微信小程序項(xiàng)目計(jì)劃規(guī)劃方案書(18頁(yè)).doc
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2024-01-05
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1、校園共享小程序創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng) 目 名 稱:報(bào) 送 學(xué) 校:指 導(dǎo) 教 師:項(xiàng)目申報(bào)人:項(xiàng) 目 類 別:聯(lián) 系 電 話:電 子 郵 箱:目錄第一章項(xiàng)目綱要 .01項(xiàng)目產(chǎn)品 .02創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) .1第二章項(xiàng)目介紹 .11項(xiàng)目的創(chuàng)意背景、技術(shù)(創(chuàng)意) .12遠(yuǎn)景剖析 .5第三章市場(chǎng)剖析 .61市場(chǎng)需求剖析 .62項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力剖析 .7第四章整體進(jìn)度安排與發(fā)展策略.81項(xiàng)目整體安排 .82項(xiàng)目開發(fā)、生產(chǎn)策略 .83項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷策略 .94項(xiàng)目贏利方式 .9第五章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) .121自我評(píng)論 .12第六章資本運(yùn)作與財(cái)務(wù)展望 .121項(xiàng)目此中資本根源與營(yíng)運(yùn)計(jì)劃.12第一章項(xiàng)目綱要最近幾年來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速度發(fā)輾轉(zhuǎn)為2、高質(zhì)量發(fā)展,整體表現(xiàn)出穩(wěn)重發(fā)展趨向。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大盈余, 引起了科學(xué)技術(shù)革命,從而極大地改變了人們的生活方式。 微信及微信小程序的產(chǎn)生,即是一個(gè)很好的例子。1 項(xiàng)目產(chǎn)品小程序,一句話說, 就是所見即所得。 微信的負(fù)責(zé)人張小龍給出了更全面的定義: “小程序是一種不需要下載安裝即可使用的應(yīng)用,它實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用“觸手可及”的夢(mèng)想,用戶掃一掃或許搜一下即可翻開應(yīng)用。也表現(xiàn)了“用完即走”的理念,用戶不用關(guān)懷能否安裝太多應(yīng)用的問題。應(yīng)用將無(wú)處不在,隨時(shí)可用,但又無(wú)需安裝卸載。關(guān)于開發(fā)者而言,小程序開發(fā)門檻相對(duì)較低,難度不及 APP,能夠知足簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)應(yīng)用,合適生活服務(wù)類線下商店以及非剛需低頻應(yīng)用的變換。3、 ”我們馬上開發(fā)的一款校園微信小程序, 是一款擁有公益性質(zhì)的產(chǎn)品,對(duì)全部的用戶完整免費(fèi)。我們開發(fā)的這款小程序,能夠?qū)崿F(xiàn)信息通知、線下掃碼、對(duì)話分享、民眾號(hào)關(guān)系等七大功能。此中,經(jīng)過民眾號(hào)關(guān)系, 用戶能夠?qū)崿F(xiàn)民眾號(hào)與小程序之間互相跳轉(zhuǎn)。這款小程序開發(fā)的目的,旨在為校園大學(xué)生們供給一個(gè)信息交互平臺(tái),為校園大學(xué)生服務(wù)。2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)第二章項(xiàng)目介紹1 項(xiàng)目的創(chuàng)意背景、技術(shù)(創(chuàng)意)考慮到當(dāng)前在校學(xué)生花費(fèi)能力偏弱,獲得有針對(duì)性的信息渠道偏少,展開一些活動(dòng)也只是限制于班級(jí)、社團(tuán),沒法面向整個(gè)校園展開一些共享、公布需求的活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)借鑒咸魚、滴滴等交易、共享類軟件方式,有針對(duì)性的開發(fā)了一款開發(fā)一個(gè)面向在校學(xué)生4、的信息公布、接受平臺(tái)。鑒于宏大的大學(xué)生集體及微信用戶, 能夠很好地將大學(xué)生所需要的服各樣務(wù)在一個(gè)小程序中實(shí)現(xiàn)。 該小程序功能的實(shí)現(xiàn)主要依靠于以實(shí)名制及信用積分制為基礎(chǔ)的大學(xué)生校園信用生活平臺(tái)。 實(shí)名制:需要用戶利用校園身份注冊(cè)登記信息, 才能使用大多半校園信用產(chǎn)品;信用積分制是用戶實(shí)名登記后會(huì)產(chǎn)生信用積分制,對(duì)學(xué)生用戶進(jìn)行平臺(tái)信用評(píng)估, 每達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)可提升用戶的信用, 從而可提升用戶在校園生活平臺(tái)的便利, 對(duì)出現(xiàn)歹意操作行為, 平臺(tái)將對(duì)用戶永遠(yuǎn)封閉使用權(quán),同時(shí)嚴(yán)重者需要經(jīng)過校方辦理,希望借此平臺(tái)建立學(xué)生的信用生活習(xí)慣。當(dāng)前一期開發(fā)功能簡(jiǎn)介:(1)二手交易市場(chǎng)內(nèi)容 : 學(xué)生能夠直接在平臺(tái)5、公布二手商品的信息, 同時(shí)享受線上交易商品 , 公布商品交易并交易達(dá)成可增添用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程 :用戶在平臺(tái)公布商品信息系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查商品能否贊同上架系統(tǒng)后臺(tái)依據(jù)商品類型歸類上架用戶可依據(jù)商品信息介紹直接聯(lián)系信息公布者商品交易達(dá)成用戶可對(duì)信息公布者進(jìn)行評(píng)論公布者最后可聯(lián)系系統(tǒng)后臺(tái)下架商品系統(tǒng)評(píng)定用戶信用(2)懸賞平臺(tái)內(nèi)容 : 學(xué)生達(dá)到必定信用積分, 能夠直接在平臺(tái)公布懸賞任務(wù)信息或發(fā)問類信息 ( 懸賞不必定是以金錢作為第一獎(jiǎng)勵(lì) ), 同時(shí)也可借此平臺(tái)進(jìn)行需求知足 , 從而在線上直接解決線下剛需 , 公布任務(wù)并被達(dá)成受理可增添用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程 :用戶在平臺(tái)公布任務(wù)信息6、或發(fā)問系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查懸賞任務(wù)或發(fā)問能否贊同上架系統(tǒng)后臺(tái)依據(jù)懸賞任務(wù)類或發(fā)問類消息分別歸類上架用戶可依據(jù)懸賞任務(wù)信息介紹直接聯(lián)系信息公布者懸賞任務(wù)或發(fā)問類信息被受理用戶可對(duì)信息公布者進(jìn)行評(píng)論 , 同時(shí)信息公布者可對(duì)受理任務(wù)者進(jìn)行評(píng)定公布者最后可聯(lián)系系統(tǒng)后臺(tái)下架任務(wù)( 懸賞任務(wù)或發(fā)問類信息可保存平臺(tái))系統(tǒng)評(píng)定參加用戶信用(3)資源共享平臺(tái)內(nèi)容 : 學(xué)生為了使用部分信用功能, 需要獲得必定信用積分,能夠直接在平臺(tái)上公布一些資源( 學(xué)習(xí)資源等有價(jià)值的資料), 系統(tǒng)評(píng)定該資源贊同被上架, 上傳資源被系系統(tǒng)贊同受理可增添上傳用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程 :用戶在平臺(tái)直接上傳資源系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查資源能否7、贊同上架系統(tǒng)后臺(tái)依據(jù)資源類型歸類上架用戶查閱資源可依據(jù)資源內(nèi)容信息介紹直接聯(lián)系信息公布者資源被受理用戶可對(duì)信息公布者進(jìn)行評(píng)論系統(tǒng)評(píng)定參加用戶信用( 4)校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或商家入駐內(nèi)容:在項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃的中后期,因?yàn)轫?xiàng)目平臺(tái)累積了必定的學(xué)生用戶量和較大的關(guān)注度,有有關(guān)商務(wù)合作意愿的商家或許校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠進(jìn)行入駐,在本項(xiàng)目平臺(tái)上公布有關(guān)信息,對(duì)廣大大學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,當(dāng)每一筆商務(wù)訂單達(dá)成后,就能夠增加用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程商家或校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在平臺(tái)公布產(chǎn)品信息系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查信息能否贊同上架系統(tǒng)后臺(tái)依據(jù)信息類型歸類上架用戶查閱信息可依據(jù)內(nèi)容信息介紹直接聯(lián)系信息公布者產(chǎn)品信息被受理用戶達(dá)成訂單后能8、夠進(jìn)行評(píng)論系統(tǒng)評(píng)定參加用戶信用( 5)校園信息公布平臺(tái)內(nèi)容:在校園內(nèi)的各種信息均能夠上傳,供大學(xué)生集體閱覽,諸如自習(xí)室的開放時(shí)間,節(jié)假日的校園活動(dòng)安排等,能夠由同學(xué)上傳,也能夠由有關(guān)校園老師上傳,當(dāng)每一項(xiàng)信息公布被閱覽后,用戶對(duì)其進(jìn)行評(píng)論能夠增添用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程:學(xué)生或工作人員在平臺(tái)直接上傳信息系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查信息能否贊同上架系統(tǒng)后臺(tái)依據(jù)信息類型歸類上架用戶查閱信息可依據(jù)真切度和合用性進(jìn)行評(píng)論系統(tǒng)評(píng)定參加用戶信用( 6)實(shí)名認(rèn)證師兄師姐各種經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái) ( 能夠歸屬資源共享平臺(tái))內(nèi)容:在校園內(nèi)經(jīng)過師兄師姐們,能夠在平臺(tái)上公布有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流,供在校的大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和參照, 包含但不9、限于考驗(yàn)、四六級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等的經(jīng)驗(yàn)交流, 在學(xué)生學(xué)習(xí)參照閱覽完成后,能夠進(jìn)行評(píng)論反應(yīng),增添用戶在平臺(tái)的信用積分。功能流程:師兄師姐在平臺(tái)直接上傳經(jīng)驗(yàn)交流系統(tǒng)后臺(tái)客服檢查能否允 布系 后臺(tái)依據(jù) 上架用 有關(guān) 交流后可介 直接 系 布者用 可 交流 行 價(jià)系 定參加用 信用2 遠(yuǎn)景剖析小程序 展到今日有好多 化, 第一是開 者數(shù)目增添。 據(jù) 2017 年網(wǎng) 數(shù)據(jù),不完整 起碼有 15 次的能力 放。 些能力 放以后, 我 看到的第一個(gè)指 體 在開 者數(shù)目上, 詳細(xì) 數(shù)字的增添和 C端用 量增添。 小程序所實(shí)用 的 量在微信加起來, 阿拉丁 工具能 捕獲到的大體有 3000 多萬(wàn),可 全部微信10、小程序的 C端用 量是 的。 其次是小程序的保存數(shù)據(jù),通 好多用 的 察和交流, 我 微信小程序的周保存用 達(dá)到 10%。再者,小程序也合適 上,小程序在有關(guān) 知里面是一個(gè)生 品, 上的好多,包含垂直交際,內(nèi)容 、工具 ,企 的 同 公、 。 子商 也是,今日我 已 在 些方面都看到了很好的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在,陪伴著微信用 的深入普及, 在年 人,老年人甚至兒童都開始使用微信,就 企 在微信用的 用也愈來愈多微信仿佛存在于我 身 的每一個(gè)角落, 就 以微信 依靠的小程序的 展供給了優(yōu)秀的契機(jī)。 再加上小程序自己所存在的特征及 ,無(wú)需安裝、觸手可及、用完即走、無(wú)需卸 。故而,以微信為依靠的小程序,存11、在著廣大的市場(chǎng)空間和大批的潛伏客戶。第三章市場(chǎng)剖析1 市場(chǎng)需求剖析從小程序依靠的微信行情來看,微信是現(xiàn)在無(wú)可搖動(dòng)的第一APP。獵豹全世界智庫(kù)公布的2016 年第三季度中國(guó)APP&Game排行榜顯示,微信擁有億用戶,每個(gè)用戶均勻每日都要翻開24次微信 ( 好多人唯恐遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只 ) 。當(dāng)前,還沒有任何產(chǎn)品有能力搖動(dòng)微信的地位, 其超級(jí) APP的頭部效應(yīng)仍會(huì)不停加強(qiáng), 宏大的用戶基數(shù)是微信小程序“千億市場(chǎng)”的基礎(chǔ)。企鵝智酷公布的2016 年微信數(shù)據(jù)化報(bào)告顯示,有超出5億的用戶使用過微信帶來的其余應(yīng)用服務(wù),換句話說, 用戶在微信里找尋聊天以外的其余服務(wù)的用戶習(xí)慣已經(jīng)被養(yǎng)成,同時(shí),微信的賬戶系統(tǒng)和支付功能12、在微信紅包的加持之下也已經(jīng)特別完善。數(shù)據(jù)顯示,微信支付累計(jì)綁卡用戶超出2 億,超出多半的微信用戶使用過微信支付和轉(zhuǎn)賬功能。用戶習(xí)慣的養(yǎng)成和支付系統(tǒng)的成熟,讓小程序能夠特別便利的融入微信的大生態(tài)里面去, 這是小程序膽敢號(hào)稱“千億”的另一個(gè)基礎(chǔ)。從目前的校園大環(huán)境來看,我校學(xué)生 16000 人,校園用戶集體宏大,市場(chǎng)遠(yuǎn)景廣闊, 集體規(guī)模這樣之大的大學(xué)生因?yàn)樾畔@知的不均等, 致使其學(xué)生需要一個(gè)信息公布平臺(tái), 來進(jìn)行信息的獲知,其有關(guān)目標(biāo)集體不只是限制于當(dāng)校的大學(xué)生, 更能夠拓展至大學(xué)的老師,進(jìn)行有關(guān)信息的公布,同時(shí),在平臺(tái)營(yíng)運(yùn)順利的狀況下,能夠進(jìn)行有關(guān)商家的入駐服務(wù), 進(jìn)行多元化校園服務(wù)的擴(kuò)大。假13、定只是只有 10%的人每周公布 5 條需求信,即可形成比較宏大的信息源,從而為本項(xiàng)目供給了巨大的市場(chǎng)空間。2 項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力剖析(1)使用簡(jiǎn)單。不用下載,不用安裝,掃碼直接能夠用。所以不用占有手機(jī)內(nèi)存。用完即走。( 2)交際流傳。微信生態(tài)旗下,小程序合適在微信群里快速流傳。這給交際電商,交際產(chǎn)品的快速發(fā)展供給了時(shí)機(jī)。( 3)開發(fā)成本對(duì)照微信民眾號(hào), APP開發(fā)成本更低。( 4)流量池。微信是當(dāng)前我們最大的流量集中地,小程序在這個(gè)生態(tài)里,潛力巨大。( 5)小程序?qū)?shí)體店的劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì),使實(shí)體店擁有極強(qiáng)的獲客優(yōu)勢(shì)。( 6)小程序?qū)τ脩舻姆?wù)路徑最短。( 7)公布的需求信息對(duì)學(xué)生來講更有針對(duì)性。( 8)14、校內(nèi)實(shí)名制保障安全、用戶成分相對(duì)貞潔、信息需求范圍大多半控制在校園內(nèi)。第四章整體進(jìn)度安排與發(fā)展策略1 項(xiàng)目整體安排( 1)設(shè)計(jì)檢盤問卷,經(jīng)過發(fā)放檢盤問卷的形式,寬泛認(rèn)識(shí)大學(xué)生們對(duì)小程序的理解和了解度, 認(rèn)識(shí)大學(xué)生們當(dāng)前都有哪些校園服務(wù)需求。(時(shí)間周期 1 個(gè)月)( 2)經(jīng)過訪談的形式,認(rèn)識(shí)校園周邊商戶對(duì)小程序的認(rèn)識(shí)和期望,假如開發(fā)小程序,他們需要哪些權(quán)益是要保護(hù)的,他們能否能夠供給一些服務(wù)、資本支持。 (一個(gè)月)( 3)向?qū)W校申請(qǐng)資本支持,服務(wù)代理。( 4)同一些大型 APP,比方美團(tuán)等交流交流,爭(zhēng)取經(jīng)過合作,為大學(xué)生供給更多服務(wù),獲得利益最大化。 (一個(gè)月)2 項(xiàng)目開發(fā)、生產(chǎn)策略項(xiàng)目開發(fā),經(jīng)15、過團(tuán)隊(duì)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和人脈資源,達(dá)成小程序的程序并進(jìn)行簡(jiǎn)單一試, 稍后請(qǐng)具備必定專業(yè)行業(yè)能力的程序師進(jìn)行潤(rùn)飾到能夠進(jìn)入內(nèi)部測(cè)試階段。找到一些大學(xué)生志愿者進(jìn)行試用,并提出試用體驗(yàn)感覺,著重要學(xué)生的用戶感覺,進(jìn)一步進(jìn)行改正完美,直到小程序應(yīng)用成熟完美。3 項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷策略( 1)營(yíng)運(yùn)思路精確營(yíng)銷愈來愈營(yíng)銷人員關(guān)注,營(yíng)運(yùn)以前需要對(duì)自己業(yè)務(wù)適用用戶進(jìn)行用戶畫像描繪,比如,門店類:小程序二維碼能夠以創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方式將用戶眼球吸引過來;門店活動(dòng),形式不等;關(guān)于用戶生活一定類的還可以夠以優(yōu)惠方式將用戶圈進(jìn)自己的微信群以便后續(xù)營(yíng)運(yùn)。 微信群、摯友精確轉(zhuǎn)發(fā)、 最好分享小程序頁(yè)面,不要直接分享小程序。 當(dāng)?shù)仡愋〕绦驅(qū)?zhǔn)16、當(dāng)?shù)厝骸?民眾號(hào)自己的粉絲擁有必定的針對(duì)性, 能夠經(jīng)過民眾號(hào)的內(nèi)容推行將更精確的用戶導(dǎo)入到小程序中, 讓用戶知道我們得小程序, 增添小程序曝光度。( 2)推行思路重點(diǎn)詞推行及搜尋廣告;鄰近的小程序廣告;民眾號(hào)文章廣告;錢包進(jìn)口頁(yè)廣告;小程序的互相跳轉(zhuǎn);朋友圈轉(zhuǎn)發(fā);地推行告等。4 項(xiàng)目贏利方式(1)廣告業(yè)務(wù)本項(xiàng)目為公益類項(xiàng)目, 所實(shí)用戶均全程免費(fèi), 待后期小程序流量增添到必定程度后,將會(huì)吸引部分廣告業(yè)務(wù)。(2)小程序商店也就是“小程序聚合平臺(tái)”。 先期收錄全部小程序, 進(jìn)行免費(fèi)展現(xiàn),吸引有關(guān)用戶集體進(jìn)行試試, 能夠利用一些較為著名和大眾小程序的流量 IP 吸引目標(biāo)集體,初步暫定為不盈余、不收費(fèi)模17、式,后期陸續(xù)加入其余有關(guān)的小程序, 逐漸建成項(xiàng)目所述的“小程序聚合平臺(tái)” 。待著名度、接見量和轉(zhuǎn)變量做起來后,轉(zhuǎn)為收費(fèi)模式(攤位費(fèi)、推行費(fèi)) 。比方:了解、第九、點(diǎn)點(diǎn)等。(3)純小程序創(chuàng)業(yè)對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的功能進(jìn)行延長(zhǎng),開發(fā)一個(gè)與現(xiàn)有app 相輔相成的小程序。經(jīng)過小程序的高擴(kuò)散性,解決 app 流傳率低的問題。比方:摩拜、滴滴、打卡助手等。或許,從 0 到 1 嶄新設(shè)計(jì)研發(fā)自己的小程序, 1 個(gè)小程序就 1 個(gè)功能。比方:親戚關(guān)系、群 play 、手持彈幕、形色識(shí)花等。小程序有大批的接見量后,再依據(jù)用戶畫像進(jìn)行商業(yè)變現(xiàn)。比方”手持彈幕”的使用處景大多半是演唱會(huì), 用戶集體基本屬于粉絲群。 小程序制作18、方可往明星周邊等娛樂家產(chǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移, 最后實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變變現(xiàn)。(4)小程序在線制作平臺(tái)這也是技術(shù)型公司能夠考慮的方向,經(jīng)過 SAAS技術(shù)和小程序邏輯相聯(lián)合,讓公司 / 個(gè)人只要打字傳圖、簡(jiǎn)單拖拽,便可在幾分鐘內(nèi)搭建一個(gè)小程序,無(wú)需自己寫代碼和找外包。(5)小程序服務(wù)商這是當(dāng)前市道上最廣泛的小程序盈余模式。技術(shù)型公司利用已有的技術(shù)優(yōu)勢(shì),快速接入小程序技術(shù),為公司 / 個(gè)人供給小程序定制開發(fā)服務(wù),比方第三方開發(fā)平臺(tái)創(chuàng)客匠人等。(6) O2O服務(wù)利用小程序線上的強(qiáng)引流性,將用戶指引到線下門店,促成轉(zhuǎn)變。以餐館為例,花費(fèi)者從鄰近的小程序、交際分享?等門路進(jìn)到餐館的小程序,領(lǐng)取抵扣券后前去餐館花費(fèi)。花費(fèi)后,店家19、還可以保存用戶信息, 成立會(huì)員系統(tǒng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用戶的花費(fèi)習(xí)慣、偏好等,最后針對(duì)性地做愛好介紹、會(huì)員優(yōu)惠等。當(dāng)前,經(jīng)過小程序發(fā)放優(yōu)惠券引流的典型例子有:星巴克、麥當(dāng)勞等。(7)內(nèi)容電商在民眾號(hào)等內(nèi)容平臺(tái)公布優(yōu)良內(nèi)容, 并在文章中插入小程序卡片或小程序碼。 經(jīng)過內(nèi)容激發(fā)讀者的購(gòu)置激動(dòng), 指引其進(jìn)入小程序購(gòu)置商品,從而實(shí)現(xiàn)“內(nèi)容購(gòu)置”的轉(zhuǎn)變。(8)社群電商經(jīng)過一系列交際弄法,讓小程序在微信等社群中發(fā)散開來,從而引起購(gòu)置行為。其實(shí),內(nèi)容和交際電商實(shí)質(zhì)上,是將過去的H5商城或第三方購(gòu)物平臺(tái)替代成小程序。但因小程序的觸達(dá)更快更正確,所之內(nèi)容和交際的引流成效會(huì)好特別多。(9)小程序周邊服務(wù)小程序的周邊服務(wù)包20、含:小程序行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)剖析、小程序資訊媒體、小程序結(jié)盟、小程序咨詢服務(wù)等,比方阿拉丁小程序統(tǒng)計(jì)平臺(tái)。第五章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1 自我評(píng)論本團(tuán)隊(duì)擁有敏銳的商業(yè)目光,能夠把控全局進(jìn)行協(xié)調(diào)發(fā)展。擁有自信自主的自我意識(shí),具備創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。擁有創(chuàng)新、剖析、決議等多項(xiàng)能力,具備創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)。第六章資本運(yùn)作與財(cái)務(wù)展望1 項(xiàng)目此中資本根源與營(yíng)運(yùn)計(jì)劃資本需乞降根源一般資本需求主要用于程序開發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研、 市場(chǎng)宣傳推行等等。資本根源方式:(1)創(chuàng)業(yè)者或合伙人自投資本(2)個(gè)人或機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)資本,以投資入股的方式投入(3)銀行貸款的方式,信用貸款或是抵押貸款等等(4)其余資本投入方式資本營(yíng)運(yùn)計(jì)劃:資本營(yíng)運(yùn)計(jì)劃也可稱為就21、是資本的使用計(jì)劃。(1)資本的使用方案:擬訂詳盡的資本使用方案,列清項(xiàng)當(dāng)先期花費(fèi)清單和采買計(jì)劃,頻頻思慮無(wú)誤后, 嚴(yán)格依據(jù)使用方案進(jìn)行。(2)資本使用的監(jiān)察:進(jìn)行詳盡的資本使用賬目本,實(shí)時(shí)記錄,專人負(fù)責(zé)資本看管。2 投資利潤(rùn)與風(fēng)險(xiǎn)剖析為了便于項(xiàng)目的投資利潤(rùn)與風(fēng)險(xiǎn)剖析,特作出以下假定:項(xiàng)目的設(shè)施、原資料供給商的信用足夠好,設(shè)施到貨、安裝、調(diào)試4 個(gè)月內(nèi)達(dá)成, 生產(chǎn)中能夠保證產(chǎn)質(zhì)量量。經(jīng)過檢盤問卷的形式,發(fā)放 1000 份,回收 800 份,經(jīng)過剖析問卷得悉,必定會(huì)使用該小程序的有220 人,可能會(huì)使用的有400 人,可能不會(huì)使用的有120 人,不會(huì)使用的有60 人。3 展望近 3 年的財(cái)務(wù)狀況經(jīng)過與周邊商戶的合作和大型APP的合作,以及小程序的火熱成都,展望近3 年的財(cái)務(wù)狀況有盈余以外,穩(wěn)重增添。第七章風(fēng)險(xiǎn)展望與應(yīng)付最主要的風(fēng)險(xiǎn)在于同類小程序或APP的競(jìng)爭(zhēng),所以在程序開發(fā)和投入使用后, 要不停關(guān)注用戶體驗(yàn)和反應(yīng)建議,不停進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。第八章遠(yuǎn)景規(guī)劃當(dāng)校園小程序在一年中發(fā)展成熟穩(wěn)固后,我們會(huì)進(jìn)行相應(yīng)推廣,從校園推行到大學(xué)城從而推行到整個(gè)城市或省,爭(zhēng)取打造成熟穩(wěn)固的校園信用產(chǎn)品品牌。
營(yíng)銷招商
上傳時(shí)間:2024-10-14
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