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1、鄉鄉村村學學校校少少年年宮宮項項目目申申報報書書 安順市（州、地）關嶺縣（市、區、特區）申報學校詳細地址 在校學生人數980住校生人數0少數民族學生比例59%留守兒童人數97項目負責人職務校長聯系電話0可供少年宮流動的校舍建設時間、活動室間數及室內總面積 可供少年宮流動的校舍建設時間為1998年，活動室3間，室內總面積為120平方米。有教職工40人，其中專任教師38人，中級職稱17人，初級職稱21人，取得大專以上學歷24，教師學歷合格率100%。現有師資隊伍情況 可用于少年宮活動的師資為12名：其中音樂類負責人1名。體育類負責人2名。美術類負責人1名。手工類負責人1名。書法類負責人1名。微機類2、負責人1名。語言類負責人1名。文學類負責人1名。棋藝類負責人1名。實驗類負責人1名。實踐類負責人1名。用于少年宮活動的師資情況現有少先隊銅鼓隊和腰鼓隊各一隊，體育器材若干。現有活動器材項 目實 施方 案 (包括場所修繕、器材配備、活動項目、輔導員隊伍、建設目標等內容，約一千字，可另附頁)為貫徹上級關于創建鄉村少年宮建設的文件精神，著力解決農村學校未成年人精神需要，進一步豐富未成年人課余文化生活，指導廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養的人、有品位的人。進一步把鄉村少年宮建設引向深入，結合學校實際，特制定具體實施方案。一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學3、發展觀，深入貫徹落實中央文明辦關于扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。二、工作目標 以貼近和服務農村未成年人為宗旨，使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經過努力，把我校鄉村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。三、建設措施 1、加強領導，健全機制。成立以校長為組長，副校長為副組長、中層4、干部和各中隊輔導員為成員的鄉村少年宮領導小組。由教導處牽頭，具體負責少年宮的活動。2、堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校的實際，充分挖掘本校的人才資源，調動輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3、高度重視“鄉村少年宮”的建設，自我加壓，自求發展，充分依托學校現有資源，通過修繕改造、置換、共享等辦法，從實際出發，本著方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動和體育器材。不求大、求全。4、重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業水平和教學水平，力爭做到一師兩用。為學生的全面發展，創造更好的條件。5、全員參與，5、積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業特長教師，要把此次建設工程與爭優創先活動結合起來，大力配合，積極推動。四、項目設置及師資配備 充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。學校可用于少年宮活動的師資為12名：其中音樂類負責人1名。體育類負責人2名。美術類負責人1名。手工類負責人1名。書法類負責人1名。微機類負責人1名。語言類負責人1名。文學類負責人1名。棋藝類負責人1名。實驗類負責人1名。實踐類負責人1名。