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1、小學德育處為民辦實事項目工作實施方案 區(qū)實驗小學德育處為民辦實事項目工作實施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進一步落實落實*中央國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法文件精神，進一步學習施行科學發(fā)展觀，切實提升我校德育工作的針對性、實效性和主動性，強化班主任與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可繼續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，特組織班主任家訪、家長進校園活動，組織班主任和家長建立群，成立家長委員會。 二、具體安排： 一、家訪活動 一具體安排： 1、時間安排：11月30日-12月23日。 22、班主任與其他課任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。 3、每名班主任實地家訪10個家庭。 4、家訪前與家長約好時間地點。 5、家訪時間主要安排在教師上班時間，必須要家訪時教師安排好自己的課，家訪時留下照片資料。 6、教師在家訪活動中要特別注意安全。 7、 8、 每名班主任寫出家訪總結(jié)，家訪結(jié)束后把家訪記錄表、家訪總結(jié)交至辦公室朱坤處。家訪時間不要過長。 二家訪內(nèi)容 1、向家長宣揚教育法規(guī)、學校辦學模式、辦學方針和辦學特色、本班辦學理念及學期工作計劃，贏得家長對學校工作的理解和支持。 2、宣揚自己的教育思想、教育方法，特別自己的教育特色。 3、了解同學的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)3、境、行為習慣、個性特點等。 4、反映同學在校表現(xiàn)及學習狀況。 5、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等看法和建議。 四、家訪要求 1、確定家訪對象 被家訪的同學要有代表性，有一定的覆蓋面，班主任結(jié)合八類群體中的特別同學進行訪問。可以是學困生、單親家庭的同學和外來務(wù)工家庭的子女，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。 2、講究家訪方法 在家訪過程中，教師要態(tài)度和氣，講究方法。對同學要以正面肯定、積極激勵為主，真實、客觀地給同學家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時可以應(yīng)請同學在場參加，便于教師、家長、同學三者之間的交流溝通。決不同意粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責同學，堅決反對告狀式家訪。 3、填寫班主任4、工作記載表和家訪記錄 教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗要及時整理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，解決不了的要及時匯報給校領(lǐng)導(dǎo)。家訪結(jié)束后填寫好班主任及時家訪工作填到班主任手冊相應(yīng)的家訪一覽表欄目內(nèi)。 二、班主任與學校、家長建立群，時間：11月30日-12月5日。在與班主任交流的過程中注意留下活動記錄表格每學期不少于8次。 三、成立新一屆家長委員會，和教導(dǎo)處開展的課堂開放日同時開展家長進校園以及沙龍活動。12月3日，各班推選1-2名校級家長委員會成員候選人，將推選表格交德育處，學校從中確定人員成立家長委員會。12月18日，組織一次家長進校園 活動，參加2014年5月學校組織的三方沙龍。活動過程中，填好社區(qū)和家長反饋表，留下真實的照片資料。 管理文庫 .glwK8