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1、 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASEWUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.01全景效果圖Panoramic Renderings02現(xiàn)狀解析Status Analysis03概念生成Conceptual Research04總體規(guī)劃Conceptual Planning05技術(shù)圖紙Technical Drawings目 錄01全景效果圖Panoramic Renderings WUHAN ZEAL 2、ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 4整體鳥瞰圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 5基地入口透視圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL 3、DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 6教學(xué)樓入口透視圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 7教學(xué)區(qū)透視圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，L4、TD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 8教學(xué)區(qū)看宿舍透視圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 9接待中心透視圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPT5、UAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 10宿舍透視圖 02現(xiàn)狀解析Status Analysis WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 12城市印象光谷中華科技園全球華人神往的華創(chuàng)之巢項目位于光谷中華科技園東區(qū)，屬于科技園的休閑服6、務(wù)板塊。項目發(fā)展定位于為中華科技園乃至整個大光谷區(qū)域完善功能配置，整理及美化空間環(huán)境，保留地域歷史文化印跡，為人們提供一定的休閑、科普、交流、度假的空間。WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 13區(qū)位分析本案位于武漢市江夏區(qū)，武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)光谷中華科技園內(nèi)。基地東臨鄂州黃石，南通咸寧，處于武漢三大火車站一小時通勤圈內(nèi)，地理位置十分優(yōu)越。項目交通區(qū)位條件規(guī)7、劃地塊位于華中科技園東側(cè)，坐落于牛山湖北岸，研學(xué)基地規(guī)劃總用地面積約 54243.36，臨湖有規(guī)劃綠道通過，綠道范圍內(nèi)規(guī)劃總用地面積約35955.53。規(guī)劃范圍 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 14項目背景根據(jù)上位規(guī)劃，牛山湖區(qū)域規(guī)劃有環(huán)湖生態(tài)綠道。本項目位于綠道核心路段，屬于美麗鄉(xiāng)村板塊。上位規(guī)劃要求項目區(qū)建設(shè)應(yīng)對接綠道戰(zhàn)略布局，注重風(fēng)貌的塑造。WUHAN 8、ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 15原始地形圖項目用地綠道控制線 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 16基地現(xiàn)狀現(xiàn)狀用地主要由村莊以及一般9、農(nóng)田、四荒地構(gòu)成，地勢中間高，四周低，現(xiàn)狀進(jìn)入基地道路位于地塊東側(cè)及北側(cè)。03概念生成Conceptaul Research WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 18設(shè)計思考 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDU10、CATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 19設(shè)計思考場景多樣化主題特色化文化創(chuàng)造性空間共享性充滿活力的開放校園空間規(guī)劃高效布局模式，實現(xiàn)校園資源共享融入多元和諧文化，塑造豐富校園文化發(fā)展學(xué)生將看個性，形成學(xué)生健全人格探索教育新舊融合，組建多樣交流空間 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 20布局比較辦公 樓教學(xué)樓教學(xué)辦公樓報11、告廳報告廳鍋爐房鍋爐房宿舍宿舍宿舍 耕讀苑（預(yù)留發(fā)展用地）宿舍宿舍宿舍宿舍綠道綠道接待中心服務(wù)中心操場操場操場食堂風(fēng)雨操場食堂風(fēng)雨操場布局一：整體空間序列強，入口的一大片景觀操場突出綠色空間生機(jī)勃勃，視野開闊，但一片操場無法同時滿足研學(xué)基地多個實踐活動的集散，游客接待中心位于基地的東側(cè)，相對安靜隱蔽，但景觀朝向差。布局二：整體布局舒展，入口形象好，服務(wù)中心有單獨的通道入口，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、服務(wù)中心相對獨立便于管理，圍合和開敞的建筑布局營造各自獨立的空間氛圍，兩片操場能同時滿足研學(xué)基地多個實踐活動的集散，北邊的耕讀苑（預(yù)留發(fā)展用地）給基地以后的發(fā)展留了空間，服務(wù)中心位于基地的南側(cè)，靠近綠道，景觀12、朝向好。綜上所述，我們選擇第二種布局方式。WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 21功能與空間構(gòu)成升華美教育實踐基地項目位于武漢市光谷中華科技園核心區(qū)，建筑面積約 2.1 萬平方米，總投資 2 億元，主要建設(shè)內(nèi)容為游客接待中心、風(fēng)雨操場、集散廣場、智能溫室、多功能教室、綜合文化體驗場館等。項目以開創(chuàng)武漢第一戶外研學(xué)教育目的地為目標(biāo)，以向自然學(xué)習(xí)為主題，以農(nóng)耕勞作、文13、化傳播、生活體驗為要素，突顯自然教育、人文教育、情感教育三大核心課程，打造集實踐教育、科普娛樂素質(zhì)拓展、親子度假、專屬定制、生態(tài)保育、文化傳承等功能為一體的科普實踐教育基地。基地已掛牌為“東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”、“武漢市農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技示范基地”。本次規(guī)劃把所有功能大致分為三個區(qū)域，計劃以教學(xué)綜合區(qū)為核心，南北兩側(cè)兩側(cè)分別聯(lián)系 接待中心和學(xué)生宿舍區(qū)。服務(wù)中心教學(xué)綜合區(qū)教學(xué)樓報告廳會議辦公食堂、風(fēng)雨操場宿舍區(qū)臨湖區(qū)域中心區(qū)域北側(cè)腹地04總體規(guī)劃General Planning WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL 14、PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 23總平面圖規(guī)劃圖 到達(dá)方向 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 24功能分析圖 471255361.入口廣場2.綜合教學(xué)樓3.食堂、風(fēng)雨操場4.學(xué)生宿舍5.操場6.游客接待中心7.耕讀苑規(guī)劃建設(shè)區(qū)15、域以現(xiàn)村灣為主體，打造核心服務(wù)區(qū)域，主打團(tuán)體室內(nèi)教育，通過功能教室、紅色記憶館、陶藝館等室內(nèi)教育項目，為參與者提供一個駐足，交流，感受，改變之地，另外按照研學(xué)基地的配置要求配置相應(yīng)的配套設(shè)施，滿足學(xué)校研學(xué)實踐教育活動的需求。WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 25交通分析圖 1、通過軸線的打造，串接學(xué)習(xí)、生活、運動、對外接待等各個區(qū)域，打造不同功能屬性的學(xué)習(xí)與生活16、院落，營造開放式的校園環(huán)境，強化學(xué)生對于學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的認(rèn)同感與使用效率。2、車行與人行盡量分流，基地出入口左右兩側(cè)均有地下停車出入口，機(jī)動車進(jìn)入后很快進(jìn)入地下車庫，以盡量減少對基地的影響。車行道路城市道路車行入口人行步道 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 26消防分析圖 1、新建建筑四周均有環(huán)形車道可達(dá)，且保有足夠?qū)掗煹南罁渚葓龅兀ㄖ?nèi)部安全疏散距離和疏散17、樓梯寬度均經(jīng)計算滿足規(guī)范要求。2、緊急情況下消防車可以從進(jìn)入隱形的消防通道，方便人員的疏散既救援的及時到達(dá)。消防登高面消防通道隱形消防通道城市道路 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 27景觀分析圖1、借助整體建筑的布局，創(chuàng)造出十字主景觀軸，二輔軸，若干廣場庭院相互穿插、滲透的景觀層次，豐富的景觀給整個研學(xué)基地營造學(xué)習(xí)、研究、體驗為一體的氛圍。2、接待中心南面的綠18、地，未來可以結(jié)合綠道景觀和湖邊通道統(tǒng)一規(guī)劃實施，形成一個專案，打造看湖景觀節(jié)點。入口廣場景觀看湖景觀帶景觀節(jié)點接待中心廣場景觀景觀輔軸景觀主軸 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 28日照分析 根據(jù)武漢市建筑日照管理規(guī)定，我們通過采用正版日照分析軟件，對規(guī)劃建筑及周圍被遮擋建筑做了準(zhǔn)確的日照分析圖。結(jié)論：1、由分析圖我們可以得知規(guī)劃建筑根據(jù)國家日照標(biāo)準(zhǔn)，各個朝向均19、滿足日照規(guī)定及相關(guān)要求。2、規(guī)劃建筑對北面及周邊建筑沒有影響，滿足日照規(guī)定及相關(guān)要求。綜合所述，規(guī)劃建筑滿足日照要求，對被遮擋建筑日照影響較小，且滿足武漢市日照標(biāo)準(zhǔn)，故可判定，規(guī)劃建筑完全滿足日照時間相關(guān)規(guī)范。注：本項目日照分析圖使用天正 8.0日照分析軟件，并根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范（GB50180-93），確定武漢市日照標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)校教室冬至日 2 小時的滿窗日照時間（日照有效時間為 09:00-15:00），日照面為教學(xué)樓一層的計算結(jié)果。WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR S20、HENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 29豎向分析圖基地場地有一定的高差，豎向設(shè)計的原則是充分利用現(xiàn)狀地形、滿足排水、交通、景觀、建筑物和構(gòu)建物的安全和穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，合理確定規(guī)劃地坪及場地內(nèi)道路控制點標(biāo)高，與周邊道路順暢連接，盡可能減少土石方的工作量；地下車庫的范圍盡可能布局在空地下方，減少投資及作業(yè)難度，提高地庫停車效率。WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH E21、DUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 30海綿城市是指通過加強城市規(guī)劃建設(shè)管理，充分發(fā)揮建筑、道路和綠地、水系等生態(tài)系統(tǒng)對雨水的吸納、蓄滲、緩釋作用，有效控制雨水徑流，實現(xiàn)自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發(fā)展方式。通過屋頂綠化、雨水收集利用設(shè)施等措施，讓城市像“海綿”一樣，能夠吸收和釋放雨水，彈性地適應(yīng)環(huán)境變化，應(yīng)對自然災(zāi)害，做到“小雨不積水，大雨不內(nèi)澇，水體不黑臭”，同時緩解城市“熱島效應(yīng)”。各類地表的表面流經(jīng)各類地表的表面流經(jīng)1、植被緩沖帶及雨水花園在接待中心西南角挖掘出淺凹綠地，綠地周圍設(shè)置植被緩沖帶，用于匯聚并吸收來自地面的雨水，通過植物22、沙土的綜合作用使雨水得到凈化，并使之逐漸滲入土壤，涵養(yǎng)地下水。2、植草溝研學(xué)基地主要道路根據(jù)其走向和豎向標(biāo)高，在路邊挖一條排水溝，即可減少平時綠地澆灌用水，也可使雨季時基地內(nèi)軟質(zhì)景觀可積水，最終下滲后補給地下水。本案中主要實施措施：海綿城市 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 313、透水磚、透水瀝青及滲透式排水溝本案內(nèi)研學(xué)基地廣場及地面均采用透氣、透水的鋪裝和23、可滲透式排水溝，使多余雨水通過溢流管流入周邊土壤內(nèi)。4、路緣石開口及滲井海綿城市（5）綠色屋頂本案內(nèi)商服地塊屋面均采用種植屋面，幫助減少雨水徑流量，減輕雨季排水系統(tǒng)的壓力。由于綠色屋頂基底可儲存雨水，然后被植物吸收，最后通過蒸發(fā)和蒸騰作用返回到大氣中。（3）透水磚、透水瀝青及滲透式排水溝本案內(nèi)商服地塊和居住地塊廣場及地面均采用透氣、透水的鋪裝和可滲透式排水溝，使多余雨水通過溢流管流入周邊土壤內(nèi)。(6 )雨水收集本案內(nèi)會采用一套完整的雨水收集系統(tǒng)，包括初期棄流過濾設(shè)備-PP模塊蓄水池-反沖洗裝置-后期消毒過濾設(shè)備、雨水經(jīng)過以上處理后可用于綠地灌溉、景觀用水、沖洗馬路等用途。海綿城市（5）綠色屋頂24、本案內(nèi)商服地塊屋面均采用種植屋面，幫助減少雨水徑流量，減輕雨季排水系統(tǒng)的壓力。由于綠色屋頂基底可儲存雨水，然后被植物吸收，最后通過蒸發(fā)和蒸騰作用返回到大氣中。（3）透水磚、透水瀝青及滲透式排水溝本案內(nèi)商服地塊和居住地塊廣場及地面均采用透氣、透水的鋪裝和可滲透式排水溝，使多余雨水通過溢流管流入周邊土壤內(nèi)。(6 )雨水收集本案內(nèi)會采用一套完整的雨水收集系統(tǒng)，包括初期棄流過濾設(shè)備-PP模塊蓄水池-反沖洗裝置-后期消毒過濾設(shè)備、雨水經(jīng)過以上處理后可用于綠地灌溉、景觀用水、沖洗馬路等用途。（4）路緣石開口及滲井5、綠色屋頂綜合教學(xué)樓和食堂風(fēng)雨操場屋面均采用種植屋面，幫助減少雨水徑流量，減輕雨季排水系統(tǒng)的25、壓力。由于綠色屋頂基底可儲存雨水，然后被植物吸收，最后通過蒸發(fā)和蒸騰作用返回到大氣中。6、雨水收集未來根據(jù)需要，可采用一套完整的雨水收集系統(tǒng)，包括初期棄流過濾設(shè)備-PP 模塊蓄水池-反沖洗裝置-后期消毒過濾設(shè)備、雨水經(jīng)過以上處理后可用于綠地灌溉、景觀用水、沖洗道路等用途。海綿城市 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 32綠色建筑是指在設(shè)計與建造過程中，充分考慮建筑26、物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，利用光能、風(fēng)能等自然界中的能源，最大限度地減少能源的消耗以及對環(huán)境的污染。綠色建筑的室內(nèi)布局十分合理，盡量減少使用合成材料，充分利用陽光，節(jié)省能源，為使用者創(chuàng)造一種接近自然的感覺。以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，在利用天然條件和人工手段創(chuàng)造良好、健康的教學(xué)環(huán)境的同時，盡可能地控制和減少對自然環(huán)境的使用和破壞，充分體現(xiàn)向大自然的索取和回報之間的平衡。本案中綠建主要原則：1、保持合適的通風(fēng)、采光、合適的溫度濕度，塑造出高舒適度的教學(xué)環(huán)境。2、采用節(jié)能或新能源設(shè)備。3、使用功能優(yōu)化，形成各功能區(qū)之間有機(jī)的動線，倡導(dǎo)空間共享。4、注重建造成本與耐久性的平衡與優(yōu)化，減少建筑全生27、命周期的運維費用。綠色建筑 05技術(shù)圖紙Technical Drawings WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 34總平面圖及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑28、設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 35教學(xué)區(qū)一層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 36教學(xué)區(qū)二層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升29、華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 37教學(xué)區(qū)三層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 38教學(xué)區(qū)四層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地30、概念規(guī)劃方案 39教學(xué)區(qū)立面圖、剖面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 40教學(xué)區(qū)正立面效果 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案31、 41教學(xué)區(qū)側(cè)立面效果 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 42服務(wù)中心一層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 43服務(wù)中心32、二四層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 44服務(wù)中心立面圖、剖面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 45服務(wù)中心正立面33、效果 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 46學(xué)生宿舍一層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 47學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 48學(xué)生宿舍立面圖、剖面圖 WUHAN ZEAL ARCHITECTURAL DESIGN CO.，LTD.CONCEPTUAL PLANNING SCHEME FOR SHENGHUAMEI RESEARCH EDUCATION BASE武漢卓爾建筑設(shè)計有限公司 升華美研學(xué)教育基地概念規(guī)劃方案 49學(xué)生宿舍立面效果