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1、重慶SUNING與重慶YYYYYY學院SUNING&電子校學生實踐基地合作方案申請（合作機構）：通訊地址：聯系人：電話/傳真：E-mail：銀行帳戶：律師：審計機構： 年 月 日目錄：一、項目背景.3二、項目內容.3 1、SUNING勤工儉學服務中心.32、SUNING校園俱樂部.53、SUNING人才引進平臺.5三、項目優勢.51、增強學生創業意識和能力.52、豐富師生課余文化生活63、便利師生生活.6四、項目展望.61、O2O模式體驗功能.62、校園活動宣傳及團購功能.73、售后服務功能.74、物流快遞分發中心功能.7五、合作方式.7六、SUNING承諾.71、SUNING智能服務柜的背景2、及需求.82、SUNING智能服務柜的.83、SUNING只能服務柜的相關參數10一、SUNING&電子校學生實踐基地項目背景重慶YYYYYY學院（以下簡稱YYYYY校），是重慶市政府舉辦，重慶市教委主管，市教委與市經信委共建的全日制公辦普通高等院校，是全國100所“國家示范性高等職業院校”之一。在校學生的年齡結構決定了其涉及電子商務在內的新生事物有濃厚的愛好及廣泛的接受限度。SUNING始終把為客戶服務作為中心工作，在SUNING20數年的連續發展的基礎上，憑借在客戶心中建立的強大電器品牌意識，為促進公司連續發展，在行業內率先提出“O2O模式”概念，SUNING云商集團也將更大的市場預期放在3、了網上商城，積極投身電子商務領域。我司現決定提出與電子校共建“SUNING&電子校學生實踐基地” （以下簡稱實踐基地）方案，旨在通過SUNING為在校師生帶來更加便捷的生活服務；使師生們更真切地體驗全新的電子商務模式；促進學生形成創就業理念的形成；同時通過舉辦和贊助支持校內活動，營造良好的校園文化氛圍。二、項目內容SUNING&電子校學生實踐基地建設： 1、SUNING勤工儉學服務中心為豐富在校學生課余文化生活，激發同學們的創業思維與團結合作的集體精神，為自己的大學期間精彩豐富的生活寫下美麗篇章。同時也為學校學生以后更好的融入社會、參與工作提供鍛煉的平臺，給自己的美好明天做充足的準備，我司將通4、過建立電子校勤工儉學服務中心為有相關需求的人員提供平臺。勤工儉學服務中心門臉：勤工儉學服務中心內部展示勤工儉學服務中心整體效果 2、SUNING校園俱樂部我司計劃將“SUNING校園俱樂部”大導致以互聯網零售行業研究為特色的服務學生的職業類社團。 （1）豐富校園文化活動：在橫向維度上，俱樂部定位于服務學生的公益性團隊，通過舉辦各類形式的校園活動（校園比賽、公司實習、高管講座、沙龍、公司開放日、菁英夏令營等）滿足學生職業訴求，傳達SUNING雇主品牌。 （2）滿足學生職業訴求：在縱向維度上，俱樂部以互聯網零售行業研究為特色，以社團市場空白為切入點，以互聯網輻射密切聯系的眾多學科（計算機、物流、商5、科等），既凸顯SUNING互聯網戰略，又貼合校園特點。 3、SUNING人才引進平臺 （1）提前鎖定大一至大三的優秀人才，建立高校人才庫； （2）實習生招聘：協助公司及其合作公司進行實習生招聘； （3）根據終端臨時用工的需求，招聘兼職人員，滿足需求。三、項目優勢1、增強學生創業意識和能力創業、就業、出國、考研是當前大學畢業生進入社會后重要的選擇方向，在國民整體文化水平的大幅提高、學生就業渠道相對單一、學校專業設立以及公司用工制度不盡合理的背景下，當前大學畢業生就業壓力也越來越大，日漸突出的大學生就業難問題不僅影響到學校的聲譽，更成為危害社會穩定的不擬定因素之一。在此背景下，越來越多的大學畢業生6、開始有了創業打算。同時，創就業能力的有效提高也是學生畢業后社會生存能力的集中體現。為了給電子校學生提供更多的創就業培訓實踐機會，我司在綜合考慮當前市場背景及國家相關政策導向的基礎上，針對目前大學生普遍存在的創就業意識相對薄弱，創業理念相對滯后的現狀，我司與貴校合作建立實踐基地，除了由我司專業人員定期為貴校學生舉辦就業講座之外，學生還可以通過實踐基地的其他項目獲得創就業經驗和直接利益。從而起到鍛煉學生創就業技能、改善學生創就業前景的作用。創業具體項目可在全校學生范圍內征集，由我司、貴校、學生三方討論實行細節。2、豐富師生課余文化生活由SUNING校園俱樂部舉辦各項校園活動，并通過贊助支持其他校園7、活動的開展，有效豐富學生的課余文化生活。3、便利師生生活實踐基地建設完畢后在校師生向享受到涉及O2O模式體驗、智能服務柜等眾多現代生活體驗，使師生們的生活更加便利。（詳見項目展望實踐基地具體功能）四、項目展望 根據目前技術水平，實踐基地應當具有以下具體功能： 1、O2O模式體驗功能 A、設立商品二維碼展示，并隨SUNING最新活動隨時更換，學生選擇自己心儀的商品后，只需通過掃描二維碼即可參與SUNING特價活動，減少購物流程，更好的讓學生切身體驗O2O模式帶來的便利，從而樹立全新的電子商務理念。 B、實現話費、網費、校內一卡通現場繳納； C、機票、火車票現場購買服務（待定） D、在進行信息收集8、之后，SUNING還可以根據在校師生平常所需產品提供一手貨源，以便師生現場購買，同時支持網上下單，送貨上門。 2、校園活動宣傳及團購功能 A、SUNING將與電子校攜手，把勤工儉學點打導致具有校園活動宣傳平臺功能及校內活動贊助需求聯絡功能的綜合平臺，同時SUNING俱樂部也會定期舉辦校內活動，豐富學生課余生活，當學校其他社團活動需要贊助時，可通過該平臺直接與SUNING取得聯系。 B、團購議價功能，當學生或校內團隊對某種商品有大量需求時，可通過該平臺與SUNING取得聯系，進行團購議價，最終達成購買意愿后，可現場下單由SUNING送貨上門，讓在校師生以最低的價格享受第一手的正品貨源。 3、售后9、服務功能 當電子校師生在使用SUNING產品碰到問題時，可通過該平臺預約產品三包內及三包外收費維修服務。 4、物流快遞分發中心功能由SUNING校園俱樂部成員經營，具體合作物流單位除我司外也可接受其他物流公司作臨時分發點，由學生送貨上門，具體細節學生自己可談，這樣可鍛煉學生的商業談判能力，同時也可增長學生的額外收入，達成勤工儉學的目的。具體功能及操作如下：A、由SUNING為學校提供智能服務柜1臺（詳見SUNING承諾）。B、承接四通一達及其他快遞公司配送的小件自提/分發到戶服務（選擇）。C、SUNING網絡購物小件的自提/分發到戶服務D、配送入戶，由SUNING俱樂部成員自己或其他學生兼職人10、員送貨上門。 E、貨到付款功能及鈔票收款功能。五、合作方式1、根據前期洽談進度，由校方為實踐基地提供校內報刊亭5個。2、隨著實踐基地項目的開展，希望校方為后續活動提供必要的場合及其他支持。六、SUNING承諾 SUNING為學校提供智能服務柜，并承擔維護保養工作及相關費用。在智能服務柜使用期間，SUNING向學校支付1萬元/年相關費用。1、智能服務柜的背景及需求：近年來，隨著互聯網技術的飛速發展，網絡購物業務量呈現出了爆炸性的增長趨勢。隨著網購交易量連年攀升，物流“最后一公里”配送問題日益突出，如：客戶收貨時間無法擬定，產生多次無效配送；物業、校園不讓快遞員進入，客戶不能及時收到商品；快遞員上11、樓送貨，車上的貨品被偷；甚至出現歹徒冒充快遞員進行詐騙及入室搶劫殺人等惡劣現象。SUNING一直以來都十分重視現代物流智能化建設，以“網絡集成化、作業機械化、管理信息化”為指引，研發的SUNING智能服務柜終端，就是一個同時服務最后一公里和智慧社區的雙效解決方案。通過進一步社區，校園，寫字樓等人口密集區域，打造便民生活服務平臺，最終融入城市基建工程，推動智慧城市建設。2、自能服務柜的產品功能SUNING智能服務柜是方便顧客也方便配送員的一種很有效的模式。快遞員驗證身份，掃描面單號，包裹入柜。顧客用手機接受到的短信信息（訂單號+校驗碼或二維碼等）驗證身份，相應柜門打開，流程簡樸便捷。3、優勢分析12、1、更便捷 用戶取件時間自由安排，自助操作更顯人性化。2、更安全 避免暴露家庭住址等隱私信息。限制快遞人員進入戶內。3、更多元化 為居民提供在公共事業繳費、公共信息共享等方面便利，4、更豐富的便民附加功能 生活信息播放、多類型廣告投放、社區金融服務及電子商務等，居民無需去網點繳費、購票，只需在社區智能服務柜終端完畢，無需排隊，解決居民繳費難、繳費煩問題。 3、SUNING智能服務柜相關參數柜體尺寸：長2.35m X寬0.5m X 高1.85m用電：我公司生產的智能服務柜功率如下：待機功率最大功率主柜約110W10%約150W10%2列副柜約2W10%約12W10%假設一天24小時中，20小時待機，4小時以最大功率計，則電費為：（110W/1000*20+2 W/1000*20+150W/1000*4+12 W/1000*4）*30*1=86.64元