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1、名竹苑綜合樓塔式起重機安裝、拆除方案名竹苑綜合樓工程位于定海竹山公園旁，建筑面積8894.0平方米,最高為19。40M,本工程采用一臺QTZ25型、編號為00131無錫市塔式起重機廠生產的塔式起重機作垂直運輸工具，位于本工程D/1516軸外側. 一、安裝A、安裝準備混凝土基礎按設備基礎要求做好，保證基礎地耐力和尺寸達到安裝要求.期間應注意基礎的方向應使吊臂安裝時兩側及上、下方向不能有任何障礙。場地應清理干凈。準備一臺12T以上的汽車吊。B、地面預裝為方便操作及節省時間,有些散件需要在地面組裝成單元。1、吊臂單元 將吊臂組裝成全長整體。組裝過程中將牽引小車裝入擱在3只以上的支架上,每個支架都應墊2、實，不得懸空。小車牽引機構接上臨時電源。將牽引鋼絲繩穿繞好，繩端固定、張緊,將吊臂拉桿總成聯接好，擱在吊臂上弦的支架上,將幅應指示牌裝好。2、平衡臂單元 將兩節平衡臂組裝成整體。裝好起升卷揚機各電器箱及兩側的走臺和欄桿，兩側各裝上兩根平衡臂拉桿。期間應注意欄桿與平衡臂聯接處銷軸應由內向外打。3、塔頂單元及塔頂走臺兩側各裝上一根平衡臂拉桿。C、在基礎上組裝好底架十字架，注意應找水平，并擰緊底角螺栓.D、將基礎節固定在底架上，并聯接一節標準節。注意有踏步的塔身一面，要與建筑物垂直，節間聯接的4只高強螺栓應達到規定的4800N。m的預緊力矩。E、吊裝上爬升套架，使套架上的爬爪擱在基礎節的最下面的一個3、踏步上,然后在套架上裝好平臺、欄桿及液壓系統。F、吊裝上、下支座單元（其中包括回轉機構,回轉支承,走臺欄桿等），用螺栓和銷軸分別把標準節、套架與下支座聯接好。G、吊裝塔頂和司機室在塔頂連好一節平衡臂拉桿，然后吊起塔頂，用4個銷子固定在上支座上。H、吊裝平衡臂將卷揚機配電箱等裝在已拼裝好的平衡臂上。當平衡臂根部與上支座用銷軸聯接好后,應繼續開動汽車吊，使平衡臂尾部上翹，便于連接平衡臂拉桿,拉桿裝好后，就可卸下汽吊，然后在平衡臂尾部裝上尾配重,這時應將司機室與起升機構,回轉機構及液壓系統之間的電路接好。I、吊裝超重臂單元先將起升鋼絲繩繞過塔頂滑輪和吊臂拉桿上的滑輪并固定在塔頂上，用汽車吊將吊臂水平4、提升，當吊臂與上支座之間用銷軸聯接好后，繼續提升，使吊臂頭部上翹，然后開動塔吊起升機構將吊臂拉桿拉起,用銷軸將其與塔頂聯接板聯接好,解下起升鋼絲繩與塔吊頂的聯接，然后汽車吊緩緩放下吊臂。J、吊裝平衡重塊，注意與吊臂長度相對應。K、接通小車卷揚機電源。L、穿繞起升鋼絲繩，將鋼絲繩按要求穿過塔頂重量限制器，牽引小車，吊鉤，固定在吊臂頭部，固定時至少有3只繩夾，穿繩時可利用牽引小車上的吊籠，在吊籠上進行操作。M、安裝標準節這是一個操作較復雜，不安全因素也較多的安裝環節。應當充分重視,熟悉每一個步驟.1、首先要注意起重臂是否位于下支座上引進梁的正上方（與它嚴格平行，不得有偏轉）并將準備加入的標準節整齊5、排放在吊臂正下方的地面上.2、拆除下支座與標準節之間的聯接的高強螺栓，并且這時起直到該處螺栓被緊固時止,嚴禁將吊臂回轉制動。3、用專用引進小車吊起被加標準節,放入下支座上伸出的引進梁上。4、用吊鉤再吊起一個標準節，小車在吊臂上前后運動，找到上部最佳平衡狀態，當觀察到上、下兩層8只滾輪與標準主弦桿的間距基本相同時即可。5、將頂升掛拆進標準節踏步上，開動液壓系統，使油缸伸出，塔機就上升了，當油缸行程伸完，套架下面2只爬爪已擱在相應標準節踏步上時，就縮回油缸，此時塔機上部重量全由爬爪支承，油缸全部縮回后，就可再次頂升。如此二式三次交替使用頂升掛板和爬爪，套架里就有了剛好能裝入一個標準節的空間，此時用6、人力將掛在下支座引進梁上的標準節拉入套架，上、下節對準稍降回油缸使上、下節接觸，用螺栓連接牢固后,退回引進小車，這時將吊鉤上原吊著的標準節放回地面，再吊鉤吊下裝在待加標準節上，進行下一次加節動作。6、加完兩個標準節后，將下支座與標準節用4只螺栓連接牢固，然后將4根底架斜撐桿裝上.3.13.5步驟繼續加標準節。進行調試，自檢和有關部門復驗后，投入正常工作。二、塔機的拆卸:A、拆卸方案的制訂制訂嚴密的拆卸方案是保證過程順利進行的首要任務。由設備管理部技術人員通過對設備現場的探測，針對性地對本次拆卸制訂詳細的方案。方案應明確拆卸日期、負責人、重要過程的注意事項以及非常規拆卸的臨時施工計劃。方案需由設7、備部經理批準。B、技術交底1、設備管理部技術人員對塔機拆卸負責人根據塔機的拆卸方案及要求進行拆卸前的技術交底；2、安全管理部對拆卸人員進行安全技術交底。 C、過程監控由安全科有關人員和設備科技術員共同對拆卸過程進行現場監控。檢查操作人員是否持證上崗（參加拆卸的人員至少要有兩名經省建設安全部門塔機裝拆培訓，其他電工、焊工等也要有有效證件),操作過程是否嚴格遵守方案，并共同解決過程可能發生的突發問題。D、拆卸記錄對本次拆卸過程的記錄，可以作為下次拆卸的經驗積累,預防下次發生同樣的錯誤。因此，拆卸負責人必須如實地記錄拆卸過程，并對曾發生的失誤行為進行分析,加以總結。三、塔機的拆卸方法A、拆卸的準備工8、作1、檢查塔機各機構功能是否正常，對會影響塔機拆卸過程實施的應修復。（記錄其他問題，以便下次安裝使用前修復)2、清理有礙拆卸和裝運的現場障礙物。3、準備好方案確定的吊車、汽車及其他專用工具等。B、拆卸程序1、拆卸標準節（自上而下的拆卸）2、將下支座與標準節連接螺栓拆除。3、開動液壓系統，將塔身頂升2030CM，拆除將拆標準節與其連接標準節之間的連接螺栓.利用滾輪將標準節引出塔身至引入筐。4、利用塔機自身起吊機構將標準節吊至地面。5、開動液壓，下降塔身，重復25至架底標準節。6、拆除起升鋼絲繩和有礙拆卸的電器連接線。7、利用汽車吊拆卸一部分平衡重塊。（一般剩余一塊)8、吊拆起重臂單元。用汽車吊將9、起重臂吊起一定角度,拆除吊臂拉桿與拉桿之間的銷軸，將拉桿與起重臂相捆扎,放至水平，拆除與上支座之間的銷軸，然后緩慢吊離塔身至地面，進行分解裝運.(本作業應特別注意吊點的選擇，盡量使起重臂吊離時,能保持水平）。9、吊拆平衡臂。先用汽車吊吊下剩余的平衡重塊,再將平衡臂吊起一定角度，拆除拉桿與拉桿之間的銷軸,將拉桿與平衡臂相捆扎,然后吊至水平，拆除與上支座之間的連接銷軸，緩慢吊離塔身至地面。用合適的車輛裝離。10、吊拆塔頂和司機室.將剩余拉桿與塔頂相捆扎,用汽吊將塔頂吊緊,（應特別注意起吊鋼絲繩的張緊力的合適度），拆除與上支座之間的銷軸，緩慢吊至地面。用同樣的方法吊拆司機室。11、吊拆上、下支座單元10、。（包括回轉機構、回轉支承等）,方法基本同10。12、吊拆爬升套架。將液壓桿與套架相捆扎，（防止液壓桿晃動），拆除液壓管，吊拆液壓機構，整體吊拆套架。13、吊拆剩余標準節.14、拆除底架及基礎架體。四、應注意的事項:1、 安裝、拆除塔機的作業禁止在工作時間喝酒；2、 禁止疲勞上崗，保持良好的精神狀態；3、 正確使用個人的防護用品（安全帶、安全帽等）；4、 禁止穿拖鞋、大褲腳褲從事安裝、拆卸工作；5、 禁止在安裝及拆卸塔機時進行拋、仍工具及零小的配件；遵守各項操作規程、遵守安全生產的規章制度；下面為附送畢業論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業論文致謝詞我的畢業論文是在韋xx老師的精心11、指導和大力支持下完成的,他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪,論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養,他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師,雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來,在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候,“明師之恩,誠為過于天地，重于父母”,對吳老師的感激之情我無法用語言來表達,在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!12、感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待,和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨,馬上就要各奔前程了，希望(,請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭！最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了,我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的,會好好工作回報社會的。致謝詞2在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中,老師從選題指導、論文框架到細節修改,都給予了細致的指導,提出了很多寶貴的意見與建13、議，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學,好朋友。其次我要說“幸運,因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀,值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記.）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學,為老師爭光、為家長爭光,更是為了我們自己未來美好生活和個人價值,加油.哦，對了，我的名字叫“*”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事!！）查看更多與本文高中生開學自我介紹相關的文章.6、