午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、中職語文項目單元教學設計方案中 江 職 業 中 專 學 校基礎模塊第一單元建議學時15H開課學期第1 學期學習目標：總體目標：1. 閱讀與欣賞 正確認讀并書寫3500個常用漢字。能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區分常用的同音字、形近字。掌握常見的修辭手法，體會文章中修辭手法的表達作用。掌握散文、詩歌、小說、戲劇等文學形式的特點。能利用圖書館、網絡等搜集、篩選和提取有用的信息。誦讀教材中的古代詩文，大體理解內容，背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。掌握加圈點、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。閱讀優秀文學作品總量一般不少于200萬字。2. 表達與交流（2、1）口語交際，養成說普通話的習慣。普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的普通話水平測試等級標準（試行）相應等級的要求。聽話時做到耐心專注，能理解對方說話的主要內容、觀點和意圖；說話時有禮貌，表達清楚、連貫、得體。學會介紹、交談、復述、演講、即席發言、應聘等口語交際的方法和技能。能夠根據學習、生活和職業工作的目的和情景進行恰當的表達和交流。能力目標：根據校園生活、社會生活和職業生活確定活動內容，設計活動項目，創設活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價等步驟， 圍繞活動 主題開展語文實踐活動，運用有關的語文知識和技能，提高語文應用能力，培養職業理想和職業情感。(理解文本的原樣，重3、在獲取文本信息）批判性閱讀1. 閱讀與欣賞文言實詞的含義和常見文言虛詞的用法，以及與現代漢語不同的文言句式。能結合教材中的古代詩文了解相關的文化常識，豐富文化積累。掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。接受性閱讀(理解文本的原樣，重在獲取文本信息）批判性閱讀(對文本展開比較、分析、評價，重在對文本的解剖)操作性閱讀2. 表達與交流，（1）口語交際能用普通話正確表達自己的觀點，能根據語境，借助語氣、表情、手勢恰當地表情達意，提高交際效果。學會講解、采訪、討論、辯論等口語交際的方法和技能，做到重點突出、條理清晰、用語簡潔，能根據職業工作的需要，恰當進行口頭表達與交流。（2）寫作篇章寫作，做到觀點正4、確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式標準，文面整潔。寫記敘文，能恰當地運用議論、抒情等表達方式，語言形象生動。寫說明文，能具體、清晰地說明事物或事理，語言準確。寫議論文，做到論點鮮明，論據充分，論證合乎邏輯。能根據職業崗位的需要，寫作總結、說明書、記錄、海報、簡報等應用文，做到格式規范，文字表述正確，內容符合要求。45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動不少于10次。素質目標：引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。能借助注釋和工具書，讀懂文言課文的基本內容，了解課文中常5、見文言實詞的含義和常見文言虛詞的用法，以及與現代漢語不同的文言句式。能結合教材中的古代詩文了解相關的文化常識，豐富文化積累。掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。接受性閱讀教學內容：該教學單元的內容，可分解為以下幾個學習及訓練環節：1、精讀環節 荷塘月色、 清塘荷韻2、 自我介紹3、泛讀環節 朱自清的其它散文。 4、聽說環節自我介紹， 贊成與反對 5、寫作，寫抒情性散文春日美景 教學方法建議：1.宏觀：A: 項目教學法B：任務設計法C：案例教學法 D: 四步教學法2.微觀：A：頭腦風暴法 B：角色扮演法 C：討論法 D: 自由工作法等教師需要的能力：1. 扎實的語言基本功2. 相關的教育教學理6、論 3. 中職語文教學科研能力4. 團隊合作與溝通能力5. 教學所需的多媒體技能6. 愛崗敬業、熱愛學生媒體：1多媒體教室 2. 多媒體課件 3. 教材 4. 教師教學指南5. 學生學習指南6. 教學資源庫 考核與評價：1、 學生自測 2、教師考核3、形成性評價學生基礎：已達到初中畢業生的語文水平，即具備一定的聽、說、讀、寫能力，基本掌握了約3500個漢字，能寫簡單記敘文。20 20 學年第 1 學期中職語文課程 基礎模塊第一單元第一次課教學設計簡表 授課人：本次課題： 閱讀與欣賞 授課班級上課時間10h上課地點教 學 目 標知識目標能力目標1. 掌握散文的文體知識；2. 掌握散文的學習方法；7、3. 掌握兩篇課文出現的生字詞的音、形、義并能應用這些字詞4. 掌握聽話的基本方法，能夠提練信息的中心意思1. 聽的能力：能運用視聽技巧抓住電影片段的主旨；能運用泛聽和精聽技巧促進聽力理解；能聽懂與贊同與反對相關話題的相關句型。2. 說的能力：能較流利運用本次課的核心詞匯對節日與贊同與反對主題進行日常對話。能 力 訓 練 設 計步驟具體目標內容期望媒介方法時間任務前階段 引入1.了解本主題相關文化背景信息；2. 對本主題產生興趣1. 提問：初中學過的散文？2.你能說出一些世界聞名的西方散文嗎？3.預習：荷塘月色、 清塘荷韻教師期望：學生關注積極參與課件行為導向法、頭腦風暴法、任務教學法、討論法8、分層教學法任務環階段 閱讀欣賞訓練能讀懂并理解兩篇課文內容1. 介紹散文文體；2. 走近作者；3. 閱讀課文，提練主旨；4. 欣賞語言美，意境美、結構美；5. 學習情境交融、借景抒情、比喻、通感等修辭手法；學生期望：能聽懂，教師提示視頻課件講授法、小組工作、木馬旋轉法、誦讀法教師期望：讀懂，注重語言、情節提高審美情趣，培養正確的審美觀任務后階段 評估和總結 1. 能對本次課所學的給予正確評價；2.能自己總結本次課重點1. 評估：討論并填寫自評表和小組互評表，老師參評。2. 老師學生共同參與總結。 學生期望：掌握散文的學習方法、提高自己的審美能力評價表討論法、海報法教師期望：總結清晰、評價合理9、提高學生語文能力布置任務能明確下次課目標，提前做好預習、寫作春日美景 預習初讀下一章節內容。學生期望：掌握寫作技巧課件講授法教師期望：認真獨立完成任務考核理解能力、語言表達能力、學生自評表、小組互評表、教師評價參考資料學習資源教材、教參、課件、語文課程資源庫、網絡資源等20 20 學年第 1 學期中職基礎語文課程 基礎模塊階第 1單元 第二次課教學設計簡表 授課人：本次課標題：表達與交流授課班級上課時間5h上課地點教學目標能力目標知識目標1、 口語交際，養成說普通話的習慣 聽話時做到耐心專注，能理解對方說話的主要內容、觀點和意圖；說話時有禮貌，表達清楚、連貫、得體。學會介紹、交談、復述等口語交10、際的方法和技能。 2、寫作掌握記敘文的寫法，初步養成修改文章的習慣 3、理解文本的原樣，重在獲取文本信息批判性閱；能讀懂描述闡釋類文章及其篇章結構根據校園生活確定活動內容，設計活動項目，創設活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價等步驟，圍繞活動主題開展語文實踐活動，培養職業理想和職業情感。講解、采訪、討論、辯論等口語交際的方法和技能，總結與記敘文的知識，如：格式規范，文字表述正確，內容符合要求。能力訓練設計步驟具體目標內容期望媒介方法時間任務前階段 引入1.對本主題產生興趣2.了解自己的特點、所學專業崗位群的目標，找準努力方向1. 視頻展示職來職往節目片段，使學生產生興趣2. 問11、題： 你怕累嗎？對職來職往有何了解？3、學生摸擬求職者進行自我介紹4、其余學生摸擬面試人員進行面試學生期望：了解相關信息視頻板書頭腦風暴法、小組工作法、提問式、討論法、任務法教師期望：學生關注積極參與任務階段 課文 1.了解自我介紹的要求2. 掌握寫作演講稿（自我介紹)的方法3. 掌握自我介紹的方法4. 掌握聽話的方法與技巧一、任務：1、學生根據視頻資料結合自我情況寫出自我介紹2、學生摸擬求職者進行自我介紹3、其余學生摸擬面試人員進行面試二、學生自評及互評：三、教師點評：四、小結：自我介紹的方法技巧（寫、說、聽的方法與技巧）學生期望：講解詳細，了解行業要求，展示自我。課件板書任務法小組工作法、12、實例法教師期望：認真聽講，理解記錄掌握寫聽讀的方法與技巧任務后階段 操練鞏固知識點相互修改自我介紹文本 1、 教師參與其中進行交流，并指導學生完成評價表；2、 展示自我介紹范文學生期望：給予范例課后練習任務法練習法教師期望：積極參與，提出問題擴充升華分組摸擬企事業招聘現場進行求職自我介紹1、 摸擬企事業招聘現場進行求職自我介紹2、 摸擬企事業單位介紹班級和學校學生期望：清楚、明確、系統自編講義和資料練習法任務法教師期望：理解，掌握，應用總結總結自我介紹中的聽、說、寫的知識要點1，自我介紹中.聽的方法。2. 自我介紹中說的方法。3. ，表揚自我介紹中做得好的小組。學生期望：小結應清楚、明確自編講義和資料歸納法教師期望：理解，掌握，應用作業通過課后練習方式鞏固該章節知識點1.聽長虹集團到學校招聘時，師姐、師哥的自我介紹案例。課后練習2修改自我介紹稿件，交教師評閱。.3復述新聞聯播片段。同桌交互進行，一人聽、一人說。學生期望：多加練習自編講義和資料練習法任務法教師期望：認真獨立完成、相互點評。考核課堂提問及活動參與和聽寫；現場教學小練習; 補充練習參考資料學習資源教材、教參、課件、語文課程資源庫、網絡資源