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1、智慧校園頂層設計與規劃方案,1,2,3,4,高校信息化趨勢,定位與愿景,規劃與建設思路,建設與實施步驟,高校數字化轉型面臨的三大挑戰,中等信息化困境期,應用系統擴展能力不足,缺乏“數據治理”,“數據不共享、業務不協同”的信息化煙囪凸顯項目驅動的建設模式邊際遞減效應突出前期積累的矛盾已經開始集中爆發信息化進程出現停滯、徘徊和波動現象,業務系統架構的設計、管控沒有整體規劃基于職能分散建設，缺乏綜合業務場景分析應用系統擴展能力不足，易出現“雞肋”系統,高校信息化重點從管理向教學科研發展，應用驅動向平臺驅動轉變,信息化建設,信息化建設,業務平臺,數據平臺,統一門戶,1,2,3,4,高校信息化趨勢,定位2、與愿景,規劃與建設思路,建設與實施步驟,分步實施，逐步推進智慧校園、綠色校園、人文校園落地,平安校園,開放校園,創新校園,資源開放平臺共享,協同眾創供需融合,動態監測防患未然,綠色校園,人文校園,智于校園，慧于人心,以人為本立體服務,節能減排科學運行,智慧愿景：打造以人為本的智慧校園,通過智能化手段提供高效信息服務，構建以人為本的智慧校園生態體系。實現開放校園、創新校園、安全校園、綠色校園、人文校園的設計目標。,1,2,3,4,高校信息化趨勢,定位與愿景,規劃與建設思路,建設與實施步驟,當期強基速贏，平臺賦能；未來逐步完善，形成標桿和高地,第一階段：打基礎,第二階段：出亮點,第三、四、五階段：3、成體系,以1網1云1平臺為起點，搭建4大應用和1門戶1中心,面向校園高效管理和服務，構建園區運營和科教開放創新等領域的更多智慧應用,結合業務形成科技創新體系，促進生態化合作提升服務能力,平臺使能,科技引領,業務驅動,智慧校園建設策略,智慧校園建設標準1：國家發布智慧校園總體框架（2018.6）,高等學校主題庫,智慧校園建設標準2:國家高校數據標準,國家智慧校園總體框架（2018.6）,智慧校園總體設計規劃,運維管理信息安全,服務對象,基礎平臺,管理員,教工,學生,公眾,校園設施測傳感器 環境監測傳感器網格數據采集終端 安全監測傳感器,校園IT系統,原有業務管理系統,智慧教研環境,校園服務大廳|4、校園智能運營中心,入口,數據平臺,應用和數據集成平臺（API網關）,通用 中臺,數據 中臺,物聯網平臺,數據集成平臺,大數據平臺,統一認證,統一數據模型,數據服務,物聯專網,無線網絡,有線網絡,網絡層,計算層,感知層,智慧教室,教學資源庫,資產管理,綜合安防,人員車輛管理,應用,智慧教學資源,智慧校園管理,智慧校園服務,智慧實驗室,標準化考場,課程直播,協同備課,實訓課程,能效管理,超性能計算,名師工作室,虛擬現實課程,教務管理,人事管理,一卡通,校園電視臺,數字圖書館,智慧會議室,視頻會議,GIS平臺,視頻云,課程資源中心,管理服務中心,高性能計算中心,視頻中心,云數據中心,設備網,遠程教學5、,學工管理,統一門戶：一站式服務與管理,整合職能部門各類服務 助推高校服務化轉型,校園服務大廳：基于角色的一站式服務，提供跨校區業務辦理,智慧運營中心：基于職能的一站式管理，讓校園“可視、可控、可管”,狀態可視,業務可管,運營可控,綜合態勢,事件監控,智慧聯動,決策支持,智能運營中心（IOC）,物聯網數據,互聯網數據,人員數據,教學數據,視頻數據,智慧運營中心:一站式管理，總體態勢-分析決策-聯動指揮,事前預警,應用建設：以人為本，驅動校園業務創新,構建4大類應用，加速校園教學、管理、服務模式創新，更好服務于全校師生,智慧教室、智慧實驗室、超性能計算中心等教學科研環境，加速教學模式改變和科研成6、果輸出，實現教學，科研創新校園,對資產、人員、車輛實現智能化管理，系統相互聯動，保障人、車、物的安全，實現平安校園；對能源、環境進行智能化管理，實現節能減排的綠色校園,名師工作室。直播課堂，教學資源，課件協作等教學資源集中共享。實現開放校園,提供新型一卡通、一站式服務大廳,統一門戶等服務，以全校師生為中心，提供便攜、高效的校園生活，構建人文校園,智慧教研環境為教學科研提供創新、高效的技術支撐,1、課堂教學：智慧教室,提供靈活多變的教學環境，以學生為中心，讓教學模式更加靈活多變，教學過程創新多樣.,3、科學研究：智慧實驗室,對實驗室設備、實驗狀態的監控管理，提升實驗設備利用率和實驗過程可回溯.,7、2、實踐教學：遠程醫療教學,遠程醫療臨床實踐，通過實戰中掌握知識.,4、科學研究：超性能計算,高效,創新,混合云模式超性能計算，讓計算資源快速獲取，專家只需關注自己的研究內容.,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,智慧錄播：與MOOC融合，提供課堂直播服務，服務更多的人沉浸學習：將虛擬現實技術與教學課程深度結合，集學生MR頭顯、MR云授課系統于一體，為學生打造全沉浸式、強交互式學習場景的信息化教學解決方案研學討論：教室布局的變化，從排排坐到教學研討島式布局，周邊布局觸控大屏，實時分享新知識主動學習：通過融合對接MOOC與課堂互動教學系統實現線上線下學8、習的連貫性,智慧教室：融合錄播，互動教學，學情分析，環境控制；從模塊化微場景入手，最終形成多產品融合的教室方案，教室信息化建設跳出專項教室，使得智慧教室更像教室,智慧教室，創新教學模式新環境,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,高清全景與特寫，完美直播和錄制，手術室無需改造,便捷移動：一體化設計，手術室無需改造多路醫療數據同時接入：支持同時接入多路醫療器械設備，以多畫面形式傳輸實時錄制：手術全過程支持實時直播，和錄制存檔，豐富教學手段和資源,遠程教學，隨時隨地臨床實踐,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,智9、慧實驗室，實驗環境安全，實驗操作可回溯,校園重點實驗樓,智慧實驗室管理,實驗物聯 數據資產,智慧實驗室量化模型(事前導覽、事中保障、事后服務.),給進通道,控制通道,反饋通道,吐出通道,預置智慧實驗室模型算法（數字實驗室、環境、視頻聯動.）,vCPS,彈性物聯網接入網關,電子導覽,數字實驗,情景管控,課程專題,環境監管,課表聯動,資產監管,安防監控,物聯網中央控制器,環境傳感器,攝像頭,電流標簽,RFID標簽,86計量控制插座,實驗裝置,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,HPC云服務,Centralize”Shared-platform era”,10、“Solo HPC”,集中化共享平臺,混合云式HPC，科研計算隨需可得，加速科研創新,孤島,*統一集中建設*統一管理*單位內共享*統一規劃綜合平臺,*獨立建設*獨立運維管理,混合共享HPC服務平臺,*保證重點優先任務資源*資源共享利用率高*靈活分配資源*統一管理運維共享,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,智慧教學資源繼承已有資源，技術趨動新資源,直播課程、錄播課程、名師課件.,教育教學資源,針對科研創新提供的科研期刊，科研成果,科研創新資源,實訓環境、VR實驗環境、實驗結果、實訓課程.,實驗實訓資源,ICT新工科資源,大數據、人工智能、ICT.,校11、園管理,教學資源,教研環境,校園服務,虛擬現實課程（醫學舉例）：讓教學實驗更直觀生動,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,新工科：信息化與醫學相融合，人才培養新引擎,建設云實訓服務平臺提供真實企業項目案例建設云實驗室培養實踐型師資培養學生工程實踐能力助力新工科建設助力雙一流建設,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,人,業,事,地,物,學生管理教職工管理,管理,智慧校園管理通過信息化實現校園全面管理,資產管理能效管理設施管理,環境管理,綜合安防出入管理,教務管理科研管理,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,學生管理：以學生為中心的在校全生命周期管理,招生計劃 招生數據專業調整 考生核12、對分班分學號,入校前,信息采集 學費繳納綠色通道 宿舍分配軍訓服裝 生活用品結伴同行 到校登記院系報道,入校期間,在校期間,離校,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,教工管理：以教職工為中心的人事管理系統,服務調度層,薪酬福利管理,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,教務管理：從方案制定到教學評估的閉環教學管理,服務調度層,教務業務內核組件模型,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,視頻門禁聯動,刷臉門禁管理黑名單人員布控受限人員阻止入園,消防聯動,事前智能預警事中系統聯動、一鍵處置事后智能分析,周界聯動,視頻輔助告警確認系統聯動處置,綜合安防：可視化指揮與決策，校園安全無死角,校園13、管理,教學資源,教研環境,校園服務,出入管理：便捷通行，實現人、車全方位管理,實驗樓人員出入管理,圖書館人員出入管理人臉識別閘機預約簽到,圖書館座位和空間手機APP預約,圖書館閘機人臉識別和刷卡簽到,座位和房間使用釋放,校園人員出入管理人臉識別+訪客自助服務+車牌自動識別,訪客預約登記，自助通行,學校師生刷臉自動放行,不停車快速通行，自助繳費,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,重要區域人員熱力圖,資產管理：保障重要資產的安全和利用效率,基于IoT+移動互聯網技術實現貴重儀器資產、設備的全生命周期智慧化管理 一鍵自動盤點，異常出門告警，軌跡查詢，確保資產平安基于大數據進行資產運營分析，科學14、有效的提高資產管理效率,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,充電樁,總裝部,老化設備,照明系統,配電系統,智能充電,空調系統,電梯系統,實驗室節能,太陽能光伏發電,高低壓開關柜,變壓器,儲能系統,水泵,發電管理,能耗使用精細可視化基于地理的顯示,橫向和縱向分析比對靈活整合能源數據,能源使用清晰可視，能源設備數據統一管理,智能報表，為決策提供有效支持,根據企業中不同管理層的需求處理數據和信息，并為其生成不同的報表，為各自的決策和職責提供輔助,能效管理：能源利用精細可視，支撐能源綜合管理,發配用能源數據全監控,進出風風機,電梯,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,設施監控,告警管理,設施15、可視化畫像，日常狀態監視,模式化控制（平日、節假日；冬夏季等）,主動維護，在員工感知設備故障之前快速恢復，提供無感知服務保障多系統聯動，一站式管理設施處置可視化（員工忙閑、設備拍照、故障信息等）績效考核可量化,物聯網自動檢測設備故障、以及手機終端上傳故障報警與工單系統聯動故障告警閾值靈活設置可根據員工忙閑狀態，合理調度資源,方案特點,方案價值,1.故障級別2.緊急程度3.人員忙閑,統一入口,自動派單流程,人工派單流程,圖例,通用流程,派發工單,設施管理：從煙囪到融合，從事后到事前，從計劃到按需,狀態遠程實時監視，支持按模板配置運行表,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,環境管理：校園環境檢16、測，提供舒適的校園生活,對校園室內室外環境進行監控和告警，并做可視化呈現,室內環境監測PM2.5/PM10溫濕度甲醛二氧化碳VOC;一氧化碳氧氣氨氣,室外環境監測噪聲PM2.5/PM10溫濕度風速風向,室內、室外環境信息在顯示屏綜合呈現。（多媒體一體機放置一樓大廳）,用戶可通過手機隨時隨地查看環境信息。,IoT網絡,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,智慧校園服務為校園生活和工作學習提供便利,面向師生角色和辦事流程進行細顆粒度建設，逐步向微服務轉變以師生服務為中心以流程牽引的碎片化服務提升數據服務質量,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,自動授權17、數據聯動、預約管理、自動預警。,智能化,一卡通服務：校園生活更智能便捷,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,會議前,會議后,會議中,自動簽到,空氣質量保障、溫度調節,語音助手,燈光控制,智慧會議室：開會更加智能，便捷,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,從會議室到辦公桌面到口袋的無縫融合，多終端一致體驗，隨時隨地溝通協同;多場景多終端融合，隨心連接人與人,MAX,TP系列,RP系列,TX/TE系列,移動客戶端,視頻話機,PC客戶端,DP300,IP話機,移動辦公,高端會議室,高管辦公室,員工桌面,中小型會18、議室,合作伙伴辦公室,主管桌面,會議室體驗,移動體驗,桌面體驗,遠程視頻會議：跨校區協作更高效,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,熱書推薦,圖書管理系統,自助借還系統,繳費系統,自助文印系統,RFID標簽,紅外傳感器,視頻監控,燈,空調,設備,窗戶,人員熱力,設施遠程控制,智能照明,座位預約,自助借還書,智慧圖書館：集約管理、知識獲取更敏捷,基于IOT的圖書館環境管理,基于RFID的圖書借還,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,校園管理,教學資源,教研環境,校園服務,IOT,數據平臺：大平臺支持未來多變的業務需求,數字化使能,數字化使能平臺,智19、慧校園應用場景,基礎設施,物聯感知,基礎設施服務（云數據中心、網絡等）,終端物聯：全感知、預處理、前端智能,數據中臺,數據打通,平臺共享,資源統籌,應用協同,泛在感知,統一運維,統一安全,智慧校園大平臺建設，打造智慧校園底座,應用和數據集成平臺,普通IPC,智能IPC,前端智能節點,普通IPC,智能IPC,前端智能節點,普通IPC,智能IPC,前端智能節點,普通IPC,智能IPC,前端智能節點,視頻云服務：提供視頻智能分析平臺，讓校園生活更安全、智能,物聯網平臺：提供設備連接互動能力，實現萬物互聯互動,物聯網平臺,2G/3G/4G/5G/WiFi/NB-IoT/RFID/Zigbee/BLE,20、行業網關敏捷網關,1 平臺,多種接入方式,1 物聯網 操作系統,操作系統/模塊,智慧教室,智慧通行,設施管理,智能停車,智慧實驗室,智慧消防,智慧節能,地理信息服務平臺：讓校園管理更加可視直觀,數據中臺：為校園應用和校園大數據提供數據支撐,支撐跨“多云”應用、數據、服務、資源的打通，實現園區“內部互通、內外互通、多云互通”,集成能力服務化支持跨校區應用分布，私有云、公有云IT應用集成各類軟件系統或服務集成公有云服務,應用和數據集成平臺：打通多系統聯動，實現跨部門的協作,支撐跨“多云”應用和數據的打通,基礎平臺：云數據中心建設，資源隨需所用,公有云,私有云,學校云,校級科研計算平臺,互聯網/校園21、網,臨床,藥學,學科,辦公,教務,后勤保衛,財務,數據分析,高性能計算,科研環境,。,軟開云,云計算,大數據,人工智能,云計算,桌面云,云存儲,超算中心,基礎平臺：彈性混合云，靈活服務校園的業務與科研,虛擬化資源池,物理資源池,主校區數據中心,虛擬化資源池,物理資源池,分校區數據中心,虛擬數據中心n,校辦醫院,數據共享交換平臺,臨床醫學院,云平臺服務：統一建設，面向各部門、院系按需分配,高效運維管理資源按需彈性使用，可分鐘級完成發放VDC自助運維管理，為業務部門提供自主性,彈性分配資源按部門或業務靈活構建VDC，匹配現有組織結構VDC的資源可從全局多個資源池靈活分配VDC的資源邏輯隔離，各業務22、系統獨立可靠運行,桌面云服務：隨時接入、助力教學科研升級,卓越體驗,多媒體教室,云課堂,安全科研,集中管理，便捷運維,靈活接入，數據安全,三維制圖、科學仿真,敏捷高效,安全可靠,大數據云服務：激活高校數據價值,校園熱力圖,消費記錄及分析,學生個人檔案,校園統一信息門戶,多維度組合分析,多功能定制報表,財務主題,教學主題,資產主題,科研主題,人事主題,數據倉庫,數據抽取轉換清洗模塊,財務系統,教務系統,資產系統,科研系統,人事系統,一卡通,網絡數據.,校園數據總線,數據模型,數據來源,展現與交互,共享數據庫,數據平臺,生源數據分析,就業數據分析,校園人流分析,一卡通,教學數據分析,上網行為分析,23、圖書借閱數據,學生綜合檔案,.,數據中心災備方案臨時機房轉為災備，保證數據完整性,基于內存時間戳的存儲增量數據復制技術，極大減少容災復制數據量和容災間隔時間。高中低端陣列采用同一軟件架構平臺，支持互通。容災管理軟件支持Oracle,VMware等應用系統的流程統一管理和一鍵式容災 切換。,高中低端互通：支持高中低端互通，災備中心可以采用中端或者低端存儲，降低高校的投資成本。RPO分鐘級，RTO小時級：能夠達到分鐘級RPO，小時級RTO，提高高校業務系統的業務連續性。可視化管理/一鍵式容災測試演練，提升高校災備的運維管理效率。,客戶價值,主備數據中心解決方案,SAN 同步、異步復制,NAS異步復24、制(V3存儲),解決方案,云數據中心網絡與安全：云化架構，立體防護,APT大數據威脅檢測：基于日志、流量和行為IP/文件信譽大數據機器學習威脅根因和溯源,數據中心邊界防護業務服務器通用訪問控制入侵防護，防止應用層攻擊,VM級東西向安全深度防御實現虛擬層安全可視、可控貼近業務的“白名單”精細防御,解決方案,臨時機房建設模塊化設計，保護學校業務快速投入及投資,可靠：冗余設計，關鍵器件預告警，嚴苛測試，減少故障60%高效：供電、制冷高效，PUE低至 1.45，供配電融合，節省空間簡單：工廠預制，快速安裝，按需部署，維護方便智能：監控智能、管理智能、運維智能,智能微模塊，完美匹配中小型數據中心場景,解25、決方案,核心機房：T3+建設標準，打造一流機房,可用性99.99%基礎設施引起的IT年平均故障時間1.6小時用兩路獨立市電，系統級冗余，計劃性維護不影響系統運行,傳統DC,智能DC,人工巡檢,智能運維,基礎平臺：融合網絡建設，實現萬物互聯,泛在接入,服務中心,網絡管控,感知服務,安全服務,虛擬化承載,多業務園區,互聯網/云/VPC,多校區院系/機構,數據中心,高速虛擬化承載,業務類型,網絡類型,高校業務,網絡服務,網絡建設目標：構筑融合網絡，實現萬物互聯,教學環境 辦公環境 生活環境,電子白板,電子課表,視頻終端,攝像頭,讀卡機,傳感器,PC,移動終端,網絡總體：滿足未來十年學校業務發展,園區26、網絡設計：各板塊匯聚與園區核心構建一個虛擬網絡Fabric實現多業務承載，虛擬化專網；各板塊匯聚與接入之間二層互聯；通過SDN控制器對園區網VXLAN業務實現自動化部署運營設計：針對教師公寓，宿舍，通過BRAS設備進行統一認證，結合第三方計費系統實現運營計費安全設計：出口部署防火墻實現出口邊界隔離，通過DDOS有效防御來自Internet的流量攻擊，結合沙箱對未知威脅進行深度防御物聯設計：通過物聯網網關AR和物聯網AP靈活擴展物聯應用，實現資產管理、能效管理。,20GE,Cernet,無線網絡：全場景WIFI覆蓋，實現隨時隨地的學習,宿舍,公寓,操場,校園,報告廳,體育館,部署方案敏捷分布式A27、P部署方案特點射頻模塊布放宿舍內部，覆蓋效果強拉遠覆蓋距離最大100m單用戶接入性能高812Mbps,部署方案室外AP抱桿或掛墻安裝，定向或全向無線覆蓋方案特點IP67防塵防水等級全內置防雷器件，防護高免螺絲安裝，高效部署,部署方案采用室內AP+小角度定向天線覆蓋方案特點抗干擾能力強HD Boost高密加速，體驗強多用戶接入，可滿足單用戶24Mbps帶寬需求,宿舍場景,高密場景,校園室外場景,智能滿足多種場景的無線接入需求，視頻學習、資料查詢等流暢體驗采集每個用戶接入點，實時了解用戶的行為軌跡、區域的人員熱度,物聯網感知：身份、位置、圖影、狀態物聯網絡：有線（IP與非IP）、無線（Wifi、Z28、igbee)、窄帶（eLTE）物聯網接入：設備、網關、系統、平臺物聯網邊緣側：邊緣組網、邊緣計算、邊緣服務依托虛擬專網，打通視頻專網業務承載：能源管理：電能計量、水管網、供熱供冷、供配電物業管理：綠色建筑、公寓（預付費）、出入安全（門禁、門鎖、閘機通道）、巡檢、戶外公共設施飲食管理：倉采供應鏈、食堂商戶能源計費、資產管理：RFID固定資產管理、實驗室安全巡檢,虛擬網絡Fabric,數據中心,無線物聯專網控制器IoT邊緣計算控制器,edge節點,edge節點,border節點,Bras運營,出口FW,DDOS,沙箱,圖影感知,身份感知,狀態感知,內網安全資源池,上網行為管理,邊緣組網/邊緣計算/29、邊緣服務,AP,無線物聯專網,設備廠商專屬網關,工業網關,敏捷網關,彈性物聯網網關,邊緣計算網關（含邊緣服務）,“IoT+CPS”平臺,IoT業務隔離（VN）（能源管理、物業管理、飲食管理、資產管理、房產管理）,位置感知,IoT彈性接入控制器,物聯網設計：感知聯動物理世界，實現校園真正智能,方案設計,基礎醫學院,臨床解剖,生命科學院,1號宿舍,留學生公寓,教學樓A電氣,食堂,2號宿舍,校區互聯：保障跨校區業務互聯互通,BRAS,老校區,裸光纖波分互聯,組網方式：校區間一對裸光纖互聯，通過自購波分設備完成校區間互聯。帶寬設計：校區間裸光纖由運營商提供，帶寬采用4*100G，新老校區安防、校園網、30、容災等業務采用10G/100G端口與波分OTN設備連接。接入設計：認證：新校區部署2臺BRAS設備作為新老校區統一的接入網關，實現準入準出認證。,核心交換機,方案設計,新校區,4x100G,3生命科學院,1號宿舍,教學樓A電氣,DDOS,沙箱,上網行為管理,2號宿舍,方案設計,校園網出口：校園網出口部署AntiDDoS系統,檢測&清洗對校園網絡發起的大流量DDoS攻擊；部署防火墻，提供訪問控制、IPS、AV、NAT、智能選路等多種功能；部署上網行為管理設備，對學校師生的上網行為進行管控；部署沙箱設備，對未知文件進行識別，發現防火墻等設備沒有識別的未知威脅，保證校園網安全。數據中心：部署防火墻設31、備，做到數據中心邊界的訪問控制；部署IPS設備，有效檢測針對信息系統的各種攻擊，如病毒、木馬等；部署WAF設備，實現對WEB服務器防護，防止學校網站招到惡意攻擊和篡改。安全管理區：部署防火墻設備，做到管理區邊界隔離；部署堡壘機,運維權限集中管理，運維行為全程審計；部署漏洞掃描系統，及時發現校園網絡漏洞，部署日志審計系統，記錄和查詢校園網絡安全日志，符合國家網絡安全法和公安部82號令要求。,日志審計系統,堡壘機,漏掃,安全態勢感知,校園區網絡安全：全方位安全防護，保障校園網絡,總結,X大智慧校園采用1網1云1平臺架構，構建4大應用，打造1個門戶和1個中心的整體建設思路,一張網：實現網絡業務全融合32、,一朵云：資源全服務化,四大類應用：構建全面智慧化校園,一個門戶：統一入口，便捷服務,一個中心：構建可視、可控、可管的數字校園,一平臺：數據全打通、業務全聯動,1,2,3,4,高校信息化趨勢,定位與愿景,規劃與建設思路,建設與實施步驟,信息化建設階段目標和計劃,人工智能平臺建設校園生態建設5G應用教學智慧實驗室虛擬現實課程。,第一階段構建基礎設施平臺與必備應用,第二階段平臺建設、應用整合,第三、四、五階段持續優化、提升性能,智慧校園建設組織支撐（建議）,領導小組運作支撐領導小組架構管控支撐信息化標準支撐各業務領域信息化需求分析各業務領域信息化解決方案構建信息化項目建設與實施推行,智慧校園建設領導小組,智慧校園建設辦公室,學生工作領域需求管理辦公室,行政后勤領域需求管理辦公室,教學工作領域需求管理辦公室,科研工作領域需求管理辦公室,各領域業務落地以及信息化需求管理 各領域重點項目業務解決方案以及信息化解決方案評審重點信息化項目關鍵里程碑決策節點評審向智慧校園建設辦公室匯報領域信息化重點項目方案、進展以及其他待決策事項,財務人事領域需求管理辦公室,信息化建設管理中心,專家顧問組,建設計劃,