目問(wèn)責(zé)制，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度定期舉行項(xiàng)目溝通會(huì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。（2）人員保障聯(lián)合相關(guān)企業(yè)、技術(shù)專家，緊密合作，制定年度人次培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)項(xiàng)目組成員和師生進(jìn)行定期培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高師生的信息化應(yīng)用能力。（3）制度保障結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行修改和完善，通過(guò)制度建設(shè)數(shù)字化校園的逐步建設(shè)和穩(wěn)定運(yùn)行。