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1、公司員工教育培訓制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 制度名公司員工教育培訓制度電子文件編碼頁碼3-1第一節 進入公司前教育第一條 所謂進入公司前教育，是指已決定進入公司而尚未正式工作之前的教育。 即針對通過嚴格教育，獲得錄取通知的人員所實施的教育。第二條 為使新進人員易于接受公司，須做一些公關工作：1.以主管人員名義贈送加入本公司的歡迎詞；2.贈送公司內的刊物、報紙；3.贈送所有產品的目錄；4.贈送公司創業史；5.贈送新年度的經營計劃；6.贈送營業報告書；7.贈送主管人員所寫的“我的生活、我的想法”等著作。第三條 2、向新進人員提供參考材料，新進人員須在一定期限內、依自己的想法，寫出心得報告。第四條 新進人員可發表自己的看法，提出問題：1.發表進入公司的感想，以了解新進人員在想些什么，想知道什么。2.生活日志：新進人員可放松地寫出本月做了些什么事，讀了什么書，周圍發生了什么事，生活中有無特別變化的事，有無困擾自己的事物、難題、健康狀況，對公司的疑問、建議等。第二節 進入公司教育第五條 擬訂進入公司教育計劃時，必須首先了解新進人員的的心理狀態，藉此確定目標，有針對性地制訂和實施教育計劃。第六條 進入公司教育分為三個步驟：報到、基礎教育、實務教育。第七條 制訂進入公司教育計劃：1.了解公司的經營指導思想、創業精3、神、經營基本方針，最高管理層的經營觀念等 ；2.了解公司的歷史、現狀及未來愿望；3.使新進人員具有社會人、公司人的角色意識；4.鼓勵培養對公司的向心力、歸屬感，提倡公司人員相互之間的協作、溝通精神； 5.通過共同作業或野外活動，強調、領會集體精神的必要性、重要性；簽發人責任人簽名制度名公司員工教育培訓制度電子文件編碼頁碼3-2第八條 新進人員進入公司教育計劃的具體實施。1.表達能力訓練（口頭、書面）；2.了解公司的傳統及公司文化；3.訓練作為公司人應有的心態；4.上級管理人員的重視，公司原有人員的支持和鼓勵；（1）認識新進人員的優點，協助使盡早適應新生活；（2）指導新進人員作為公司一員應具備的4、得體的言行舉止，注意遣詞用語，并在一個月內養成良好的習慣；（3）協助新進人員養成隨時報告、商量的習慣；（4）積極主動為新進人員開展工作創造良好的人際關系和工作環境；（5）應直截了當指出新進人員的缺點，并協助改善；（6）不只評價結果，而且要留意評價過程；（7）鼓勵、倡導新進人員在一定規范、規則下獨立自主、自由地完成工作。第三節 跟蹤教育第九條 跟蹤教育是指在集中教育和現場教育實施之后，進行的跟蹤檢查和指導教育。第十條 跟蹤教育的實施基于三個原則：l.重新施行以前因條件限制等原因沒能實施的教育，以彌補人員所欠缺的知識、技能；2.對以前實施的教育予以修改、匯總；3.判斷、檢查所實施的教育對實際工作有5、多大的積極作用。JP 第十一條 跟蹤教育三步驟：1.計劃階段：制定下一年度新進人員的教育培訓計劃，將跟蹤教育過程中得到的檢查結果（含經驗、教訓）反映在下一年度的計劃方案中。2.實施階段：新進人員的教育采用管理人員談話、現場實習等方法，具體實施新進人員教育，從而使新進人員具備應有的態度、知識、技能。3.評估階段：檢查新進人員的教育與實際工作的差距，以改進以后的教育培訓。 簽發人責任人簽名制度名公司員工教育培訓制度電子文件編碼頁碼3-3第十二條 跟蹤教育的實施采用以下辦法：1.參加教育培訓部門主辦的集中教育；2.集中教育同通信教育一并采用，補充必要知識；3.參加公司外的學習班。第十三條 新進人員跟蹤教育計劃第十四條 評估教育培訓的具體方式可采用：1.問卷調查的方式2.觀察的方式第十五條 實施跟蹤教育應注意：1.實施時間：新人員進入公司三個月后；2.實施期間和方式：二天一夜的集體住宿方式；3.教育負責人的職能：擬定咨詢教育計劃、針對新進人員的生活、工作適應問題、 心理困擾予以咨詢，施以必要教育，激發積極性。簽發人責任人簽名