午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、長鹿旅游休博園人工智能研學館建設方案,市場機遇,游學兼具旅游與教育服務的雙重功能，受益于新一代父母消費方式的轉變以及教育理念的更新，游 學市場近幾年來蓬勃發展。2016 年 12 月，教育部等 11 部委聯合印發文件關于推進中小學生研學旅行 的意見，經過一整年文件逐步下發各省市區縣教育主管部門，在 2018 至 2020 年年國內游學行業將迎 來爆發式增長期，市場規模將達到 1200 億元。根據艾瑞咨詢的數據，游學行業的滲透率僅為 5.5%，與 游學行業較為成熟國家比，滲透率提升空間巨大。,市場機遇,2018 年 1 月，廣東省發布了廣東省教育廳等 12 廳局推進中 小學研學旅行的實施意見（征2、求意見稿），其中要求“注重因地制宜，突出廣東特色；實現“寓教于游”、“寓學于游”。建設一批高標準、引領性的研學旅行 教育基地；打造一批高品位、示范性的研學旅行活動項 目。實施意見同時要求“將研學納入學校教育教學計劃。各級教育行政部門要加強中小學研學旅行活動 的統籌安排和指導，確保每位中小學生在每個學段參加有效的研學旅行。各中小學要根據實際，將研學 旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程統籌考慮，促進研學旅行和學 校課程體系的有機融合。學校應靈活安排研學旅行時間，通常在小學四到六年級、初中一到二年級、高 中一到二年級，每學段不少于 2 次，原則上每次小學 1-2 天，初3、中 2-3 天，高中 3-4 天”。,長鹿學堂總規劃圖研學基地長110米，寬90米，占地15畝,通道,場館一：科技研學體驗館館,3D打印館無人機館機器人館STEAM總VR、AR體驗館，,在科技研學體驗館里，學生們可以學習訓練科學探究問題和解決問題思維的科技課程，訓練工 程與技術能力的創客課程，以及參與前沿技術分享、頭腦風暴、科研技術訪問、項目探究活動、優秀項目作品發布會等一系列提升學生綜合素養 的活動。單個場館占地約60-80平米，用玻璃隔斷對整體空間進 行區域劃分。區域劃分 遵循開放性原則，保證 空間的完整性，同時根 據房間自身特點劃分使 用空間。主要功能區塊 包括：科技展示區，體驗區，上課4、區，器材管理室，作品與文化墻。6大科技主題館總面積約為400平方,科技研學體驗館館-功能,多類型機器人、3D打印機展示臺實驗臺作品展示柜,投影20人上課會議臺器材管理室高端小班課室,科技研學體驗館館平面示意圖(適合3D打印廳、機器人廳),3D打印體驗館實景示意圖,主要設施：6-8臺展示打印機模擬3D打印筆150套20人會議桌椅作品展示柜,機器人體驗館實景示意圖,主要設施：2-3中高端機器人（展示）機器人教學套件150套20人會議桌椅作品展示柜,VR體驗館實景示意圖,主要設施：VR大顯示屏VR設備20套20人會議桌椅,無人機體驗館實景示意圖,主要設施：2-3臺展示中高端無人機大疆無人機15套205、人會議桌椅無人機模擬飛行軟件,STEAM體驗館實景示意圖,主要設施：復雜STEAM教具20套簡單STEAM教具20套(樂高或國產)20人可拼接桌椅,AR體驗館實景示意圖,主要設施：AR教育30套（國產）IPAD 20臺20人可拼接桌椅,長鹿學堂核心課程（6門）,現代農業研學課程“2038農業漫游”長鹿循環農業課程“土壤里的神秘客人”3D打印研學課程“我會變番茄”機器人研學課程“會種田的瓦力”無人機研學課程“飛越隨意門”經典國學研學課程“長鹿小農夫”,課程2：3D打印研學課程“我會變番茄”,課程2：3D打印研學課程“我會變番茄”,面向對象：小學生，班集體活動課程時長：一天白天，約6小時課程總體目6、標：通過專業的演示和有趣的體驗課程，培養學生的動手能力、團隊合作能力、表達能力及創新能力，在實踐活動中，讓學生感知新型技術的無窮魅力在生活中的應用。,綜述：3D打印近年來成為人們關注的熱點，并逐步走進教育領域，為了讓孩子更好地適應時代發展，該課程以了解和體驗為主，提高學生動手能力和學習能力，培養學生創造思維。,課程安排,課程3：機器人研學課程“會種田的瓦力”,課程3：機器人研學課程“會種田的瓦力”,面向對象：小學生，班集體活動課程時長：一天白天，約6小時課程總體目標：本課程以培養學生的科學素養、實踐能力、創新意識為宗旨，以實踐操作、科學探究為基本學習方式，引導學生關注前沿科技、了解科學規律，拓7、展視野，將書本知識主動與生活實踐相結合。,綜述：通過簡易的DIY組裝和有趣的體驗課程，讓孩子深入了解電子工程和編程的基礎知識，并學習機器人如何理解傳感器輸入的信號和操作人員發出指令的原理。,課程安排,課程4：無人機研學課程“飛越隨意門”,課程4：無人機研學課程“飛越隨意門”,面向對象：小學生，班集體活動課程時長：一天白天，約6小時課程總體目標：了解固定翼飛機，旋翼飛行器，多軸飛行器，無人機等飛行器的基本原理；通過動手制作，探索實驗，培養學生對比分析，發現問題，解決問題的科學探索思維；鍛煉學生的觀察能力，想象力和動手能力；激發學生對前沿飛行技術的興趣，鼓勵學生進一步探索學習。,綜述：綜合運用動手制作，自主探索實驗，集體游戲，無人機飛行體驗等多元化手段，讓學生了解飛行器及無人機的科學原理，培養學生科學探索思維，激發學生對飛行及無人機科技的興趣和探索欲望。,課程安排,長鹿課程教學方法,快樂是過程，學習是結果，安全是保障,謝謝,