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1、XXXX中學2023年創新創優項目“勞動育人， 賦能雙減”項目實施方案為貫徹落實教育部、共青團中央關于加強中小學生勞 動教育的意見，切實加強學生勞動教育工作，更好地培養 學生的勞動興趣、磨練意志品質、激發創造力、促進學生身 心健康和全面發展。努力把學生培養成熱愛勞動、勤于勞動、 善于勞動的高素質勞動者。依據市教育局創新創優項目相關 要求，結合實際，特制定我校勞動教育實施細則。一、具體目標堅持學校和家庭相結合開展勞動習慣養成教育，突出抓 好校園日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、傳統工藝勞動教 育。通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產 勞動實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識，逐步培養2、 正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及熱愛勞動和熱愛勞動 人民的感情。二、基本原則1、堅持思想引領。通過勞動教育，讓學生學習必要的 勞動知識和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強體”、“審美”，幫助學生形成健全的人格和良好的思想道德品質。2、堅持有機融入。有效發揮學科教學、社會實踐、校 園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日 常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。3、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞 動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養 成勞動習慣，提高動手能力和發現問題、解決問題的能力。4、堅持適當適度。根據學生的年齡特征、性別差異、 身體狀況等特3、點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的 勞動時間和強度，同時要教育學生，勞動過程中學會自護， 確保人身安全。三、主要任務1、課程的有機滲透。依據上級要求，開好國家規定的 綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、 勞動態度、勞動美德、勞動技術的教育。要結合綜合實踐課 有機的融入勞動教育內容，在語文、數學、品德與生活（社 會）等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養。2、開展校內勞動。學校常規工作中要滲透勞動教育， 組織學生做好值日，認真清掃校園，增強責任感和主人翁意 識。開展結合學生實際的勞動競賽活動，提高學生勞動意識 和勞動技能；開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進行 手工制作、室4、內裝飾、班務整理等實踐活動；開展“愛學校 集體勞動”教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美 化，普及校園種植。有條件可開辟教室邊角專門區域種植花 草樹木或農作物，讓學生認領綠植或“責任田”，予以精心 呵護，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快 樂，培養學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態 度。培養責任感。3、社會實踐活動。結合實際情況利用“學雷鋒活動日”、 “志愿者日”、“勞動節”、“元旦”、“春節”等節日，組織學生參加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務。結合農村實 際，在農忙時節組織學生幫助家長進行適當的農業生產勞 動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識， 5、培養學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態度， 養成良好的生活、勞動習慣。4、鼓勵參與家務勞動。教育學生自己的事情自己做， 家里的事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼 等方面的勞動。結合重大節假日、寒暑假，根據學生年齡特 點和個性差異，適量的安排家庭勞動作業（如洗碗、掃地、 洗衣、整理房間等），鼓勵學生主動參與力所能及的家務勞 動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學生的生活自理能 力和勞動能力，增強勞動意識。四、工作小組成員組長：XXX副組長：XXX成 員：政教處、教務處、總務處、班主任及學科教師、 家委會五、活動內容（一）日常勞動教育活動日常勞動教育活動旨在利用學生日常參與的6、各種教育 教學活動，提供勞動鍛煉的機會，達成勞動教育多個維度的 目標。1. 基礎性勞動（1）提升思想認識組織人：政教處、班主任、學科教師活動目標：營造尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的 氛圍；利用課堂陣地提升學生對新時代背景下勞動內涵的理 解。實施要求：政教處于每學期不定期通過校內推送系統、 網站、校刊、展板等媒介向全體學生進行形式多樣、內容鮮 活的勞動教育宣傳；班主任根據本班實際情況通過主題班會 進行有針對性的勞動教育；各學科教師根據本學科學習內 容，在課堂教學中貫徹落實勞動教育。（2）教室清潔與規范化評比組織人：班主任活動目標：熟練使用清潔用具高質量完成教室清潔維 護，增強班級凝聚力和團結7、協作能力；創造性地完成教室規 范化各項要求，提升審美情趣和藝術修養。實施要求：班主任組織本班同學做好教室日常清潔與保 潔工作，由學生會每日進行兩次檢查工作，作為班級量化考 評的基礎數據之一；每學年開展一次教室規范化評比活動， 由政教處對各班完成情況進行考評。（3）校園公益服務勞動組織人：醫務室、班主任活動目標：熟練使用清潔用具做好校園清潔維護，認真 完成各時段執勤任務，提升學生勞動技能、服務意識和責任 意識，增強班級凝聚力和團結協作能力，。實施要求：根據XX十八中晨掃要求，班主任組織本 班學生全員參與校園晨掃，完成要求指定區域的清潔衛 生；醫務室需提前對晨掃工作進行教學指導，并認真完成各 班晨8、掃的督促與考評。（4）節假日孝親勞動組織人：政教處、班主任、學生家長活動目標：提升學生家務勞動技能，增進親子溝通，培 育感恩意識，引導學生傳承孝敬的優秀傳統文化。實施要求：利用三八節、清明節、端午節、中秋節、重 陽節、父親節、母親節等節日組織學生在家參與家務勞動， 家長進行指導與記錄。（5）校外志愿服務勞動組織人：政教處（團委）活動目標：組織學生走出校園參與志愿服務勞動，增進 對社會的了解，培育奉獻精神。實施要求：通過寒暑假社會實踐活動的組織，學生認真 參與社區、街道或小區的相應勞動體驗活動，做好相關記錄， 及時填寫綜合實踐報告。2. 創造性勞動（1）學科創造性勞動組織人：教務處、學科教師活動9、目標：提高學生動手實踐能力，體會學科魅力，激 發學生創造熱情。實施要求：學生根據自己興趣選擇以智能家居與物聯網 設計、3D打印與創新設計、電路設計、結構設計等模塊的通 用技術課程；參與以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物 理化學實驗等為內容的學科實驗課程。（2）校本課程創造性勞動（選課走班）組織人：政教處、教務處、校本課程指導教師活動目標：學生根據個人興趣，自選選修課及相應社團， 進行創造性勞動體驗，提高動手實踐能力與協作能力，培養 審美情趣創新意識。實施要求：學生根據自己興趣選擇參加攝影基礎與后期 制作、校園文創產品設計與制作、書法與篆刻、手工木藝、 DIY設計等豐富多彩的校本課程，在指導老10、師幫助下以項目 式學習的方式，完成物化成果的創作。（3）德育活動創造性勞動組織人：政教處活動目標：鼓勵學生參與各種德育活動中的創造性勞動 內容，提升學生動手能力和協作能力，培育審美情趣與創新 意識。實施要求：發動學生廣泛參與政教處組織的各項德育活 動，以個人或集體的方式完成如“我為教師畫張像”、班旗 班徽設計、運動會會徽會歌創作等內容。（二）專項勞動教育活動為進一步做好新時代背景下的勞動教育，學校于每學年 上學期對初一初二年級全體學生開展專項勞動教育活動，以 緊貼生活和動手實踐為基本著眼點，通過加強家校協作，精 心規劃切合實際的活動項目，在保障安全前提下提高學生的 勞動意識與能力，為其更加全面11、地成長打下良好基礎。1. 活動時間：分兩階段實施第一階段：每學年11月第二階段：每學年4月2. 活動內容第一階段：（1）家務勞動A. 餐一飯，來之不易時間：第十周、十一周周末（11月9日、10日，11月16日、17日）內容：陪同父母逛菜市場，認識十種蔬菜和十種雜糧， 記錄價格；了解常見肉類食品價格；學習并獨立完成一道 經典菜品（例如：回鍋肉、麻婆豆腐、宮保雞丁、魚香肉絲 等）。要求：將蔬菜價格制成表格；所選川菜應為以前未嘗試 過的，記錄該道菜的食材要求，并請父母用手機錄下菜肴制 作過程，品嘗后給出評價。B. 屋不掃，何掃天下時間：第十周、十一周周末（11月9日、10日，11月 16日、17日）12、內容：協助父母打掃清潔，獨立整理自己的床鋪和個人 物品；學習行李箱收納技巧。要求：請父母用手機記錄整理床鋪和行李箱收納的過 程。注意：以上活動的視頻由班主任組織本班同學通過課前 十分鐘進行小組交流，再于班會課組織優秀學生及家長代表 進行交流。（2 ） “奉獻小我，心系大家”社區志愿服務勞動時間：11月22日上午8： 12： （暫定）地點：王舍人附近社區內容：根據社區安排分班分崗位進行社區志愿服務組織：政教處、班主任全程參與（3 ）專題培訓時間：11月22日下午14： 17： 30地點：五樓報告廳內容：1.14： 14： 30校園晨掃值周要求培訓（醫 務室、學生會）2.15： 40 17： 3013、安全急救知識技能培訓（醫務室、 安全科）（3）主題班會一：尊重勞動、珍惜勞動成果時間：11月25日地點：各班教室內容：各班安排學生采訪學校后勤員工每日工作內容， 列出學校后勤保障勞動清單，并根據前期對家長親友的訪 問，介紹不同職業的工作狀況，討論交流，達成尊重勞動、 珍惜勞動成果的共識。（6）主題班會二：勞動教育集中教育第一階段總結時間：12月2日班會課地點：各班教室要求：各班邀請家長代表參加內容：1.前期家務勞動優秀代表進行交流；2. 學生就志愿服務勞動進行交流；3. 各班家長代表分享感悟與寄語；4. 班主任作總結教育.第二階段：（1 ） “身臨其境，增廣見聞” 主題參觀內容：參觀歷城區港溝14、街道蘆南村組織：政教處要求：臨行前班主任組織本班同學進行參觀規劃，明確 擬了解的內容，參觀過程中做好記錄。（2）“親近自然，自給自足”一一踏春野炊內容：組織綠道健身走活動，并由學生以班級為單位自 己動手烹飪午餐組織：政教處、家委會要求：政教處組織家委會精選距離合適的綠道，并嚴格 保證用餐的衛生安全；各班學生需提前準備食材，做好烹飪 準備。XXXX中學2023年5月附件1：宣傳評價學期末，班級要以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生 的勞動情況，每一學生將自己一學期的幾項勞動情況以圖文 形式（A4紙）在班級展示。在學生建立起正確的勞動觀念的同時，應教育他們懂得 勞動的果實來之不易。勞動光榮，不勞而獲15、是可恥的，每一 個人都應該勞動，不僅用腦來勞動，而且要動手。因此，不 能輕視體力勞動。讓孩子在與父母共同承擔家務勞動的過程 中，逐步建立勞動觀念，養成勞動習慣。附件2：學校、家庭勞動教育做到“八不要”1. 不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業， 罰做清潔”。2. 不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業全對，掃 地任務免了”。3. 不要再孩子面前蔑視勞動，如“現在不好好學習，將 來就要撿垃圾”。4. 不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用 你洗氣5. 不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真 夠笨的”。6. 不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件 還沒做完，我都做3件了”。7. 不要否定孩子的勞動成果，如”看你洗的襪子，跟沒 洗有啥兩樣氣8. 不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委 會讓大家掃雪，我才不去呢氣