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1、安徽XX工業合肥卷煙廠“優秀班組、團隊”創建活動方案班組是企業的細胞、生產的前沿，是企業戰略執行落實的最終承擔者；班組管理是企業基礎管理的重要保障；班組文化是企業文化的重要組成部分。開展“優秀班組、團隊”創建活動是貫徹落實公司黨組關于加強基礎管理和文化建設的重要舉措，是推進“兩標一創”工作，創造“四有”新水平的重要途徑。為做好創建活動，特制定實施方案如下：一、指導思想堅持“規范、創新、節約、發展、嚴格”的工作方針，不斷加強班組、團隊自身建設，以落實崗位責任制為核心，以高效安全完成各項生產任務為目標，以創建優秀班組、優秀團隊為突破口，以提升班組團隊管理水平和員工隊伍素質為重點，增強班組團隊的學習2、能力、創新能力、實踐能力，營造全員參與、和諧向上、輕松活潑的班組團隊文化氛圍，促進員工與企業的和諧發展、共同進步，提高企業核心競爭能力，順利實現“雙十位、雙兩百”戰略目標。二、總體目標通過創建活動，努力實現班組、團隊工作內容指標化、工作要求規范化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理標準化，奠定企業扎實的管理基礎；以“分級管理、明確責任，夯實基礎、注重培育，機制激勵、合力提升”的工作原則，力求把企業班組、團隊及成員打造成學習型班組、創新型團隊、知識型員工，全面提升基層隊伍的整體素質；以“攀登者文化”為引領，積極營造比學趕超氛圍，激發基層隊伍自我管理、追求一流的管理意識和工作活力。三、創建內3、容（一）創建主體界定1、班組專指企業生產制造環節和服務領域的基本工作單元。班組是在工作中自然形成的，為實現既定的組織運營目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立工作單元。其人員構成較為穩定，工作聯系較為緊密，工作任務和目標一致性較高，具備長期持續工作特性。2、團隊是指圍繞企業重點工作和戰略目標，如兩標一創、工作標準化、隊伍建設、文化建設、特色工藝等，為解決管理和技術難點熱點問題，為提升創新力，打造學習型組織而組成的任務導向型工作隊伍。其人員構成相對穩定，承擔的任務較為重要，合作時間不少于半年。3、按照分類管理的原則，班組分為生產操作類和服務類，團隊分為綜合管理類和專業技術類4、。（二）創建標準1、創建標準主要圍繞著組織建設、隊伍建設、文化建設、創新及工作業績等維度對班組、團隊建設進行評價，其中綜合管理類主要以促進協作、配合為出發點，以提升綜合管理能力為目標進行創建；生產操作類主要以標準化操作為手段，以完成各項指標任務為目的進行創建；專業技術類以培育創新意識為理念，以提升創造能力、制造能力為核心進行創建；服務類以強化保障能力為前提，以提高服務標準、服務質量、服務效率為落腳點進行創建。具體創建標準見附件1-4。2、否決項：符合下列任一項者，取消其評優資格。-工作中發生與工作職責有關的責任或安全事故的。-在申報、考核過程中，發現虛報、瞞報或事實情況嚴重失實的。-班組、團隊5、成員發生違法和嚴重違紀、違規現象的。-班組、團隊成員參與群體上訪事件，給企業帶來負面影響的。四、成立組織成立安徽XX工業公司合肥卷煙廠“優秀班組、團隊”創建活動領導小組（以下簡稱領導小組）。組 長：周恩海副組長：時大遠、王冬梅、林 河、崔 楓、吳紅斌、王 毅、吳必祥組 員：各部門、公司、車間主要負責人領導小組下設活動辦公室，活動辦公室設在工會。主 任：程 紅副主任：黃劍勛、丁 猛、曹祎組 員：工會、企管科、人力資源科、生產管理科等相關部門人員五、創建步驟（一）申報登記企業各班組、團隊根據工作性質，向活動辦公室申報登記成立班組、團隊，并填寫班組、團隊申報表（具體見附件5）。團隊申報時需注明所解決6、任務的類型或課題的研究方向，申報工作要在2010年4月15日前完成。（二）歸口管理對照創建內容，對班組、團隊進行歸口管理。生產管理科負責生產操作類的歸口管理，企管科負責綜合管理類的歸口管理，人力資源科負責專業技術類、服務類的歸口管理，各歸口管理部門應根據考核標準制定相應的評分細則。（三）宣傳動員企業召開專題會議，對“優秀班組、團隊”創建活動進行宣傳動員，在內網上開辟專欄，展示活動開展的情況。定期組織召開企業班組、團隊創建研討會，以頭腦風暴會的形式交流和分享創建工作中的優秀經驗與做法。（四）培訓提高企業組織開展班組、團隊管理建設相關培訓，提高班組長及員工的業務技能。（五）考核評比為在班組、團隊在7、創建過程中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，以賽促建，鼓勵創優，每個班組、團隊每季度對照評價細則進行定期評價，每季度得分總和，作為班組、團隊年度創建評比的主要依據。力爭本年度60%以上班組、團隊達到合格評價標準，三年后達100%。今年將對獲得前四名的班組、團隊授予企業先進榮譽稱號，頒發獎牌，給予獎勵，其成員直接獲得企業年度明星員工的評選資格，并在今后員工職務晉升及專業技術職務和高技能人才聘任中優先考慮。對競賽成績特別優異、某種操作法或工作方法等被成功推廣、班組和團隊核心成員作用顯著的，由企業授予以核心人物姓名或相關操作法、工作方法等命名的品牌班組或團隊榮譽。此外，優秀班組、團隊也將作為工8、會系統推薦各級各類先進集體的主要對象。 六、相關要求（一）精心組織。班組、團隊是企業最基本的工作單元。開展“雙優”競賽活動，是企業動員、引導職工加強自主管理、自我提升和團隊合作的有力抓手。各科室、車間要把創建工作納入年度總體部署，建立責任制度，定期分析研究，強化指導服務，搞好工作協調。要結合工作實際,采取各種有效措施,確保創建活動穩步進行。（二）分類指導。各部門要根據班組、團隊的不同實際、不同特點加以分類指導，統籌部署，在突出工作業績的同時，培育和引導班組、團隊扎實開展彰顯自身特色的學習創新實踐主題性活動，建立溝通聯系渠道，及時幫助班組、團隊協調解決工作中最現實、最直接、最薄弱的難點問題，認真9、研究制定評分細則，注重突破難點熱點問題，力求方法有創新，活動有持續，創建有成效。（三）突出重點。開展創建活動是當前和今后一個時期“圍繞中心、服務大局、突出重點、體現特色”的重點工作，需要深入持久的抓實抓好。要堅持圍繞中心，突出創建活動對企業中心工作的促進作用；要堅持正確方向，突出創建活動對基層隊伍建設的引導作用；要堅持培育和宣傳典型，突出優秀基層隊伍的示范作用；要堅持綜合協調和集思廣益，突出對創建活動的組織和推動作用；要堅持指導督促，突出創建活動的實際效果。二一年四月二日附件1：安徽XX工業公司合肥卷煙廠2010年優秀團隊（綜合管理類）創建標準評價表團隊名稱： 考核時間： 年 月 日考核項目評10、價標準評價細則分值考核記錄得分組織建設組織機構團隊組織健全，團隊設團隊長1名，團隊成員任務分工明確，協作配合度高。5民主管理定期召開團隊內部會，總結工作成績，探討研究工作計劃，虛心聽取團隊各成員的意見，化解矛盾，增進團結，提高團隊成員凝聚力。10隊伍建設團隊長作用團隊長核心作用突出，管理有特色、有創新，工作有目標、有提高，能以身作則，成員滿意度高。5人員使用結合人員實際，制定團隊的工作分配計劃，充分發揮隊內人員特點，做到優勢互補，發揮人力資源要素協同整合效應。10文化建設創新型文化在隊內營造創新為榮，保守為恥的創新氛圍，提倡導入先進的管理思想和工具，尊重每個隊員的觀點與想法，事事舉一反三，培養11、隊員全新、前瞻而開闊的思考方式，充分發揮每個成員的創造性能力。10學習型文化倡導在快樂中工作，在工作中學習的團隊學習理念，引導隊員樹立 “終身學習、終身教育”的個人學習理念，營造團隊和諧、奮進、活潑的工作氛圍，開展相關主題學習實踐活動，建立內部知識共享與交流的平臺。10團隊工作能力目標達成情況按照團隊設定的任務目標創新、優質、高效完成各項工作，解決實際管理存在的難點熱點問題，在過程中善于總結、提煉與固化，并形成合理化建議、QC和管理創新成果。10管理提升團隊定期召開管理交流學習會，學習先進管理理念；（3分）在實際工作中借鑒引用先進管理理念、工具、方法；（3分）能持續改進和提升管理工作，創造管理12、新水平。（4分）10 質量改進制定團隊工作質量標準，并在實際中推廣運用；（4分）定期開展工作質量評估分析會，自我與互相評估相結合，分析制約工作質量提高的原因，并制定相應的措施；（6分）10成本管理倡導節約，增強團隊成員節約意識；（3分）團隊有控本管理工作計劃，在實際工作注重投入產出的控制，中通過開展相應創新主題實踐活動， 為企業成本費用控制做出積極貢獻。(7分)10團結協作團隊內部團結協作，溝通暢通，團隊整體績效優秀。團隊成員平均考核系數達1.0-1.1的6分，達1.1-1.15的8分，達1.15-1.2的10分，在1.0以下的不得分。10加分項主要經濟和技術指標和工作標準團隊的任務目標達成能13、為主要經濟和技術指標做出突出性貢獻的或創造標準的給予加分。主要經濟和技術指標排名安徽XX第一的+3分，排名安徽XX第二的+2分。確立行業、XX、企業各項標準的，行業標準+5分，XX標準+3分，企業標準+1分。榮譽獎勵產生的合理化建議、QC和創新成果獲獎的給予加分。獲得國家行業評比一等獎的+5分，獲得二等獎的+3分，活動安徽XX評比一等獎的+3分，獲得二等獎的+1分。附件2：安徽XX工業公司合肥卷煙廠2010年優秀團隊（專業技術類）創建標準評價表團隊名稱： 考核時間： 年 月 日考核項目評價標準評價細則分值得分組織建設組織機構團隊組織健全，團隊設團隊長1名，團隊成員任務分工明確，協作配合度高。514、民主管理定期召開團隊內部會，總結工作成績，探討研究工作計劃，虛心聽取團隊各成員的意見，化解矛盾，增進團結，提高團隊成員凝聚力。10隊伍建設團隊長作用團隊長核心作用突出，管理有特色、有創新，工作有目標、有提高，能以身作則，成員滿意度高。5人員使用結合人員實際，制定團隊的工作分配計劃，充分發揮隊內人員特點，做到優勢互補，發揮人力資源要素協同整合效應。10文化建設創新型文化在隊內營造創新為榮，保守為恥的創新氛圍，提倡導入先進的管理思想和工具，尊重每個隊員的觀點與想法，事事舉一反三，培養隊員全新、前瞻而開闊的思考方式，充分發揮每個成員的創造性能力。10學習型文化倡導在快樂中工作，在工作中學習的團隊學習15、理念，引導隊員樹立 “終身學習、終身教育”的個人學習理念，營造團隊和諧、奮進、活潑的工作氛圍，開展相關主題學習實踐活動，建立內部知識共享與交流的平臺。10團隊工作能力目標達成情況按照團隊設定的任務目標創新、優質、高效完成各項工作，解決技術難題，探索合煙特色工藝，過程中善于總結、提煉與固化，并形成合理化建議、專利項目、QC和技術創新成果。10技術提升班組、團隊定期召開技術交流會，分析跟蹤介紹行業最新技術發展趨勢；（5分）探索研究先進技術在企業實際中的應用，打造合煙特色工藝。（5分）10制造提升團隊與生產操作人員、設備維修人員和工藝質量人員建立合作機制；（5分）指導生產操作與工藝質量改進，提升企業16、生產制造能力和各項工藝指標。（5分）10知識管理進行相關技術領域的知識固化、積累，形成知識經驗庫，將相關知識和優秀經驗進行傳授與推廣，提升企業全員技術水平。（5分）編寫相關技術領域教材，全年編寫教材不少于2部。（5分）10素質提升通過隊內交流學習平臺，實現教學相長，發揮高技術人才傳、幫、帶的作用，（5分）全年新增專業技術人才的數量不少于團隊人員數量的20%（專業技術人才指高級工、技師及中級以上技術職稱） 。（5分）10加分項主要經濟和技術指標、工作業績和工作標準團隊的任務目標達成能為主要經濟和技術指標做出突出性貢獻的或創造標準的給予加分。主要經濟和技術指標排名安徽XX第一的+3分，排名安徽XX17、第二的+2分。確立行業、XX、企業各項標準的，行業標準+5分，XX標準+3分，企業標準+1分。榮譽獎勵產生的合理化建議、QC和創新成果獲獎的給予加分。獲得國家行業評比一等獎的+5分，獲得二等獎的+3分，活動安徽XX評比一等獎的+3分，獲得二等獎的+1分。附件3：安徽XX工業公司合肥卷煙廠2010年優秀班組（生產操作類）創建標準評價表班組名稱： 考核時間： 年 月 日考核項目評價標準評價細則分值考核記錄得分組織建設組織機構班組組織機構健全，設班組長1名，班組成員分工明確，有詳細的崗位職責。5民主管理每月召開班組會，開展批評與自我批評，講評好人好事，批評不良傾向；及時公開班務信息，虛心聽取班組成員18、的意見，化解矛盾，增進團結，提高班組凝聚力。10隊伍建設人員使用結合人員實際，制定班組內的工作分配計劃，充分發揮隊內人員特點，做到優勢互補，發揮人力資源要素協同整合效應。10班組長作用班組長核心作用突出，月度有工作計劃，季度有總結，管理有特色、創新，工作有考核、有提高，班組長以身作則，成員滿意度高。5文化建設創新型文化在班組內營造創新為榮，保守為恥的創新氛圍，提倡導入先進的管理思想和工具，尊重每個隊員的觀點與想法，事事舉一反三，培養隊員全新、前瞻而開闊的思考方式，充分發揮每個成員的創造性能力。5學習型文化倡導在快樂中工作，在工作中學習的班組學習理念，引導組員樹立 “終身學習、終身教育”的個人學19、習理念，營造班組和諧、奮進、活潑的工作氛圍，開展相關主題學習實踐活動，建立內部知識共享與交流的平臺。5提高制造能力質量控制制定班組產品質量控制標準，定期召開質量分析會，分析制約產品質量提高的原因，制定相應的措施。 5企業考核體系中涉及產品質量各項指標（如產品質量投訴量、煙支重量標偏達標率、煙絲干燥含水率標偏達標率等）指標值超過企業目標挑戰值或在安徽XX數一數二的。在安徽XX數一數二的滿分，超過企業目標挑戰值8分，在同類班組、團隊中數一數二的6分,其余的4分，未達到企業目標基本值的不得分。10設備管理建立健全設備管理制度，推行TPM理念，做好設備日常保養和點檢，完善設備點檢、維修各項記錄，建立維20、修交流平臺。5企業考核體系中涉及設備各項指標（如設備有效作業率、故障停機率等）指標值超過企業目標挑戰值或在安徽XX數一數二的。在安徽XX數一數二的滿分，超過企業目標挑戰值8分，在同類班組、團隊中數一數二的6分,其余的4分，未達到企業目標基本值的不得分。10控本降耗進行節約意識教育，增強班組團隊節約意識，積極開展“六個一”節約活動。2企業考核體系中涉及控本降耗各項指標（如單箱嘴棒消耗、單箱耗蒸汽等）指標值超過企業目標挑戰值或在安徽XX數一數二的。在安徽XX數一數二的滿分，超過企業目標挑戰值8分，在同類班組、團隊中數一數二的6分,其余的4分，未達到企業目標基本值的不得分。10現場管理創造企業7S現21、場管理水平，在企業現場管理檢查考核中不扣分。3創新成果合理化建議積極開展合理化建議活動，班組人均合理化建議數達0.4，合理化建議采納率為20%5QC項目積極開展QC項目相關工作，班組每年度申報QC項目不少于4個5創新班組積極開展管理技術創新，形成專利或技術創新成果每年不少于2個5加分項主要經濟和技術指標、工作業績和標準班組主要經濟和技術指標、工作業績排名安徽XX第一的+3分，排名安徽XX第二的+2分。確立行業、XX、企業各項標準的，予以加分，行業標準+5分，XX標準+3分，企業標準+1分。榮譽獎勵開展合理化建議、技術比武、技術革新、QC和創新活動。對于合理化建議、技術革新被采納的項目，對技術比22、武、QC和創新成果獲獎的項目給予加分。獲得國家行業評比一等獎的+5分，獲得二等獎的+3分，活動安徽XX評比一等獎的+3分，獲得二等獎的+1分。附件4：安徽XX工業公司合肥卷煙廠2010年優秀班組（服務類）創建標準評價表班組名稱： 考核時間： 年 月 日考核項目評價標準評價細則分值考核記錄得分組織建設組織機構班組組織機構健全，設班組長1名，班組成員分工明確，有詳細的崗位職責。5民主管理每月召開班組會，開展批評與自我批評，講評好人好事，批評不良傾向；及時公開班務信息，虛心聽取班組成員的意見，化解矛盾，增進團結，提高班組凝聚力。10隊伍建設人員使用結合人員實際，制定班組內的工作分配計劃，充分發揮隊內23、人員特點，做到優勢互補，發揮人力資源要素協同整合效應。10班組長作用班組長核心作用突出，月度有工作計劃，季度有總結，管理有特色、創新，工作有考核、有提高，班組長以身作則，成員滿意度高。5文化建設創新型文化在班組內營造創新為榮，保守為恥的創新氛圍，提倡導入先進的管理思想和工具，尊重每個隊員的觀點與想法，事事舉一反三，培養隊員全新、前瞻而開闊的思考方式，充分發揮每個成員的創造性能力。5學習型文化倡導在快樂中工作，在工作中學習的班組學習理念，引導組員樹立 “終身學習、終身教育”的個人學習理念，營造班組和諧、奮進、活潑的工作氛圍，開展相關主題學習實踐活動，建立內部知識共享與交流的平臺。5強化保障能力服24、務標準制定班組服務標準、禮儀規范、滿意度調查標準，并在實際中推廣運用。（5分）完善班組各類統計報表、臺賬、工作記錄。（5分）熟知有關的各項規章制度、標準、勞動紀律等，出現違反的每次扣0.5分。（5分）15服務質量定期召開服務質量分析會，分析制約服務質量提高的原因，制定相應的措施；（5分）落實解決措施，服務質量有所提升（5分）定期開展服務滿意度測評活動，滿意度測評率不低于92%。（5分）15服務效率建立完善服務統計臺帳；（5分）分析服務對象、種類、時間要求等內容，建立服務檔案；（5分）提升人均服務量，提高服務效率，并有實際數據說明。（5分）15創新成果合理化建議積極開展合理化建議活動，班組人均合25、理化建議數達0.4，合理化建議采納率為20%.5QC項目積極開展QC項目相關工作，班組每年度申報QC項目不少于2個。5服務創新圍繞服務中存在的難點問題，開展調研及改進主題活動，全年形成調研文章或創新項目不少于2個。5加分項主要經濟和技術指標、工作業績和標準班組主要經濟和技術指標、工作業績排名安徽XX第一的+3分，排名安徽XX第二的+2分。確立行業、XX、企業各項標準的，予以加分，行業標準+5分，XX標準+3分，企業標準+1分。榮譽獎勵開展合理化建議、技術比武、技術革新、QC和創新活動。對于合理化建議、技術革新被采納的項目，對技術比武、QC和創新成果獲獎的項目給予加分。獲得國家行業評比一等獎的+5分，獲得二等獎的+3分，活動安徽XX評比一等獎的+3分，獲得二等獎的+1分。附件5：合肥卷煙廠班組團隊登記表班組/團隊名稱所在部門/課題名稱負責人聯系電話人員結構人數平均年齡政治面貌學歷職稱男女合計黨員團員群眾本科以上專科高中初級中級高級曾獲得榮譽備注“所在部門/課題名稱”欄中，申報班組的填寫所在部門名稱，申報團隊的填寫團隊攻關課題或解決任務的名稱。