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1、老城區(qū)有機(jī)更新中人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思路和方法以上海松江老城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃為例,框架1、人口結(jié)構(gòu)是高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn)2、松江中山街道老城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃的工作內(nèi)容3、老城區(qū)人口特征調(diào)查與成因分析4、基于人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化的發(fā)展計劃5、建立項目庫，以工程為抓手推進(jìn)實(shí)施6、感悟,1、人口結(jié)構(gòu)是高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn),“產(chǎn)、城、人”螺旋上升模型,人口結(jié)構(gòu)是果、也可以是因人口結(jié)構(gòu)是一定時期內(nèi)，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合映射，存在動態(tài)性。如果對人口結(jié)構(gòu)施以影響，會產(chǎn)生新的動力。,工業(yè)時代,后工業(yè)時代,新經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新時代,人口結(jié)構(gòu)是高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn),高質(zhì)量發(fā)展語境下的城市復(fù)興，人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化是重要的體現(xiàn),2、松江中山街道老2、城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃的工作內(nèi)容,松江區(qū)G60科創(chuàng)走廊，中山街道老城區(qū)為G60科創(chuàng)走廊重要功能板塊，周圍分布有松江大學(xué)城雙創(chuàng)集聚區(qū)、松江新城總部研發(fā)功能區(qū)、松江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)東區(qū)、松江出口加工區(qū)A區(qū)和松江科技影都。,松江老城區(qū)歷史悠久，遺存豐富,高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃的技術(shù)路線,需用“微創(chuàng)”方式踐行高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃,共涉及55.15公頃,現(xiàn)狀,控規(guī),規(guī)劃,老城區(qū)現(xiàn)象：人口密度大，但人氣不足。,2.56,萬戶籍人口,6.17,萬常住人口,數(shù)據(jù)來源：2017年松江區(qū)中山街道各社區(qū)常住人口統(tǒng)計表,3、老城區(qū)人口特征調(diào)查與成因分析傳統(tǒng)調(diào)查與大數(shù)據(jù)相結(jié)合,（1）方法：全樣本調(diào)查與大數(shù)據(jù)調(diào)查相結(jié)合,方法1：全樣本人口的摸3、底調(diào)查年齡、性別、戶籍地、學(xué)歷、職業(yè)、居住門牌樓號等居民信息,來滬人口來源占比,0.06%,21.36%,3.33%,0.57%,1.06%,0.85%,1.16%,1.35%,0.50%,0.07%,10.49%,5.46%,0.67%,2.93%,19.29%,8.56%,0.52%,0.20%,5.32%,0.79%,2.27%,6.79%,0.06%,0.18%,0.74%,1.84%,4.07%,0.08%,0.02%,占比,來滬人口來自全國22個省，3個直轄市，4個自治區(qū)安徽、河南、江蘇省人口較多，占比達(dá)10%以上,原住人口：滬籍遷入人口：來滬人口為23%：41%：36%；人口來源4、多元化程度高，多樣性程度指數(shù)達(dá)97%,不同來源人口的年齡結(jié)構(gòu)原住年輕人口：滬籍遷入年輕入口：外省遷入年輕人口為1:1.36:2.11。,衰老型,穩(wěn)定型,奉獻(xiàn)型,方法2：手機(jī)信令大數(shù)據(jù)輔助驗(yàn)證,工作人群的休閑圈,居住人群的休閑圈,居住人群的工作分布,工作人群的居住分布,居住人群的休閑圈,（2）影響人口結(jié)構(gòu)的具體原因分析人口結(jié)構(gòu)和訪談的聚焦分析,1)品質(zhì)文化原住青年留不住2)社會治理社會融合程度差3)勞動技能勞動技能須提升4)就業(yè)崗位供給崗位的業(yè)態(tài)能級低,厚重但無新意的老城氣質(zhì)留不住有能力實(shí)現(xiàn)階級躍層的原住青年,(1)品質(zhì)文化原住青年留不住,工作人群的休閑圈,居住人群的休閑圈,教育、低成本,教育,5、2)社會治理社會融合程度差,社區(qū)歸屬感弱，社會融合度低；,常住人口從事行業(yè)以制造業(yè)與批發(fā)零售業(yè)為主導(dǎo)；生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)從業(yè)比重不足上海市平均水平一半；較低學(xué)歷水平與較低勞動技能要求，使常住人口技能改善能力差。,69.11%,42.89%,69.00%,69.50%,15.63%,32.71%,13.29%,15.81%,常住人口主要從事生活服務(wù)、制造業(yè)與批發(fā)零售業(yè)，特別是制造業(yè)的務(wù)工群體,3)勞動技能勞動技能須提升,常住人口主要工作于工業(yè)園區(qū)與松江老城中心，從事制造業(yè)與生活性服務(wù)業(yè)，對從業(yè)者學(xué)歷水平要求不高,40%,28%,12%,10%,9%,2%,零售批發(fā)飯店餐飲建材家居娛樂康體旅館酒店銀行金6、融,15%,22%,18%,17%,22%,7%,圖 例,崗位供給以生活性服務(wù)為主；“沿街的便民小店”臨街店面、服務(wù)社區(qū)生活、規(guī)模小（小店占比九成），“零售+餐飲”,4)就業(yè)崗位供給崗位的業(yè)態(tài)能級低,4、基于人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化的發(fā)展計劃,（1）地區(qū)價值提升計劃（2）人口社會融合計劃（3）勞動技能升級計劃（4）產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)升級計劃（5）凝練項目和建設(shè)要點(diǎn)，進(jìn)行空間落位,品質(zhì)文化、社會治理、勞動技能、就業(yè)崗位四位一體,（1）地區(qū)價值提升計劃,改善文化環(huán)境和自然公共環(huán)境，提升地區(qū)價值，吸引高人力資本人群，復(fù)興城市活力。,府城形制文化,民俗體育文化,飲食文化,非遺文化,商貿(mào)文化,紡織文化,先賢、書畫文化,漕運(yùn)文7、化,環(huán)松江府城文化帶,傳統(tǒng)文化+創(chuàng)新文化,（2）多元化人口融合計劃,強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，自治共治，通過媒介搭建、活動組織、空間優(yōu)化等多種手段促進(jìn)人口融合。,小鎮(zhèn)通過打造兒童計劃、全年齡運(yùn)動，加強(qiáng)居民之前的交流，促進(jìn)社區(qū)融合。案例：英國七橡樹小鎮(zhèn)社區(qū)文化營造的成功典范 背景：英國城市規(guī)劃師艾伯克隆比規(guī)劃了環(huán)倫敦都市綠帶奠定了大倫敦生態(tài)結(jié)構(gòu)與空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，而七橡樹鎮(zhèn)正位于這個大綠環(huán)中，小鎮(zhèn)本身即為大綠環(huán)中的一部分，被稱為“英格蘭的花園”。七橡樹社區(qū)進(jìn)行了多層次的文化營造。在空間上，復(fù)合型文化綜合體形成人工文化環(huán)境，自然課堂和運(yùn)動的教育形成了自然文化環(huán)境；在時間上，通過多種節(jié)日傳承小鎮(zhèn)的文化；并最終8、將這種身份認(rèn)同凝聚為七橡樹的專屬徽標(biāo)。復(fù)合型文化綜合體 七橡樹萬花筒：是集畫廊、圖書館和博物館為一體的復(fù)合型文化綜合體。圖書館定期舉辦種類豐富、參與性強(qiáng)的活動，例如講故事會、每周讀書會、以及極具特色的嬰兒學(xué)語時間；博物館里展示著小鎮(zhèn)獨(dú)特的發(fā)展歷史。全覆蓋浸染式教育環(huán)境 自然成長計劃：設(shè)置森林學(xué)校、農(nóng)場日見學(xué)體系，讓孩子們認(rèn)識自然，形成對真實(shí)世界的全面認(rèn)知；每周兒童團(tuán)計劃：組織孩子集體活動來培養(yǎng)合作和規(guī)則意識和自信心建立，讓孩子在集體中成長；移動圖書館和云端圖書館：整個肯特郡有11輛移動圖書館車，七橡樹鎮(zhèn)是主要服務(wù)區(qū)。全年齡運(yùn)動健康生活方式 撒野跑：針對未來精英的教育，學(xué)校和社區(qū)都會組織孩子們定9、期在周邊眾多綠地上來場撒野跑；童車散步計劃：媽媽們一起推著童車在林間小路散步，同時相互分享育兒經(jīng)。,形成社區(qū)兒童互動空間,社區(qū)兒童互動空間全年齡運(yùn)動,社區(qū)居民通過共建共享療愈花園，打破陌生鄰里關(guān)系，增添社區(qū)交流。社區(qū)花園釋義：社區(qū)花園建設(shè)是一種簡單易行的可持續(xù)社區(qū)空間營造，是社區(qū)營造的綠色起點(diǎn)和象征物。強(qiáng)化人與人之間的力量和思想的鏈接，自給自足共建同享的參與方式，使個體可以不必依賴于權(quán)威，著手體察土地及其自然產(chǎn)出，心手相濟(jì)，逐漸擺脫消費(fèi)主義，與社區(qū)自治共同成長。案例：上海金浦家園社區(qū)“砼林植物漂流的故事”療愈人心 項目位于上海浦東新區(qū)塘橋街道金浦家園小區(qū)，通過植物漂流活動的引導(dǎo)，從開始居民把公10、共幼苗據(jù)為已有到自覺學(xué)習(xí)培育營養(yǎng)土，自覺貢獻(xiàn)、培育菜果苗，使原本布滿混凝土的地塊變成社區(qū)參與的小花園，變成了塘橋小學(xué)在社區(qū)的自然觀察角，增添了社區(qū)之間的交流，是社區(qū)的療愈花園。,共建共享社區(qū)景觀,居民共建共享社區(qū)景觀,通過建設(shè)睦鄰點(diǎn)激發(fā)居民主動參與社區(qū)的熱情，“政府熱、民間冷”社區(qū)不平衡結(jié)構(gòu)明顯改觀。案例：上海嘉定鎮(zhèn)街道睦鄰黨建共治力量聚沙成塔 背景：近年來，隨著社會發(fā)展，越來越多“單位人”變成了“社區(qū)人”，人群結(jié)構(gòu)的不斷分化使傳統(tǒng)的鄰里關(guān)系受到?jīng)_擊，互幫互助的社區(qū)功能大大削弱，居民間的信任、安全、歸屬感由于失去感情基礎(chǔ)變得淡如清水。2007年嘉定鎮(zhèn)街道在“一對空巢老人找到居委會主動提出要在自11、家居室內(nèi)設(shè)點(diǎn)開展鄰里活動”的故事中受到啟發(fā)，嘗試開展“睦鄰點(diǎn)”建設(shè)活動，以此促進(jìn)鄰里互動，建立新型鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧。建設(shè)內(nèi)容：堅持居民來搭臺，居民做主角的原則，居委會則扮演“指導(dǎo)員”的角色；形成一個發(fā)起組織者、一間活動室、一本活動記錄臺賬等“三個一”的睦鄰點(diǎn)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。平均每個社區(qū)有20多個睦鄰點(diǎn)；社區(qū)黨支部推進(jìn)“睦鄰點(diǎn)”建設(shè)，“睦鄰點(diǎn)”負(fù)責(zé)人中有超過70%是社區(qū)黨支部骨干，參與者中有超過26%是黨員。,建設(shè)社區(qū)睦鄰點(diǎn),建設(shè)社區(qū)睦鄰點(diǎn),嘉定鎮(zhèn)街道睦鄰點(diǎn)成就市級優(yōu)秀基層黨建創(chuàng)新成果獎上海社會建設(shè)十大創(chuàng)新項目中國社會治理創(chuàng)新范例50佳等,社區(qū)居民通過共享閑置資源，重建“熟人”社區(qū)，喚醒鄰里互12、幫互助情感。社區(qū)閑置資源共享：每個家庭中總會積攢一些使用頻率不高，但遇到急事又不可或缺的“雞肋”物品，比如伸縮梯、面包機(jī)、電鉆、五金改刀專為突發(fā)事件去買既不劃算也不便利，不常用的人把它閑置在家也覺得是種累贅，社區(qū)閑置資源共享讓閑置物品“活”起來，讓鄰里間在舊物流通中重建“熟人”社會，喚醒鄰里互幫互助情感，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧。案例：成都晉陽社區(qū)暖心驛站筑夢晉陽 晉陽社區(qū)和陽光惠民社會服務(wù)中心共同打造的閑置物品享借平臺，通過半年多的運(yùn)行，節(jié)約型圈子雛形初見，共開展了跳蚤市場、格子農(nóng)場、共同空間美化等9次置換物品活動，共計300余人次參與，覆蓋了院落老中青少各年齡群體，促進(jìn)了鄰里關(guān)系的和諧發(fā)展，讓社區(qū)13、成為熟人社區(qū)，最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。,建立社區(qū)閑置物品享借平臺,建立社區(qū)閑置物品享借平臺,營建社區(qū)歸屬感，重建熟人社會,（3）勞動技能升級計劃,通過“教育培訓(xùn)”“共享交流”等手段，實(shí)現(xiàn)人口勞動技能結(jié)構(gòu)的提升。,案例一：北京市通州區(qū)社區(qū)教育培訓(xùn)大課堂 社區(qū)內(nèi)定期進(jìn)行教育培訓(xùn)，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，為身邊的工作技能達(dá)人提供分享展示的平臺，以此提高社區(qū)受訓(xùn)者的工作技能、生活技能以及創(chuàng)業(yè)能力 案例啟示：結(jié)合居民實(shí)際需求采取集中授課、專題研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、以會代訓(xùn)等形式開展培訓(xùn)，培訓(xùn)具有針對性，鼓勵社區(qū)內(nèi)技能達(dá)人主動分享。,就業(yè)教育培訓(xùn),案例二：陜西特色產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn) 14、充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，科技先導(dǎo)因地制宜，設(shè)置“高校街道”特色合作產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，提升勞動人口技能水平，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。案例背景：陜西省教育廳以助力產(chǎn)業(yè)脫貧攻堅為主線，開展產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)作為高校踐行社會服務(wù)職能的重要內(nèi)容，鼓勵高校積極投身陜西省產(chǎn)業(yè)脫貧攻堅戰(zhàn)中，構(gòu)建了“政府、高校、群眾”參與共贏的扶貧生態(tài)體系，取得了良好的經(jīng)濟(jì)益效和社會效益。自2016年底至今，67所高校面向63個縣（區(qū)）開發(fā)培訓(xùn)項目112個，累計培訓(xùn)學(xué)員11250人次，其中家庭貧困人員5965人次。案例啟示：政府牽頭組織勞動人口職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，利用周邊高校教育資源，在街道內(nèi)設(shè)置培訓(xùn)學(xué)校，提升勞動人口技能水平。發(fā)揮周邊高校資15、源優(yōu)勢：構(gòu)建“政府、高校、群眾”共同參與的技能培訓(xùn)提升的生態(tài)體系，鼓勵高校開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)項目，為建檔立卡勞動人員提供技術(shù)技能培訓(xùn)機(jī)會，變“輸血”為“造血”，提升其職業(yè)發(fā)展能力。針對不同工作種類人群需求分類開課：把握培訓(xùn)對象的需求，以“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”為原則，培訓(xùn)項目內(nèi)容注重“實(shí)用”，高校充分把握學(xué)員培訓(xùn)需求，積極開發(fā)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、群眾確實(shí)需要的培訓(xùn)項目；培訓(xùn)方式注重“實(shí)際”，綜合運(yùn)用講授式、研究式、互動式、案例式、模擬式、體驗(yàn)實(shí)踐式、考察觀摩式等方法，提高學(xué)員的感知能力；培訓(xùn)結(jié)果注重“實(shí)效”，為保證學(xué)員能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所得，每個培訓(xùn)項目每期培訓(xùn)時間不少于7天，讓學(xué)員學(xué)習(xí)有實(shí)效。設(shè)置考核制16、度提高培訓(xùn)質(zhì)量：制定技能培訓(xùn)實(shí)施方案，細(xì)化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)教師、課程內(nèi)容以及考核制度等，確保發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)際效用。,社區(qū)培訓(xùn)大課堂流程,搭建平臺通過網(wǎng)絡(luò)化管理的建立，搭建起社區(qū)培訓(xùn)課堂與群眾聯(lián)絡(luò)的平臺。,聘請教師聘請高校優(yōu)秀青年教師，針對社區(qū)居民開發(fā)一定量的課程，編寫相關(guān)培訓(xùn)教材；同時也鼓勵社區(qū)內(nèi)有一定工作技能的達(dá)人主動分享展示。,資源共享以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)當(dāng)堂授課的界線，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享。,主題課堂,技藝傳授,插花茶藝培訓(xùn),計算機(jī)培訓(xùn),面點(diǎn)制作培訓(xùn),政府,社會,高校,群眾,鼓勵,培訓(xùn),造福,回饋,案例一：江蘇昆山智匯論壇 以智慧創(chuàng)新為主題，邀請先進(jìn)企業(yè)大咖17、做演講匯報，為從業(yè)人員搭建學(xué)習(xí)交流平臺，吸引更多雙創(chuàng)企業(yè)及本地人才參與進(jìn)來，不斷開闊視野、促進(jìn)合作。案例背景：聚力創(chuàng)新，廣納英才。昆山以智匯論壇為契機(jī)，進(jìn)一步深化與科研院所的合作，積極引進(jìn)海內(nèi)外高端人才，全力打造智能制造領(lǐng)域科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)業(yè)高地，為推動高質(zhì)量發(fā)展注入新動能、激發(fā)新活力。近年來，昆山始終堅持“人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”的理念，大力推進(jìn)智能制造相關(guān)產(chǎn)業(yè)，推動人才隊伍建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展深度融合。,信息共享交流,案例二：成都搭建“三大平臺”探索社區(qū)發(fā)展、提升人口技能 搭建交流學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、就業(yè)信息、資源鏈接等功能于一體的社區(qū)信息共享平臺，在技能培訓(xùn)、人口就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等18、方面為居民提供便利，促進(jìn)技能結(jié)構(gòu)整體提升 案例啟示：設(shè)計容易操作的軟件界面、植入全面的資源信息、引導(dǎo)使用方便的在線交流途徑，發(fā)揮信息平臺橋梁紐帶和輻射引領(lǐng)的作用,智能生活,文創(chuàng)機(jī)遇,項目簽約,創(chuàng)業(yè)投資,金秋金貿(mào),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵詞,高質(zhì)量發(fā)展,智能制造,思想碰撞,有故事,匠心傳承,有溫度,高端產(chǎn)業(yè),智匯論壇,論壇現(xiàn)場精彩激烈的演講討論,往屆智匯論壇現(xiàn)場,勞動人口培育孵化平臺,勞動人口作用發(fā)揮平臺,勞動人口持續(xù)發(fā)展平臺,通過軟件app+硬件設(shè)施組合搭建起孵化培育平臺，針對社會人口的需求提供一對一專業(yè)化輔導(dǎo)和能力建設(shè)，掛牌成立社會組織孵化培育基地，進(jìn)一步為社會組織、個人的技能提升提供扶持。,為居民提19、供插花、繪制臉譜、棕編等手工藝免費(fèi)課程，每周邀請一位非遺大師走進(jìn)社區(qū)，為居民免費(fèi)傳授蜀繡、剪紙、皮影、竹編、蠟染、油紙傘等傳統(tǒng)技藝。實(shí)踐社區(qū)營造的同時實(shí)現(xiàn)人口技能提升。,建立了11個社會組織實(shí)訓(xùn)基地，大力推進(jìn)勞動力專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，為社會發(fā)展提供源源不斷的智力和人才支撐。積極發(fā)揮社區(qū)共享平臺的橋梁紐帶和輻射引領(lǐng)作用，最終推動社會勞動力聚合發(fā)展、良性發(fā)展。,軟硬件共同搭建孵化平臺,平臺線下社區(qū)營造活動,支撐勞動力專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),（4）產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)升級計劃,通過重點(diǎn)項目的打造，實(shí)現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級與業(yè)態(tài)提升。,（5）凝練項目和建設(shè)要點(diǎn)，進(jìn)行空間落位,強(qiáng)調(diào)市場性項目的公益性配建,建設(shè)項目,要點(diǎn),分計劃,方20、法,（1）地區(qū)價值提升計劃建設(shè)項目和項目建設(shè)要點(diǎn),建設(shè)改善文化環(huán)境和自然公共環(huán)境，提升地區(qū)價值，吸引高人力資本人群，復(fù)興城市活力以價值提升計劃營造品質(zhì)生活地，留住并吸引原住青年回流，提升人力資本品質(zhì),（2）社會融合計劃建設(shè)項目和項目建設(shè)要點(diǎn),強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，自治共治，通過媒介搭建、活動組織、空間優(yōu)化等多種手段促進(jìn)人口融合以融合計劃營造宜居生活圈，形成多樣化的良性效應(yīng)與人口資本的自我改善,（3）技能提升計劃建設(shè)項目和項目建設(shè)要點(diǎn),通過建設(shè)社區(qū)學(xué)校、就業(yè)服務(wù)中心、交流活動場所等方式，搭建多種平臺，促進(jìn)勞動人口綜合素質(zhì)整體提升,（4）產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)升級計劃建設(shè)項目和項目建設(shè)要點(diǎn),通過重點(diǎn)項目的打造，聚集21、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、引入多元商業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級與業(yè)態(tài)提升,項目空間落位,5、建立項目庫，以工程為抓手推進(jìn)實(shí)施,工程項目庫一覽表(8大工程細(xì)分為30個子工程),襪子弄文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),“創(chuàng)造力”青年共享社區(qū),原鑫匯輕紡百貨家具市場改造全民體育綜合體,環(huán)松江府城文化帶,利用原有鑫匯輕紡百貨家具市場空間，結(jié)合濱河塊狀綠地，改建打造全民體育匯。吸引小眾競技賽事、體育教育培訓(xùn)資源，打造多樣化體育場地，整合滲入休閑娛樂功能，并與愛國教育基地（軍事培訓(xùn)基地）形成互動。打造全方位的體育產(chǎn)業(yè)休閑服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展平臺,打造服務(wù)青年人的共享社區(qū)；活態(tài)傳承文化，彰顯“非遺+”文化,體育、休閑、娛樂、培訓(xùn)、教育,“非遺+”文化、共享、22、多元復(fù)合,松江八大文化注入公共空間，打造松江文化形象地,松江文化、公共空間,利用原有民國襪廠老廠房，結(jié)合襪子弄特色文化淵源，打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。形成集聚文化設(shè)計、文化展示、培訓(xùn)論壇、雙創(chuàng)空間、休閑娛樂、零售餐飲等多種功能形式的集合體,文化創(chuàng)意、展覽展示、培訓(xùn)論壇、雙創(chuàng)空間、休閑娛樂,規(guī)劃依托六個項目，形成優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)的空間落實(shí)方案,71.76公頃,14.84公頃,5.79公頃,2.45公頃,漕運(yùn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),利用濱河地勢與老倉庫大跨度建筑特征，突出漕運(yùn)與水文化底蘊(yùn)，打造特色水街與微電影制作車間,文化創(chuàng)意、漕運(yùn)文化、特色商業(yè),3.08公頃,環(huán)城路品質(zhì)街道,打造集聚新型商業(yè)業(yè)態(tài)、多元公共服務(wù)23、的老城區(qū)旗艦街道。提升原有平高商業(yè)廣場批發(fā)零售業(yè)態(tài)為體驗(yàn)式商業(yè)，打造MALL，構(gòu)建鄰里服務(wù)圈，并依托公共綠地形成公共活動集聚點(diǎn)，街道實(shí)現(xiàn)品質(zhì)化提升與改造。,體驗(yàn)化商業(yè)、公共服務(wù)、品質(zhì)化,15.95公頃,（6）環(huán)松江府城文化帶總平面圖,東門意向人行道,南門遺址碑,20,21,李待問雕像,關(guān)帝廟、城隍廟AR體驗(yàn)區(qū),6、感悟,（1）人口結(jié)構(gòu)是區(qū)域或城市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展（政策、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境等）的綜合映射，難以量化，而人口結(jié)構(gòu)在特定的范圍表現(xiàn)出的是文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)活力和空間質(zhì)量。人口結(jié)構(gòu)是結(jié)果，如果在形成過程中施以影響會產(chǎn)生新的發(fā)展動能。（2）本地記憶（文化）是原動力，可以提供場景，講好地塊故事，但講不了創(chuàng)新故事，基于此的創(chuàng)新是發(fā)展的核心。（3）外來人口比例較高地區(qū)人口的社會融合是影響發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。,