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1、社會心理學,第二章、社會認知（4課時）,第二章、社會認知,第一節、社會化 第二節、角色 第三節、自我,第一節、社會化,一、社會化的涵義 二、社會化的歷程 三、社會化的內容 四、社會化的機構,一、社會化的涵義,1、社會化的涵義有不同的解釋2、本書關于社會化的定義3、社會化的一般特征,1、社會化的涵義有不同的解釋,A、前蘇聯社會心理學者安德列耶娃的觀點。P55B、美國社會學家伊恩羅伯遜和戴維波普的觀點。C、美國文化心理學家J R坎托的觀點。,2、本書關于社會化的定義,社會是個體在與社會環境的交互作用中吸收社會文化、承擔社會角色、形成完整人格，從而作為一個合格的社會成員 加入社會生活系統的過程。,32、社會化的一般特征,（1）歷史性（2）民族性（3）階級（階層）性P57（4）終身性（5）客體性與主體性的統一（6）輸入與輸出的統一,二、社會化的歷程,人終身需要社會化，換句話說，社會化是一個持續終身的過程。（一）社會化的類型（二）生命周期與社會化,（一）社會化的類型,1、初級社會化 2、預期社會化 3、發展社會化 4、反向社會化 5、再社會化,（二）生命周期與社會化,許多社會學家、心理學家、人類學家都有曾論述過生命周期中不同階段的社會化任務，或者說人格發展的主題，但最有影響的是新精神分析學家艾里森的心理社會發展學說，也就是人格發展階段論。艾里森瘵人以每個人生階段的危機為名，以危機的積極或消極兩種解決方式為人格發展劃為八個階段，描繪個體的生命周期。P60（E）,三、社會化內容,內容：一個人從出生到老死的整個生命過 程所學習和掌握的一切。包括：1、政治社會化 2、道德社會化 3、性別角色社會化 4、職業角色社會化,四、社會化的機構,（一）、家庭（二）、學校P72（三）、同輩群體（四）、大眾傳播媒介,