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1、師帶徒安全指導,安全指導的概述,安全指導的技巧,安全指導的內容,01,02,03,04,安全指導的小結,CONTENT,安全指導的概述,01,安全指導（師帶徒）概述,班組長的地位和使命,班組長的作用,班組長是企業最基層的管理者，班組長的水平決定企業的執行力；班組長是安全S、品質Q、成本C、交貨期D、士氣M 指標達成最直接的責任人；班組長素質直接影響企業的經營效益和競爭力。,安全指導（師帶徒）概述,安全指導（師帶徒）是班組長的重要職責,OJT（工作現場之訓練）適用于工作直接相關之Know-How 機會式培育方法 采取情境（人、時、空）變化，機會運用至培育方法,OJT機會式培育,SDP自主式培育,2、OFF-JT系統式培育,班組長（直接主管）負責,人力資源負責,員工本人負責,OFF-JT（工作外集中訓練）適用于新知與專業知識、技巧、能力 系統式培育方法 采取事前有系統之規劃、執行的培育方式。,SDP（自我啟發計劃）適用于心態、內驅力、自我體會、活用知識 自主式培育方法 運用狀況組合、聯想、對立來促進自我體會培育方法,安全指導（師帶徒）概述,班組長的角色與作用,班組長作用,管理、監督者、部下（Man）機器設備（Machine）投入生 產線的原材料、部品（Material），讓三者有 機結合、實現安全無事故、質量優良、成本抵減、按時交付工作，這是管理監督者必須起到的作用。,安全指導（師帶徒）概3、述,安全指導（師帶徒）概述,安全指導（師帶徒）重要性與內容,知識+技能,安全操作規程安全技能標準,能夠管理安全工作、訓練屬下具有安全改善工作的能力熟練領導屬下的能力虛驚提案、KYT、指差呼,安全指導（師帶徒）概述,安全指導（師帶徒）概述,安全指導的重點-提高安全操作技能,安全指導的內容,02,安全指導（師帶徒）師傅資格與培訓對象,師傅資格,1,具有現職專精的工作技術;,2,精通各種管理方法;,3,重視教育訓練;,4,精于工作改善;,5,良好的工作關系;,6,須具有企業認同感。,安全指導（師帶徒）師傅資格與培訓對象,安全指導（師帶徒）訓練的對象,在職作業員工（職務變動、工作調動、方法變更、標準變4、更、新的工作或經驗不足、工作進度等原因）而需要接受訓練；,A,新員工（沒有工作經驗，需要接受訓練）。,B,安全指導（師帶徒）師傅資格與培訓對象,安全指導（師帶徒）內容,上司 報告、請示、請求支持直屬上司，協作部門上級主管同僚事務性聯絡、協調與支持同級主管，幕僚部屬 安全指導、工作分派下屬主管與作業員工外來者核查安全資質、協作商洽協作相關方,安全指導（師帶徒）師傅資格與培訓對象,一對一安全指導（師帶徒）的輔導協議,一對一安全指導（師帶徒）輔導協議師傅姓名：徒弟姓名：為進一步提高員工隊伍整體安全素質，充分調動員工學技術、學管理、練技能的積極性，以加速培養高素質的安全管理人才，特在公司內開展“樹名師5、帶高徒”的一對一專題安全輔導培訓。在征得雙方意見后，特聘任 部門 為 部門 師傅，雙方共同遵守如下約定：1、學期為年月日至年月日。2、學期內徒弟必須積極配合和促進師傅的工作與輔導安排，并有義務向師傅進 行反饋，以達成學習的目的。3、師傅在學期內有義務和責任對徒弟的安全工作實踐能力和專業知識發展提供系統 的輔導和培訓，并對徒弟的安全知識、態度和能力進行評價和反饋。4、本協議經雙方簽字后生效，有效期為年月日至年月日。5、本協議一式三份，徒弟、師傅和人力資源部各一份。師傅簽字：徒弟簽字：日期：日期：,安全指導（師帶徒）師傅資格與培訓對象,安全指導（師帶徒）徒弟考核表,安全指導的技巧,03,做好安全6、指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）的兩大支柱,1、準備的方法,作成訓練預定表 誰.作什么內容.到何時為止.將作業內容分解 把主要的工序列出 重點提出.安全,所有的物品準備 設備,道具,材料等作業場所的準備 整理,整頓,清掃,清潔等,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）的兩大支柱,2、安全指導四個階段,第一階段:做好受訓前的準備,使實習者感到輕松,操作內容給實習者說明,確認各作業者對作業內容的理解程度,讓實習者感興趣,使實習者端正位置,A,B,C,D,E,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）的兩大支柱,2、安全指導四個階段,第二階段:說明,耐心說明,演示,白板上注明7、,重要部分要強調說明,明確的,沒有遺漏的確實說明,配合受訓者理解程度作出說明,A,B,C,D,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）的兩大支柱,2、安全指導四個階段,第三階段:讓實習者實操,實操過程發現錯誤時及時糾正,讓實習者在實操過程要加以說明,再次要求實習者重做的過程,讓其說明重要部分,實習者是否明白,要作最終的確認,A,B,C,D,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）的兩大支柱,2、安全指導四個階段,第四階段:教育后的確認,投入到工作崗位上實習,對實習者提問的人員確定,不時的對作業內容進行確認,對疑問發出質疑的氣氛形成實習者如果未能把內容掌握好,那說明我們教育方法,8、A,B,C,D,未完善.,E,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）準備的四個事項,第一事項,1、制定訓練預定表,制作教職工練預定表,即訓練誰,訓練何種工作,何時完成訓練等,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）準備的四個事項,第二事項,2、制作工作分解表,列舉主要步驟,選取要點(安全往往是最重要的),做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）準備的四個事項,第三事項,3、準備需要的東西,設備,工具,材料及其它需要的東西,做好安全指導（師帶徒）的技巧,安全指導（師帶徒）準備的四個事項,第四事項,4、整理工作場所,希望經常保持工作場所的整潔,做好安全指導（師帶徒）的技巧9、,安全指導準備訓練預定表的作用,做好安全指導（師帶徒）的技巧,編制訓練預定表步驟一崗位與人員盤點,步 驟,1、準備好本組組織機構圖，盤點本組共有幾個崗位，每個崗位應配置多少員工；2、檢討各崗位人員變化狀況：,做好安全指導（師帶徒）的技巧,做好安全指導（師帶徒）的技巧,編制訓練預定表步驟一崗位與人員盤點,做好安全指導（師帶徒）的技巧,訓練預定表步驟二崗位與課程盤點（表單）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,訓練預定表步驟二崗位與課程盤點（表單）,步驟：1、列出各崗位上崗需要的知識、技能等要求；2、區分共同課程與專業課程；3、定出各課程的時數與課程合理順序及標準要求。注:*上表中ABC分別代表崗位名稱10、；*A1A2C3分別代表課程名稱,做好安全指導（師帶徒）的技巧,訓練預定表步驟三人員能力盤點,目的：檢討現有人員勝任崗位的程度；了解下屬員工目前所掌握的知識與技能現狀，掌握員工的知識與技能分布，為下一步開展員工訓練、崗位輪換、多能工等提供第一手信息。方法：1、查閱記錄；2、通過考試；3、工作績效；4、實際操作；5、口頭提問,做好安全指導（師帶徒）的技巧,訓練預定表步驟三人員能力盤點（表單）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,編制訓練預定表步驟四（案例）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,編制訓練預定表步驟四（表單）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,練習編制安全訓練預定表,如何編制安全訓練預定表,做好安全11、指導（師帶徒）的技巧,工作分解表的作用,可以按良好的順序，容易懂，不會遺漏，必要事項加以說明。,01,自己不會迷惑，可以有自信地說明。,03,可以明確地確認學習人是否已確實地了解,05,可以不必浪費時間,02,可以清楚地強調重要的地方(要點),04,也可以反省檢討現在的工作方法，也可以進行改善,06,做好安全指導（師帶徒）的技巧,填寫工作分解表應注意的事項,現場生產三大要素有沒有左右工作成敗的事項?品質有沒有使工作人員遭受危險的事項?安全 有沒有使工作容易做的事項?易做,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作分解并不是將所想到的每一細小步驟、要點、動作和注意事項全部都寫出來，也不是工作說明書，更不12、是給作業員的工作指導單。它是教導者自己的備忘錄，不是寫給別人看的。,主要步驟是在逐一考慮某一工作的每一進行順序主要步驟時,以常識觀點所選擇出來的一系列簡明扼要的主要動作.(指做什么?),要點是能正確執行一個步驟的鎖鑰,它是完成某一步驟有關成敗、安全、易做的事項.(指怎么做?),主要步驟,要點,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作分解表通用類（案例1）,工作：接燈頭線,原料：銅線等,設備：小刀、起子、燈,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作分解表通用類（案例2）,工作：炒空心菜,原料：空心菜、水、食用油、大蒜、調味料,設備：炒菜鍋、瓦斯,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作分解表通用類（表單）,工作：13、,工作物：,做好安全指導（師帶徒）的技巧,如何編制工作分解表,01,02,03,認真回顧工作分解表編制的內容講解；,請在你管理班組或工段中選定一個具體工作，按照工作分解表的事項，進行工作分解表的編制；,請把編制后的工作分解表加以應用、在實踐中進行完善。,做好安全指導（師帶徒）的技巧,準備需要的東西,做好安全指導（師帶徒）的技巧,整理工作場所,工作場所的整理整頓是作業安全的第一步,A,教導之前，將工作場所充分加以準備，示范正確的范本,B,教導者能以身作則，將會對學習的人發生很大的影響,C,做好安全指導（師帶徒）的技巧,做好安全指導（師帶徒）的技巧,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導方法四階段14、,做好安全指導（師帶徒）的技巧,一個完整的培訓系統，要包括用、教、做、果、評五個步驟，即對一個員工進行培訓，主管要先有針對性地教他，然后讓員工去做，主管看他做的成果，并做出評價。,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導方法四階段,前期準備,放松學員的緊張心理,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導方法四階段,師傅傳授,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導方法四階段,學員試做,請學員獨自做并糾正錯誤,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導方法四階段,觀察跟進,做好安全指導（師帶徒）的技巧,一般師傅傳授常犯的錯誤,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導評鑒表(訓練員專用),做好安全指導（師帶徒）15、的技巧,工作教導自我反省（工具）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導自我反省（工具）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導自我反省（工具）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導自我反省（工具）,做好安全指導（師帶徒）的技巧,工作教導自我反省（工具）,安全指導的小結,04,安全指導（師帶徒）小結,安全指導（師帶徒）小結“5.4運動”,1、工作教導的4種調查,安全指導（師帶徒）小結,安全指導（師帶徒）小結“5.4運動”,2、工作教導的4個要領,安全指導（師帶徒）小結,安全指導（師帶徒）小結“5.4運動”,3、工作教導的4個知道,安全指導（師帶徒）小結,安全指導（師帶徒）小結“5.4運動”,4、工作教導的4項成果,安全指導（師帶徒）小結,安全指導（師帶徒）小結“5.4運動”,5、工作教導影響的4大因素,看學習他人的做法，看他人怎樣接受批評與稱贊(學中做),讀看書或雜志，分享他人智慧(積累知識),做自己實際去做(做中學),問不斷發問并接受建議(學著問),感謝大家!,