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1、做一名有領(lǐng)導(dǎo)力的安全管理人員,所有傷害和職業(yè)病均可預(yù)防,“生活就是冒險的事業(yè)”“運氣太差”“事故難免”“意外總是要發(fā)生的”,謬誤,首要信念,海因利希事故法則,在1個死亡重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，29起輕傷害事故背后，有300起無傷害未遂事件，以及大量的事故隱患存在。,在海因里希事故因果連鎖的基礎(chǔ)上，博德提出了反映現(xiàn)代安全觀點的事故因果連鎖。博德認(rèn)為，盡管人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的重要原因。事故的產(chǎn)生是由于個人的原因：缺乏知識、技能，工作態(tài)度不端正，身體和精神方面的問題等。而其根本原因是管理失誤：對人的管理和對物的管理。,海因利希因果聯(lián)鎖理論,博德事故因果連鎖,軌跡交叉2、理論,避免意外事故發(fā)生,美國杜邦公司首創(chuàng)的“有感領(lǐng)導(dǎo)”，誕生于早期杜邦公司嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)環(huán)境中。杜邦公司早期火藥生產(chǎn)過程中的高風(fēng)險性和安全管理措施的不完善使生產(chǎn)中曾發(fā)生過多次嚴(yán)重安全事故。事故使杜邦公司的高層領(lǐng)導(dǎo)意識到，各級管理層對安全負(fù)責(zé)和員工的參與，是當(dāng)時能否生存的重要條件。,有感領(lǐng)導(dǎo)的誕生,埃留特伊雷內(nèi)杜邦把自己的家建在車間上面的山坡上，讓自己的安全和員工的生命安全聯(lián)系在一起。特別是在1818年杜邦歷史上最嚴(yán)重的40名工人喪生的爆炸事故發(fā)生以后，公司規(guī)定在杜邦的家族成員親自操作之前，任何員工不允許進(jìn)入一個新的或重建的工廠，并進(jìn)一步強(qiáng)化高層管理者對安全的負(fù)責(zé)制。該制度演變?yōu)槿缃穸虐罟竟芾?、層的“有感領(lǐng)導(dǎo)”。現(xiàn)在有感領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為安全領(lǐng)導(dǎo)力有代表性的詞匯，即領(lǐng)導(dǎo)通過自己言行示范，給予安全工作的人力、物力保障，讓員工和下屬體會到領(lǐng)導(dǎo)對安全的重視。,有感領(lǐng)導(dǎo)的誕生,組織的各級領(lǐng)導(dǎo)通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正：感知到安全的重要性；感受到領(lǐng)導(dǎo)做好安全的示范性；感悟到自身做好安全的必要性。,有感領(lǐng)導(dǎo)的涵義,有感領(lǐng)導(dǎo)三層含義,為什么要做有感領(lǐng)導(dǎo),安全管理是一個自上而下的過程，高層領(lǐng)導(dǎo)個人的承諾、領(lǐng)導(dǎo)力和推動力從根本上決定了安全工作的成功；,Click here to add your text.Click here to add your text.,Your title,安全文4、化實際上就是“一把手”文化，各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，是履行自身HSE職責(zé)的內(nèi)在要求，也是構(gòu)建HSE文化的一個重要部分；,上行下效，領(lǐng)導(dǎo)的最低標(biāo)準(zhǔn)就是員工的最高要求。,管理方式?jīng)Q定了狀態(tài)，方式改變的快慢決定了文化進(jìn)程,什么階段就用什么方法？管理方法決定了管理階段！,有感領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn),保證設(shè)施設(shè)備整個生命周期內(nèi)的安全可靠，始終保持設(shè)施設(shè)備的安全性能,保障和強(qiáng)化行為、生產(chǎn)工藝安全管理的資源落實，并形成預(yù)防、預(yù)測機(jī)制,促進(jìn)行為安全習(xí)慣的培養(yǎng)，培育員工的安全“基因”，達(dá)到自我約束、自主管理,領(lǐng)導(dǎo)的技能,安全領(lǐng)導(dǎo)能力 風(fēng)險掌控能力安全基本能力 應(yīng)急指揮能力,領(lǐng)導(dǎo)的技能,卓越領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的技能,卓越領(lǐng)導(dǎo)的75、大關(guān)鍵,發(fā)動員工,相信員工,造福員工,依靠員工,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),展示并履行領(lǐng)導(dǎo)承諾，實現(xiàn)有感領(lǐng)導(dǎo)，是規(guī)范運行和持續(xù)改進(jìn)安健環(huán)管理體系的內(nèi)在驅(qū)動力。各級管理層要通過行動展示其作為榜樣的角色，最終帶動廣大員工。,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),踐行有感領(lǐng)導(dǎo),以個人安全行動指南為主線，以身作則展示有感領(lǐng)導(dǎo),踐行有感領(lǐng)導(dǎo)的方法,對于管理者應(yīng)“七情”,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),踐行有感領(lǐng)導(dǎo),四個親自,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),七個帶頭,（一）率先宣貫安全健康環(huán)境理念、方針；（二）率先以身作則遵守安全健康環(huán)境規(guī)章制度；（三）率先制定和實施個人安健環(huán)行動指南；（四）率先開展行為觀察；（五）率先講授安全課；（六）率先開展危害因素識別；（七）率先開展安全6、經(jīng)驗分享；（八）率先參加安健環(huán)審核評估。,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),八項率先,公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭強(qiáng)化管理理念，踐行有感領(lǐng)導(dǎo)。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),落實有感領(lǐng)導(dǎo),公開并執(zhí)行個人安全行動計劃,個人安全行動計劃制定過程由個人與直線領(lǐng)導(dǎo)溝通，有利于上下級間的信息通暢；實施過程由直線領(lǐng)導(dǎo)對個人檢查、考核，有利于改善HSE績效。,制定者,直線上級,溝通,考核,個人安全行動計劃,落實有感領(lǐng)導(dǎo),落實有感領(lǐng)導(dǎo),親自參與安全檢查,在公司組織的“反三違”、“安全月”等安全大檢查活動中，均由公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任檢查組組長并親自參與現(xiàn)場檢查。,做為領(lǐng)導(dǎo)者，您的“上車系安全帶”的個人安全行為也能展現(xiàn)“有感領(lǐng)導(dǎo)”。向企業(yè)的全體員工傳達(dá)一種重視7、安全的信息，同時通過以身作則實現(xiàn)了您對安全的承諾。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),以身作則的個人安全行為,七個帶頭 帶頭宣貫安全理念 帶頭遵守安全規(guī)章制度 帶頭制定實施個人安全行動計劃 帶頭開展行為安全審核 帶頭講授安全課 帶頭開展安全風(fēng)險識別 帶頭開展安全經(jīng)驗分享活動,某公司總經(jīng)理親自授課，提出了領(lǐng)導(dǎo)干部HSE工作“七個帶頭”的要求，明確詮釋了有感領(lǐng)導(dǎo)的具體內(nèi)涵。,領(lǐng)導(dǎo)安全講座,落實有感領(lǐng)導(dǎo),某公司明確“安全經(jīng)驗分享”活動的具體要求，所有副總師以上領(lǐng)導(dǎo)均在周一生產(chǎn)辦公例會上帶頭進(jìn)行安全經(jīng)驗分享。目前安全經(jīng)驗分享已形成慣例。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),提供資源,向領(lǐng)導(dǎo)報告由于吊車沒有空調(diào)，雨天作業(yè)關(guān)閉窗戶后易起霧，視線模8、糊差點發(fā)生事件后，領(lǐng)導(dǎo)立即安排資金解決該問題。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),給予肯定,某員工分享低壓帶電作業(yè)觸電事件后，受到其它所員工嘲笑時，公司領(lǐng)導(dǎo)親自打電話表揚鼓勵當(dāng)事人。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),每年舉辦一次公司優(yōu)秀安全經(jīng)驗分享成果評比活動，通過對成功上報和管理未遂事件和不安全行為成果的員工進(jìn)行表彰和肯定并交流管理經(jīng)驗，進(jìn)一步營造分享和互助的安全文化。,落實有感領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)提高,踐行有感領(lǐng)導(dǎo)的注意事項,通過各級領(lǐng)導(dǎo)在安全方面的以身作則，能夠帶動員工積極參與安全文化建設(shè)、自覺遵守各項安全標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造遵章守紀(jì)和全員參與的氛圍；在各級領(lǐng)導(dǎo)實踐有感領(lǐng)導(dǎo)的過程中，掌握相關(guān)安全管理標(biāo)準(zhǔn)和工具，提高自身駕馭安全管理的能力；通過運9、用有效的溝通和激勵措施，提高團(tuán)隊的凝聚力，從而帶動團(tuán)隊各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。,落實有感領(lǐng)導(dǎo)作用,對HSE管理全面負(fù)責(zé),直線責(zé)任,各級主要負(fù)責(zé)人,各級職能部門,對本部門分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的HSE工作負(fù)直線責(zé)任,分管領(lǐng)導(dǎo),對分管工作范圍內(nèi)的HSE管理工作直接負(fù)責(zé),各級安全管理部門,對本單位HSE工作負(fù)管理和監(jiān)督責(zé)任,落實各項工作的負(fù)責(zé)人對各自承擔(dān)工作的HSE管理職責(zé)負(fù)責(zé)，做到誰主管誰負(fù)責(zé)、誰組織誰負(fù)責(zé)、誰執(zhí)行誰負(fù)責(zé)，具體表現(xiàn)如下：,直線責(zé)任,涵義,自上而下層級負(fù)責(zé)的安全管理推動機(jī)制（“誰主管，誰負(fù)責(zé)”）尚未真正融入日常管理工作，缺乏持續(xù)改進(jìn)的動力。安全管理剝離生產(chǎn)經(jīng)營活動之外，安全被寄予專職人員幫著“看好10、”安全；生產(chǎn)經(jīng)營人員的安全意識和管理技能逐漸喪失，安全人員則越來越脫離生產(chǎn)；事故沒有隨安全部門的壯大而減少或杜絕。,直線責(zé)任,為什么要落實直線責(zé)任,梳理直線關(guān)系圖 完善各職能部門和管理崗位的HSE職責(zé)；職能部門人員制定實施個人安全行動計劃；職能部門領(lǐng)導(dǎo)參與行為安全審核；各級管理者對其直接下屬進(jìn)行HSE培訓(xùn)；建立落實績效考核制度。,將HSE管理融入到生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)管理流程中，真正做到“管工作管安全、管業(yè)務(wù)管安全”。,直線責(zé)任,如何落實直線責(zé)任,直線責(zé)任圖,直線責(zé)任,案例說明,根據(jù)直線關(guān)系圖，在崗位工作說明書中明確崗位的直線上級和直線下級。,直線責(zé)任,案例說明,根據(jù)崗位工作說明書的HSE職責(zé)和任務(wù)編11、制崗位安全責(zé)任書明確HSE關(guān)鍵工作任務(wù)、設(shè)置目標(biāo)、分配權(quán)重,直線責(zé)任,案例說明,直線責(zé)任,落實直線責(zé)任的作用,家長是主管,家庭,屬地管理,定義,為了落實直線管理責(zé)任，樹立“安全是我的責(zé)任”的意識，實現(xiàn)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，從而實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，安全管理才落到實處。,屬地管理是確保直線管理實施的有效工具,屬地管理,屬地管理的實施原因,傳統(tǒng)的安全管理靠安全人員“警察抓小偷”式管理，效果不明顯；,安全需要全員參與，安全職責(zé)必須明確，必須落實到全員，尤其是基層的員工。員工的直接參與是安全管理成敗的關(guān)鍵；,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入12、崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,項目屬地管理實施小組組長：項目經(jīng)理（責(zé)任人）成員：分管業(yè)務(wù)副經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、各隊長、班長等,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,由上至下，層級推進(jìn)：項目經(jīng)理首先是培訓(xùn)師，各層級管理者也要負(fù)責(zé)本轄區(qū)的培訓(xùn)，要將屬地管理概念灌輸?shù)矫恳粋€員工方式簡單實用：集訓(xùn)、班組會、小組會、討論、一對一等多種形式,成立專職實施小組,全員培13、訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,屬地劃分原則層級負(fù)責(zé)從項目經(jīng)理到操作員工，每個層面均應(yīng)有自己的屬地。人人有責(zé)我的屬地我負(fù)責(zé)，我的安全我負(fù)責(zé)，你的安全我有責(zé)。,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,逐級將屬地由上到下、由大到小分解到各層級主管；各級主管在獲得屬地區(qū)域的同時，要界定本屬地管理的責(zé)任、權(quán)限和范圍。,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,14、明確屬地主管職責(zé)和權(quán)限并寫入本崗位的崗位職責(zé)，在現(xiàn)有崗位操作指南的基礎(chǔ)上補(bǔ)充增加屬地管理職責(zé)。注意：屬地職責(zé)與專業(yè)職責(zé)的區(qū)別 屬地職責(zé)主要是做好所管轄區(qū)域內(nèi)的人和物的日常管理，不涉及專業(yè)。,討論：列出本人的屬地職責(zé)？項目經(jīng)理職能部門主管工程隊長作業(yè)班組長專業(yè)工種：電工、起重工、設(shè)備操作手崗位員工,成立專職實施小組,全員培訓(xùn),劃分屬地 區(qū)域,明確職責(zé)權(quán)限,將屬地職責(zé)并寫入崗位職責(zé),設(shè)立屬地標(biāo)識牌,屬地管理,屬地管理實施流程,關(guān)鍵屬地區(qū)域要有明確的標(biāo)識，注明屬地區(qū)域名稱、負(fù)責(zé)的設(shè)備設(shè)施、屬地主管。屬地標(biāo)識應(yīng)清晰醒目，便于識別。,區(qū)域名稱,設(shè)備設(shè)施名稱,屬地主管,聯(lián)系方式,三者之間的關(guān)系,1、制定履15、行安全承諾；2、個人安全行動計劃；3、開展安全觀察與溝通。,1、管工作必須管安全；2、主管業(yè)務(wù)范圍HSE管理；3、職能合理，責(zé)權(quán)一致。,1、工作前安全分析；2、作業(yè)許可；3、崗位安全檢查；4、其它管理工具應(yīng)用及記錄。,有感領(lǐng)導(dǎo),直線責(zé)任,屬地管理,落實責(zé)任制,將直線責(zé)任、屬地管理的理念在人們的意識中深化、在企業(yè)的制度中固化、在員工的行為中強(qiáng)化，安全環(huán)保工作逐漸由原來的被動行為轉(zhuǎn)為各級管理者和員工的自覺行動。,屬地管理,三者之間的關(guān)系,以有感領(lǐng)導(dǎo)作為體系建設(shè)最直接、最根本的推動力，以直線責(zé)任實現(xiàn)安全管理與業(yè)務(wù)流程的深度結(jié)合，以屬地管理促進(jìn)廣大員工從外在壓力到內(nèi)在動力的思想轉(zhuǎn)變。,深入貫徹直線責(zé)任16、和屬地管理理念，進(jìn)一步明確各級職能部門的安全環(huán)保管理責(zé)任，將HSE管理要求直接融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項流程，“管工作必須管安全”、“崗位員工就是屬地監(jiān)管者、參與者就是直接責(zé)任者”的原則逐漸得到廣泛接受和普遍認(rèn)同。,企業(yè)文化就是領(lǐng)導(dǎo)文化，領(lǐng)導(dǎo)層對安全文化建設(shè)的愿望、倡導(dǎo)、承諾和引領(lǐng)是安全文化的起點，領(lǐng)導(dǎo)安全理念的改變、提升和行動決定安全文化建設(shè)的走向與力度；,通用（脆弱）文化,特色（強(qiáng)力）文化,共同價值觀,培育,培育安全文化,培育安全文化,安全管理從“最高層開始”,要么從這里開始，要么就根本無法開始！,培育安全文化,良好的安全業(yè)績 良好的商業(yè)表現(xiàn),=,每個員工每天都可以安全回家，盡享天倫之樂,更多的生命得以保護(hù)，和人類息息相關(guān),每年將有更多人免于傷殘事故和失去工作時間的威脅,何去何從，你選那條路？,2024-2-5,58,一崗雙責(zé)責(zé)任清單編制培訓(xùn),