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1、寧波 華潤學(xué)校概念方案,如何在滿足生均建設(shè)面積前提下設(shè)置合理的班級數(shù)？,注：本表格數(shù)據(jù)根據(jù)浙江省九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)得來，其中停車位配置根據(jù) 2013浙江城市建筑工程停車場（庫）設(shè)置規(guī)則和配建標(biāo)準(zhǔn),分別根據(jù)完全小學(xué)36班類、24班類各自設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)生均面積測算班級人數(shù)及可用用地面積,根據(jù)浙江省九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中36班類，24班、類建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，若運(yùn)動場地按類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無法滿足設(shè)計(jì)要求。故尋求降低運(yùn)動場地標(biāo)準(zhǔn)的嘗試。,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,場地面積測算,1、在現(xiàn)有用地規(guī)模下測算沒個(gè)班的人數(shù)：每班30人為正常學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，所以24班類為適建標(biāo)準(zhǔn)。,2、在班級人數(shù)不限定情況下推算：本2、案的可用建設(shè)用地面積也達(dá)不到規(guī)范要求的標(biāo)準(zhǔn)。,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,場地面積測算,注：1、體育活動用地面積均按類標(biāo)準(zhǔn) 2、本表格數(shù)據(jù)根據(jù)浙江省九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)得來，其中停車位配置根據(jù) 2013浙江城市建筑工程停車場（庫）設(shè)置規(guī)則和配建標(biāo)準(zhǔn),結(jié)論：因此，推算出本方案在校舍按照24班類標(biāo)準(zhǔn)，體育活動場地單獨(dú)按照類標(biāo)準(zhǔn)是有設(shè)計(jì)推進(jìn)的可能（架空層停車，建筑層數(shù)以4層為主）。,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,36班小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建筑面積測算,根據(jù)完全小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)測算36班、24班小學(xué)所需建筑面積,結(jié)論：本案用地面積15417平方米，24班所需建筑面積8623平方米 36班所需建筑面積14537平方3、米,24班類,36班類,注：本表格數(shù)據(jù)根據(jù)浙江省九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)得來，其中停車位配置根據(jù) 2013浙江城市建筑工程停車場（庫）設(shè)置規(guī)則和配建標(biāo)準(zhǔn),如何使建筑面積最大化？,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,基地分析,基地分析,新 馬 路,陸軍幼兒園,現(xiàn)狀分析1、基地呈不規(guī)則形態(tài)，南偏東約50度2、基地僅有一面臨城市支路新馬路問題1、不規(guī)則幾何形基地，邊角難以利用2、基地南偏東約50度，使得基地較為完整的地塊被操場占用3、基地僅有一面面向城市支路，影響學(xué)校次入口的設(shè)置4、建設(shè)用地面積較緊張，很難滿足36班1.0左右的容積率,基地,存在問題分析1、建筑面積：根據(jù)浙江省九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)4、標(biāo)準(zhǔn)測算的建筑面積為14537平面米，本方案建筑面積約12406平方米，面積不足。2、功能面積：風(fēng)雨操場、食堂面積不滿足要求。3、運(yùn)動場地：田徑運(yùn)動場地不滿足中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范長軸南偏東宜小于20，南偏西宜小于10 的要求。,強(qiáng)排一 類36班,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,方案強(qiáng)排,4F,4F,200米環(huán)形跑道,主入口,教學(xué)樓,食堂風(fēng)雨操場,4F,4F,排球場,行政樓,新 馬 路,注：田徑運(yùn)動場南偏東45 不滿足規(guī)范要求,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,方案強(qiáng)排,存在問題分析1、功能分區(qū)：建筑依照地形及田徑場切割而成，使得教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)分區(qū)不合理。面積需求較大的空間無法滿足其面積要求。食堂處于主導(dǎo)5、風(fēng)向的上風(fēng)向，布置不合理。2、交通流線：受建筑和田徑場擠壓消防通道被切斷開，難以滿足消防要求。3、停車：為滿足建筑面積的最大化，無法滿足機(jī)動車、非機(jī)動車停車要求，只能犧牲底層架空用作停車。4、運(yùn)動場地：地塊運(yùn)動場地?zé)o法滿足最低類標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場地，4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場的設(shè)要求。,強(qiáng)排二 類36班,1F,4F,2F,4F,2F,3F,200米環(huán)形跑道,教學(xué)樓,教學(xué)樓,食堂風(fēng)雨操場,主入口,底層架空,行政樓,新 馬 路,注：田徑運(yùn)動場南偏東20 滿足規(guī)范要求,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,方案強(qiáng)排,存在問題分析1、功能分區(qū)：建筑集中在基地東側(cè)布置，使得教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)布置過于緊密，影響各功能區(qū)的使用6、。面積需求較大的空間無法滿足其面積要求。內(nèi)廊式教學(xué)樓，使得北側(cè)教室不滿足冬至日2小時(shí)的日照要求。2、交通流線：受建筑和田徑場擠壓消防通道被切斷開，難以滿足消防要求。受建筑的壓迫使得學(xué)校無校前廣場，較為不合理。3、停車：難以利用的邊角無法滿足停車位個(gè)數(shù)要求。4、運(yùn)動場地：地塊運(yùn)動場地?zé)o法滿足最低類標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場地，4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場的設(shè)要求。,強(qiáng)排三 類36班,4F,3F,200米環(huán)形跑道,主入口,教學(xué)樓,食堂風(fēng)雨操場,4F,4F,籃球場,新 馬 路,行政樓,非機(jī)動車停車,注：田徑運(yùn)動場南偏西10 滿足規(guī)范要求,強(qiáng)排四類36班,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,方案強(qiáng)排,存在問題分析1、功能分區(qū)：建筑集7、中在基地東側(cè)布置，使得教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)布置過于緊密，影響各功能區(qū)的使用。面積需求較大的空間無法滿足其面積要求。內(nèi)廊式教學(xué)樓，使得北側(cè)教室不滿足冬至日2小時(shí)的日照要求。2、交通流線：受建筑和田徑場擠壓消防通道被切斷開，難以滿足消防要求。受建筑的壓迫使得學(xué)校無校前廣場，較為不合理。3、停車：難以利用的邊角無法滿足停車位個(gè)數(shù)要求。4、運(yùn)動場地：地塊運(yùn)動場地?zé)o法滿足最低類標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場地，4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場的設(shè)要求。,主入口,注：田徑運(yùn)動場南偏東20 滿足規(guī)范要求,寧波華潤學(xué)校概念方案強(qiáng)排,方案強(qiáng)排,建議方案-類24班,方案分析依照完全小學(xué)類24班（田徑運(yùn)動場按類設(shè)計(jì)），均生建設(shè)面積21.71平方米的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，用地尚可滿足容納30人每班的設(shè)計(jì)要求。,4F,200米環(huán)形跑道,主入口,食堂風(fēng)雨操場,4F,4F,籃球場,排球場,行政樓,4F,排球場,籃球場,新 馬 路,非機(jī)動車停車,注：田徑運(yùn)動場南偏東20 滿足規(guī)范要求,結(jié)論：根據(jù)以上三種強(qiáng)排方案，本地塊建設(shè)面積無法滿足36班類小學(xué)所需建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，按24班類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)較為合適。,