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1、自閉癥公益項目方案 自閉癥兒童是折翼的天使，需要我們用愛去陪伴他們，策劃一場關愛自閉癥兒童的活動吧，讓更多的人來關愛他們，讓他們感受到.對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康歡樂地成長。下面是為大家整理的精彩內容，盼望大家能夠喜愛。 自閉癥公益項目方案1 一、活動背景 自閉癥是一個醫學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交力量、溝通力量、愛好和行為模式。自閉癥是一種廣泛性進展障礙，以嚴峻的、廣泛的.相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、愛好和活動為特征的精神疾病。由于現在整個.對自閉癥的熟悉不足，導致許多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但2、有調查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異樣的超出常人的表現，但卻很難融入主流.，伴有反.傾向。 _年12月24日聯合國大會通過決議，從_年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”(world autism day)，以提高人們對于自閉癥及相關討論和診斷的關注。 為此，河南科技高校微塵愛心社幫助洛陽市殘聯，金雨點舉辦辦“藍色行動關注自閉癥兒童”相關的系列提倡活動，讓更多的人群熟悉、了解、接納、支持和關心自閉癥群體。 二、活動目的 通過志愿者和自閉兒童的接觸溝通,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓.上更多的人支持和關注自閉癥兒童康復工程. 三、活動主題 給我一個擁抱,讓我走進你的世3、界. 四、活動時間 _年4月1日-2日 五、主辦單位 洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦、河南科技高校微塵愛心社幫助。 六、活動要素 一、藍色畫展 1、時間：4月1日上午 2、地點：洛陽市愛心書畫博物館 3、內容：藍色畫展 呈現自閉癥孩子的多彩世界，呈現他們的特別才能，讓更的人熟悉、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和關心自閉癥群體。 二、藍絲帶行動 1、時間：4月2日上午 2、地點：在洛陽市博物館廣場進行大型宣揚活動 3、內容：舞臺演出 在活動現場給到場的人員發放自閉癥相關的宣揚單和藍絲帶 三、點亮藍燈行動 1、時間：4月2日晚上 2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕 3、4、內容：播放自閉癥相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉癥的相關視頻和圖片，讓廣闊群眾熟悉、了解自閉癥。 四、高校校內藍影行動 1、時間：4月2日晚上 2、地點：洛陽各大院校 3、內容：高校校內播放自閉癥相關電影 在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關電影，進行宣揚提倡活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院 八、活動流程 (一)活動前期預備： 1、由外聯部與洛陽市殘聯舉辦、金雨點取得聯系，做好相關工作。 2、由宣揚部做好活動的前期宣揚工作。 3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參與活動，確定人數并召開會議說明活動的支配以及要求。 4、由通訊部預備好相機做5、好活動的記錄工作。 (二)活動開展階段： 1.參與人員在規定時間去參與報名的活動。 2.幫助洛陽市殘聯、金雨點做好工作。 3.全體參與人員集合，統一返校。 4.4月12號在負責區有社團負責人介紹“自閉癥”相關資料，負責同學簽名。 5.4月2日晚上七點九點在河南科技高校高校生活動中心播放有關“自閉癥”的資料以及視頻。 (三)后續工作： 辦公室做好活動總結，通訊部和宣揚部做好通訊稿以及相關活動材料發到博客上，并做好后期的宣揚工作。 九、留意事項 1、在校外留意平安、聽從組織紀律，活動過程參與人員要有團隊意識，佩戴工作證。 2、聽從洛陽市殘聯舉辦、金雨點的有關規定。 3、留意身為高校生的自身素養和形6、象，留意自己的言談舉止。 4、組織支配好活動，使活動順當、有序的完成。 自閉癥公益項目方案2 一，活動主題：“愛在方舟，我們不曾孤獨” 二，活動背景： .上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃耀的星星，遠離我們的現實生活，從不理睬父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們純潔的眼完折射出的永久是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們暖和而又美好的大家庭，用愛將他們喚回! 三，活動目的： 1，關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤獨。 2，讓他們感受到.對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康歡樂地成長。 3，提高我們對自閉癥兒童的關愛意識7、，也熬煉同學們的溝通力量和耐煩。 4，盡我們所能，為孩子及其家庭供應永久的支持。 四，活動對象：方舟學校全體兒童及家長，老師們 五，活動時間六，活動地點：南寧新陽路北三里16號 七，活動支配：1，會場布置：由文藝部負責，其他部門部員幫助。 2，電腦，音箱由會長王廣橙負責 3，拍照，宣揚部負責。橫幅由進展規劃部負責。 4，水果，秘書部負責。 5，實踐部負責與方舟老師聯系好，以及晚會紀律維持。 6，主持人:男-李佳德 女-李彩鮮 7，獎品制作， 8，會場整理，文藝部和實踐部負責。 八，活動流程:1，各部門部長負責通知部員。 2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯系部長集體過去。 3，節目8、由各部門出一個節目，文藝部3個，共7個。 4，晚會在19：00之前結束。 九，活動內容：1，春天在哪里合唱-進展規劃部 2，獨舞-.舞-文藝部王心燕 3，三只小豬童話劇-宣揚部 4，冒險氣球舞蹈-文藝部 小嬉戲 5，生命之河歌曲-秘書部 6，淘氣師生小品-實踐部 7，我們都是好孩子手語操-文藝部 8，我是一只型貓舞蹈-秘書部 9，愛，由于在心中全體合唱 十一，留意事項： 1，與小伴侶溝通時要留意下說話的語氣。 2，若需提前返校要跟部長說明。 3，留意平安，保管好自己的物品。 總策劃人： 策劃人： 自閉癥公益項目方案3 (一)前期預備 1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要關心的兒童做深化了9、解，有特別狀況的孩子要重點提出。調整自身心情，確保能友好，善意的對待孩子 2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行 3.確定人數，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐煩去關心這些孩子 (二)活動內容 1.先派代表(氣質親切，語調溫順)做簡短介紹，向他們表明我們是溫順和氣的哥哥姐姐，肯定要微笑，讓他們對我們降低戒心。 2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐煩的指導他們(他們可能并忽視，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)。并適時的摩挲他們(科學表明摩挲是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要觀賞他們的作品，并賜予嘉獎，糖果或零食之類的。 3.聽從一步的指令10、 指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。 “觸摸身體部位”:頭，腳，肚子，眼睛，腿等 “做給我看”:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活動“跟我這樣做” 大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是 小肌肉：用法手指，開合手掌，接觸身體部位等。 仿照搭積木：志愿者搭簡潔的積木，讓他搭相同的 5.講故事 讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡潔 但好玩的故事(聲音清楚，中音部，優美) 6.告辭儀式 和他們說再見，告知他們以后常常有大哥哥大姐姐來看他們。告知他們的家長，他們今日進11、步很大，讓家長放心。 (四)后期宣揚 1.拍攝活動照片，錄像(留意不能拍孩子的臉) 2.以文字，圖片等形式報道 四.活動時間: 10月21日下午 五.活動地點:啟慧丁字橋分部 六.留意事項 1.此活動針對特別狀況的兒童，活動過程中肯定要有耐煩，可能一個無奈的嘆息都會損害到他們 2.那些特別的孩子可能有稍微暴力傾向，活動時留意平安。乘車時也應留意小偷等。 3.留意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹 4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子 七.緊急狀況的處理 1.人員不足：確定被選人員(沒課的人) 2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票 3.帶好電話，布滿電，以免丟失時不便利聯系 412、.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學) 5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學預備酸梅，桔子等 自閉癥公益項目方案4 一、活動主題 點亮心燈，與愛同行-走入星兒的世界。 二、活動背景 .上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃耀的星星，遠離我們的現實生活，從不理睬父母的血淚。他們不盲，卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們純潔的眼完折射出的永久是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們暖和而又美好的大家庭，用愛將他們喚回! 三、活動目的 1、為自閉癥兒童送去關懷與暖和，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學會與人溝通，嘗試走出自我，融入13、.。 2、讓參與此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，敬重和關懷自閉癥兒童，并從中收獲感動和歡樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培育參與此次活動的志愿者的耐煩、細心和感恩心。 3、增加志愿者們的志情愿識，責任意識和奉獻意識關愛自閉癥兒童策劃書5篇關愛自閉癥兒童策劃書5篇。熬煉青年志愿者們義務勞動技能，增加.服務閱歷。 4、引起.各界對自閉癥兒童的關注，弘揚中華民族傳統美德。(元旦晚會策劃書) 四、活動時間 宣揚活動：每兩周一次 陪護活動：每周一次(一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以依據實際狀況而定哈) 五、活動內容 團隊建設： 全校性選14、拔志愿者，通過后進行專業培訓;(培訓分為三期：第一期為專業老師進行系統培訓，其次期為自閉癥機構老師帶領志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯系。) 通過骨干志愿者帶動最終實現“二對一”方案;(志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動支配時間。) 常規活動： 1、宣揚活動： 觀看相關自閉癥的電影; 開展關于自閉癥的論壇會; 戶外宣揚活動，如公園派發傳單，海報、廣播宣揚，橫幅祝福等 2、陪護活動： 聯系自閉癥兒童機構相關負責人，征得許可后，協商本次活動的長期合作關系及詳細內容。 每次動身前可為孩子預備小禮物，比如玩具，糖果，連環畫等。待志愿15、者們熟識自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。 到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童溝通，并嘗試與他們嬉戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依靠感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上賜予關心 每次活動后可依據實際狀況組織溝通會，志愿者可相互溝通與自閉癥兒童相處心得，總結閱歷關愛自閉癥兒童策劃書5篇默認。 六、活動工作支配：(這里要說詳細一些，如：活動前應當怎么預備、活動過程中的支配、活動后怎么支配，還有活動中應當要留意的平安等問題都可以寫一下哈) 管理組：主要負責本次活動的全部協調、溝通、組織。 志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童溝通、與他們建立依靠關系。 七、活動預算 1、宣揚工作需要16、的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪掩蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。 2、組織骨干志愿者培訓共計500元。 3、購買禮品共計800元。 4、志愿者路費每人一次8元共計 5、其他機動費共計500元。 總計：_ 附：一、各類活動的預備;一、各類活動的預備 第一類：專題講座類; 講座課題的確定; 參與人數的確定; 會場的布置; 其次類：大型文藝匯演類 參加人員統計; 確定表演場地; 禮儀公司的選定及會場的布置; 節目的確認; 人員支配; 第三類：戶外簽名類 人員支配 宣揚單、KT板、簽名橫幅的設計和制作 第四類：同學作品展 同學作品的預備 作品展講解及負責人員支配組織 第五類：郊游類; 學校方面的同意; 結對人數的確定; 地點的確定; 第六類：學校陪護類; 校方的同意; 人數的確定;