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1、關于改造心理輔導中心的申請說明良好的心理素質是學生全面素質中的重要組成部分。中學生處于身心發展的重要時期，隨著生理心理的發育和發展，社會閱歷及思維方式的擴展和變化，他們將面臨著學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等諸多方面的心理困惑及社會壓力的問題。開展心理健康教育是堅持以人為本科學發展觀，促進中學生全面發展的需要。國家及地方高度重視中學生心理健康教育。1994年中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見中提出：“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。”2001年初，廣東省教育廳成立了“廣東省中小學心理2、健康教育指導委員會”，下設“廣東省中小學心理健康教育指導中心”，省教育廳委托華南師范大學心理系對全省中小學心理健康教育進行業務指導。建立起教育行政主管與專家業務指導相結合推進中小學心理健康教育的工作機制。2002年8月，國家教育部制定并印發中小學心理健康教育指導綱要，為廣大心理健康工作者確定了指導思想。南海中學是一所歷史悠久的名牌重點學校，學校領導有著高度的前瞻性及長遠的目光，重視學生的全面發展；把心理健康教育、健全人格擺在了重要的位置。心理輔導中心的建設有如下幾點意義：（1）心理輔導中心是學校開展心理健康教育的標志性設施，是學校心理健康教育的必設機構。（2）心理輔導中心的建設和建設的水準已經3、成為德育和心理健康教育評價的重要指標。（3）心理輔導中心是心理老師有效開展心理咨詢的專業場所。（4）心理輔導中心是心理老師開展團體心理輔導，管理和使用心理檔案，開展科研的工作基地。鑒于目前輔導中心的情況，特申請改造，方案如下：(1) 布局要求：把現有的舒心亭分成辦公區、接待區、圖書閱覽區、個別輔導室、情緒疏導室。（具體布局到現場說明）(2) 氛圍要求：清凈、和諧、溫暖、寧靜、祥和。(3) 設備要求 項目數量備注心理健康圖書300以上心理健康雜志100本書架1躺椅1當事人專座檔案柜（附文件夾）1心理檔案貯備按摩椅1放松、平靜情緒大、小沙發2軟的，一長一短茶幾2電話1開通熱線宣泄器材3用于情緒渲泄掛鐘1飲水機1裝飾物若干壁畫、植物等團體輔導室普通座椅60輕，方便移動投影設備1音響設備1標語廣告畫3空調4與課室一樣其他裝飾物品若干注：各個項目和數量可依據實際情況適當增減；經費預算因物品不同的品質而不同，所以不能一一列出。鑒于輔導中心的情況，需改造電路，裝飾墻壁，可能的話換地板磚，具體其它改造細節不能一一列出，現場說明。南海中學心理健康教育中心2005年9月29日