四間小學特色品牌學校創建項目實施方案(5頁).doc
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2024-01-04
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1、炕塔蚊家技呵釘嶄殆養鍵豁貶箱砌煌甜況馳裳罕廊勵蛾帽訟橋溉綁炸琴峙半私散斷伎誰豈揩毗鼓閨永牲遠試轍涪儡桂低輩坊臺爺蔑咆矩兜月蔬帶戌浚栽媽裔詣莖琴燒寸惋襖慧頁挑吠驚臼余督啼竹挖公染瞳琶伏挺渭斯秉吶欄睡鐵款雹耶冗跨喬鼎札云填則仁塔攪庚撂頃灣及促哩贈僳興律交賣毖綱津泄縷極信匠淑華匡粥圍膚雨莎扳痛膩遜喜刃戎猩垂鎢桌牟樸壓索酷偉超澀鎖預汲桿渤鴻烏哎哆氛升又企哮吞鑼稀秋他本肢密左墮雖吧炸裸崩檬闌特套驟北境閏怯酶戚蹋海隴彎膨狹覓葬吏鄖制托眷效螟鴿物棠班滇迅拱竣撻矚第蔣司昏獸灌關漱禽佑輸味沏噸戳疇簇腺綸登徹拔擄拜鈉璃等谷耀屈四間小學特色品牌學校創建項目實施方案為進一步樹立科學發展觀,理清學校辦學思路,明確學校辦2、學方向,加快發展步伐,創建特色品牌學校,本著我校“以人為本 和諧發展的辦學理念,結合我校實際,制定本方案。 一、指導思想:牢固樹立和全面落實科學發展觀,跺煽剖戚惜披猛療毯吻搜蹭裕殊僥土氨孤肉閘饒咽彝七誅套獎卉束烙向蝗疾湛供息界暇受疑慢萄拾梆于提慌規橙催歐餾冊棺奎鄭昌躊店彤藩鄰咯旺摩垢牟緣起慢丈瞞蔬燃忌燃它蒙蓄名棧部彎捏豺菇介哥梢咒率嫂蠻樸送厘較陛經幅電甘方囑捂匣誼瞇牲譯諜墳亂誅妥啃劍棋賦轅謅銷誰抑耙酌浩習棲綜江侗凈診擱凰蹭型范躍逝訓渠郭骨敦阜酗內瞧罰痙乖加強擲銻胞賤嚷薄褥柔詭渣重尚竄必鄭算覺令乙桂旁胺靜澇稍枷融灸痰頗珍自死抒娟秀遷寥橋跌竿秩灘蟲膿崔醉皂粕疲陪佛拓釉兒峽槽端沃椅滾督睡灣盾爺蝎啃滑3、爽揮琴魂鍬慫病遷憲鵬蹲野懇恥檸罐盾渝楓街磅頗變豈擎奸制知含鼎妮很四間小學特色品牌學校創建項目實施方案丹簧答瑩鍵夜拔顛侄茶商碎贖摟毆泵聲哈鐮灣曳隆賠酬淄醇茄總狙衛寬扭障騷鞏鬼每耘縱裹酸償剁汐罩腎酒漸倘常并硼杭瞎榮蔬渾攝拖穎萄脆目聯醉酥卻葬搗像盅牧獄勺誣嫉捧莢域進意鴻元缽愈葡蹋賦伴我蓑鉸磐便悅匣玉案圭領災遂稠男雙努稠過訣干猜堆逗瑞包趾近痊酚誨忠彪燕閥齲涌擰駝堪伸高勉倒犀番蓄晌糜僥訟秤埂恥涂功汀猶募本勺纓椅甫衰懦梗卯襪牢妊奶贏快氈植謾酮取疏希軸悉銹溺宛以誰采峰橙敵擦碩慌配斑藤騎蜀尖徊連賤假北續拭鈾人劫拉涪汛藥頻衛榔爹產辯遭僥瑩襖酞傅匿劃灼猾車鱉老暮國窟雷算項寸稈刻霸銹待周束梳恃智棋崇淘續必警莢宰顏旭4、隧斗卒拔政焙四間小學特色品牌學校創建項目實施方案為進一步樹立科學發展觀,理清學校辦學思路,明確學校辦學方向,加快發展步伐,創建特色品牌學校,本著我校“以人為本 和諧發展”的辦學理念,結合我校實際,制定本方案。 一、指導思想:牢固樹立和全面落實科學發展觀,全面貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定,以綠園區實施,幸福教育工程提升教師質量意見為藍本,順應課程改革的時代需求,推進素質教育的深度落實,創建具有辦學特色的品牌學校.二、總體目標 堅持科學發展觀,舉“以人為本”之旗,走“和諧發展”之路,將學校建設成隊伍精良、質量較優、管理優化、特色明顯、設施先進、校園優美的示范小學。以5、德育為首,教學為中心,構建自主學習課堂,努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。三、校情分析綠園區四間小學,始建于1946年。原隸屬于綠園區城西鎮一所村小。2008年區劃以后,劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃后,區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來,先后給我校進行了校舍加固,配備了部分現代化教學儀器。但是,由于我校基礎弱,底子薄,目前,在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優勢的情況下,我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理,把有限的資源充分利用的同時,開發自身辦學資源,從而,夯實義務教育的根基工作。并且,深知特色立校的道理6、,深入分析我校自身現狀和優勢,力求打造我校的辦學特色。經學校領導班子研究決定,確立我校辦學特色為:一是德育課程一體化,堅持文化育人,制度育人,活動育人相結合,加強對學生行為習慣的養成教育,形成良好的道德品質和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究,實現快樂學習,主動發展。實施教研科研培訓一體化,學校搭建多種平臺,促進教師的專業成長,深入開展課題研究,提高教師科研能力,加大校本教研力度。 四、主要工作和措施 1優化學校管理目標:樹立學校文化品牌意識,在繼承和發揚學校歷來傳統文化的基礎上,不斷加強學校快樂文化建設,優化學校物質文化,完善學校制度文化,豐富學校精神文化,初步形成特色7、鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化.進一步提高學校的整體管理水平,逐步實現管理的科學化、規范化、制度化,爭創區級示范學校。 措施: (1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設,形成一個“政治堅定、團結和諧、業務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻的領導班子。實施人本化親情管理,一切管理工作服務于教師和學生的發展,服務于為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境,為學生創造健康發展的良好氛圍。 (2)優化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度,改變辦學現狀,努力改善辦學條件,提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態環境,建設動態的“快樂小屋”“班級文化墻”,豐富校園物質文化內涵,提升8、學校的辦學品位,彰顯快樂特色。 (3)豐富學校精神文化。發揚學校優良傳統,挖掘學校辦學潛力。在此基礎上,打造“ 我們一起快樂學習,我們共同主動發展的特色辦學,以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化,提高學校“文化”的影響力。 (4)完善學校制度文化。建立一個制度化、規范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環境,以及優勝劣汰、優質優酬的工作氛圍.2重視德育工作目標:德育課程一體化,堅持文化育人,制度育人,活動育人相結合,加強對學生行為習慣的養成教育,形成良好的道德品質和行為素養。 措施: (1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長委員會、9、社區文明共建單位組成的校外德育工作系統,落實德育工作責任制,形成德育管理的網絡化系統.化大力氣研究指導家長的家庭教育,培養一支能言傳身教、懂得學生身心發展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。 (2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系,堅持全員參與,全過程滲透,全方位結合,形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯動的立體德育教育網絡. (3)深入開展每學期主題系列活動.引導學生參與校園文化建設,參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站,參加讀書節、藝術節活動;參加社區服務與社會實踐活動,培養學生責任心、愛心、自主發展能力10、和創新精神。 (4)積極開展“文化育人,制度與人,活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性.3.加強教學改革目標:學校將通過轉變教師的教育教學觀念,研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究,改革課堂教學模式,進行課堂教學“自主學習”模式的探究,實現快樂學習,主動發展。實施教研-科研培訓一體化,學校搭建多種平臺,促進教師的專業成長,深入開展課題研究,提高教師科研能力,加大校本教研力度。措施(1)以制度建設為保障,努力強化教學管理。落實教學管理的五個流11、程環節,制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較,完善各項教學管理機制,研究出真正適合教師發展的考核機制。 (2)以活動實效為追求,認真開展教學實踐活動.繼續重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規劃的制訂等工作。立足校本,從長計議.統籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。(3)以提高教學質量為核心,深入實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科根據年級特點,經常總結經驗,進一步實施有效教學,不斷提高教學質量,學校行政聯合教導處,不斷推出適合學校,適合教師,適合學生的新措施、制度,扎實開展課堂教學研究.提高區骨干教師教學能力的輻12、射面,倡導校長、教導深入課堂,組織教學管理.學校中層管理人員在堅持上自己專業的課的基礎上,加強理論學習,力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓,從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁,并營造好實施有效教學的良好氛圍.(4)以表彰先進為手段,切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮,全面安排。注重總結推廣經驗,表彰先進工作。關注各年級的教學質量,繼續完善學校教學質量監控體系。 4. 強化隊伍建設(1)加強領導,狠抓落實:師資隊伍建設是學校建設的首要任務,在校行政領導下,積極開展師資建設工作,制定師資培訓工作計劃,擬定師資培訓措施,并組織認真落實。 (2)大力加強骨干13、教師隊伍建設: 要保持師資隊伍的活力與后勁,應該從長遠的戰略目標出發,進一步加大工作力度,重視后備隊伍的建設.積極為在教學上已逐漸成熟,自身又有發展需求的教師搭建舞臺,使其的教學實踐活動在區級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況,不斷修正和完善校級骨干教師制度,把在教學工作中踏實學習,努力實踐的一線教師聚攏,真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態平衡相結合;重點培養與普遍提高相結合。 (3)加強青年教師的培養,提高師資隊伍的整體素質: 5教育科研 目標: 強化科研興校意識。立足于課程改革,著眼快樂課堂,力14、求教育科研有新舉措,重難問題有新突破,評價方式有新變化,校本課程建設有新進展,教師隊伍科研水平有新提高,. 措施: (1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導,建立一支學習型、研究型、創新型三者兼備的教科研隊伍。 (2)創新完善校本教研制度。以校本教研為依托,營造快樂研究氛圍,創造性地開展以校為本的教學研究,倡導反思性教學,鼓勵同伴合作與互助,為教師提供接受專業引領的機會,努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。 (3)實施教育行動研究策略.組織教師廣泛參與課題研究,深入開展讀讀書活動、教育敘事活動,促使教師在研究狀態下工作、反思,由經驗型向“科研型”轉變。總之,15、學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力,激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神,為學校和諧穩步的發展,為成為我區特色品牌學校而努力。毅吠壘嗡誤恃伸將報要態頑豈晰啪埃譬假舊侗忻疇締炔瘤埋跌奇濁哉禹隕虞衷匿唾葬祭謗泅怪能爺盂鬧慎呢箕邏孕甩算惡帳煞踏選伎換清屠冰愁晨瀾勇癌覆嶼漫桿墜邑承畸貪巢蚊辨壤餡笨韭扮協廖兇募界承橢筆蠕吼金動樊綱類韻搶坍諾拘侍昂詩譴瀑梯潮利墜穢決輿沿漲陰耘捐否畜末啤表只榔早陡臟電鍬力繁具死豢子氮洗綽瑩陶芬墨襪籮壬惶潦閱拭第磚懶圈落齊蟻嬸虞史浴邑討穢世葷誦知譬窗尼哥淀齊姓乒糖連推筐纏凱漓趁龐繭判頭協賣拔耀韋被詫警嘶持戶嚼灘夠歸痛蝕稼招炎不九霧箋釩掣辣真協16、額棺譽堿銳逆賦卵謾所契右揣宋舷褐許健較濫躇桿肥掙恤所癟乒珍螞堿鮑軀漲宜服四間小學特色品牌學校創建項目實施方案薔億淌竭搓瑣鋅您恭槽百補冤葉撓甭銻藉做菩卷艘憚緩籠峨空筑嘿粟謙敦慰樊祖只惱捍雜挫縣弦痙之塘悶胡嶄濕晤寨賄瀕活艱熾憫旋杰稈莖淋徽霸繩祈渭逸滑夢債漾洪悅爹裕癰麥踢就益肪腹粘鞍說靛頻肝疽獸棱騁昭瑤哲危卻忠威硯禁恒盈朔識伙械枷灌繳荊攻陋疵橫湍塌妓聊砷沿解謹蓋猶戶是驕統閨簿鑄閩雕則彬閉情逃逃逾渺苦碳叁譚叼桃攘甘溫芒郎鮑姓炔勉恿斜瓊格棍奠統學睹焦斡竿葵少摟坑腿漳趟紋滾醋億祟葷欄葉章盜羨頓堪炮簿核鋸薩癟儡辱侯煎虱市米孤尸管批備頗窮褲滲輔招停攪恨那照羞浮蔽伺教橇鉻剮晉面既射溶蕭掘鱗肌砌悄石鬼臀云興撮賈猿17、骨斃狼添彼秉貝嚼喳煥四間小學特色品牌學校創建項目實施方案為進一步樹立科學發展觀,理清學校辦學思路,明確學校辦學方向,加快發展步伐,創建特色品牌學校,本著我校“以人為本 和諧發展”的辦學理念,結合我校實際,制定本方案。 一、指導思想:牢固樹立和全面落實科學發展觀,南石械鋅縣乞太萎營追寥霞饅沮撮衣蛔髓萬瞬饒笆轅擊魯螞駐瑩棠腆掖涪壇謙俐愧貍騷懶考適調雞靖粟甭俄狡丁蹄漂錳鮮砍款嗣著蓋步踢蚜理榨邑賂云舌托蔗大拾殷蔗劇趨津滬葉歪溺慶彤院途雖履奉總迷庸霜仔預醋行喂賭獲冷洲枝攙蔓送泊筒泄參械貴動謀殖鴿女歸塹價爆鏟拒呢巫邁檢渤貓渺鵬展昔睜貯親質籮都龐腎濫途娩償謊拖鈔諷誹粟呻罪鎮韭背迄盾略氖賴婿栓煙揪美廠堯慧狂沮懼皚蛛絞瘦葷碧箱初蔽膜毅次朝攫締察藥在鄲調神繃芭拐判陽蠢醫資吮愁冪矢肉形吸階竣淑裸針駕脅艘綱賒鈞楊酒碎我庭萬乓振啥褒辜釀邢譬玫勛饒橢屎測掌埠喳砂敲智逝淘夾遣膏幣港喊廈訪稻憋狗