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1、北京師范大學珠海分校教學成果培育項目建設實施方案（試行）為了深入貫徹落實教育部2007年1、2號文件和廣東省教育廳關于實施廣東省高等學校教學質量與教學改革工程的意見（粵教高200976號）的文件精神，根據教學成果獎勵條例(國務院令第151號)和廣東省教學成果獎勵辦法(粵府199664號)文件規定，按照北京師范大學珠海分校教學質量與教學改革工程實施方案和北京師范大學珠海分校“質量工程”建設內容與任務分解的要求，特制定本實施方案。一、指導思想圍繞珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020)，根據學校調整優化學科專業結構和人才培養方案的要求，確立相適應的教學成果建設與培育項目。以深化教學改革2、不斷提高教學與人才培養質量和教學管理水平為目標，著眼于“以立項促教改，以教改促實踐，以實踐促成果，以成果促辦學質量與水平的提高”，調動廣大教師從事教育教學改革的積極性，提升學校教學質量。二、建設目標依托教改項目培育教學改革成果，加強教學改革成果的推廣應用，不斷擴大改革成果應用范圍與應用成效。學校擬立項培育5-6個已有初步成效的教學改革項目，或應用已有的教學成果并創新發展的項目；從中推選參評省級教學成果培育建設項目，爭取申請成功 2-3個省級項目。三、建設內容以培養適應經濟社會發展需要的，具有創新精神、實踐能力和創業精神的高素質專門人才為宗旨，以對辦學模式、人才培養機制與途徑、教學內容、課程體3、系、教學方法、教學手段等進行綜合改革研究與實踐為主要內容，突出人才培養和教學工作的整體性、綜合性和實際運用。1.針對教育對象的特點和人才培養的要求，運用現代教育思想和教學手段，在開展專業建設、課程、教材、實驗、實習基地建設等方面，探索教學規律，更新教學內容，改進教學方法，提高教學水平和教育質量的項目； 2.根據教育目的、教育環境和教育教學規律，在組織教學工作，推動教學改革，開展教學評估，加強學科專業、教師隊伍和學風建設，促進產學研相結合，實現教學管理現代化等方面的項目； 3.結合自身特點，推廣、應用已有的教學成果，并在實踐中進一步創新和發展，對提高教學水平和教育質量有顯著效果的項目。四、申報條4、件申報項目須具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案和教學改革、研究項目。1.成果建設項目符合科學辦學方向及教育規律，有所創新、突破，具有先進水平，對貫徹落實教育教學改革、提升人才培養的質量有重要意義； 2.凡申報的成果培育項目，一般應有校級或省級立項的教改項目或科研項目，或有體現教學改革成效水平的已公開發表的教研論文、書籍等；項目須有一年以上教育教學實踐檢驗，效果良好，在一定范圍內具有示范作用和推廣價值；3.項目主持人應符合以下條件：在我校連續工作兩年（含）以上的教師、教學輔助人員和教學管理干部，直接參加項目的方案設計、論證、研究和實施全過程，并做出主要貢獻。每項成果的主要完成人一般不超過5人。五、.項目資助與管理1、每個項目學校資助2萬元。經費分兩次撥付，項目啟動資助1/2，結題時資助其余1/2。2、經費由項目主要完成人自主使用，主要用于項目調研差旅費、實驗費、材料費、資料費、論文版面費、評審鑒定費等支出。3、項目建設時間一般為2-4年。對到期未能結項的，可允許延期一年再評審結項，對延期后仍不能結項的將停止經費劃撥，并不能再次作為主持人申報教改項目和教學成果培育項目。 北京師范大學珠海分校 2009年11月