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1、公司貨集部帶教管理制度附培訓計劃表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 一、 目的“新員工”是貨集部的未來和希望，“老員工”是貨集部的中堅力量。為推進貨集部培訓工作可持續發展進程，幫助新員工盡快熟悉工作內容并能成長為獨當一面的精英，貨集部建立“師徒帶教”的培訓模式，通過“以老帶新”、“以上代下”，發揚“傳、幫、帶”的傳統，促進新員工快速、健康的成長，形成良好的人才梯隊格局。二、 范圍貨集部所有貨運員三、 資格1）“帶教老師”資格：年度優秀員工、核心崗位人員、部門組長、主管級以上人員，經貨集部領導審核，確認并頒發“帶教老師2、資格證”方可成為“帶教老師”； 2）“被帶教學員”資格： 凡貨集部新進員工、派遣員工，實習生，跨部門轉崗員工、綜合素質高、思想品德好、有學習意愿和表現良好的；均可成為被帶教對象四、 帶教職責：1）“帶教老師”職責： a.全面關心被帶教學員在思想、素養、行為規范等方面的學習和提高，經常性地通過談心給予教育和指導，對不當行為要敢于批評指正、并給予幫助； b.指導學員提高崗位工作技能和業務水平，提高發現問題和解決問題的能力； c.每月月初與學員共同做好下月的培養帶教計劃和上月的培訓帶教總結，做好被帶教學員的每月鑒定工作，并定期向培訓負責人和貨集部分管培訓領導匯報帶教情況。2）“被帶教學員”職責： a3、.被帶教學員應主動和帶教老師聯系，虛心學習各項業務知識，努力提高自身的思想水平、個人修養、業務能力； b.認真學習帶教老師的工作方法和經驗，在其指導下，刻苦專研業務技能，努力提高業務水平，成為優秀、精通的業務能手； c.每月底做好被帶教心得和總結工作，總結每月的收獲、進步和不足以及下月改進計劃。3）實施部門負責人職責：1）帶教制度指導文件的制定，搜集帶教制度的改進信息，進行對制度的完善更新及培訓宣導；組織實施對帶教制度的執行情況的監督、提報。2）制定員工帶教內容細則、監管帶教老師的總結計劃、并及時和帶教老師、帶教學員溝通五、 結果評估：1）貨集部設立評估小組，由分隊主管、培訓負責人、貨集部領導4、共同組成，對新進員工、實習生、跨部門轉崗員工進行出師考核。2）新員工的考核成績為理論與實際操作兩部分得分之和,總分在90分為合格。3）在新員工考核合格后，貨集部根據新員工成績向帶教老師發放為300元/人/月的帶教費，并作為以后調級、競聘高崗位加分的依據之一六、附附件一進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工與老師職責表附件二進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工培訓計劃附件三進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工月度總結表附件四進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工培訓報告附件五帶教老師考核表附件一：進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工與老師職責表序號時間新員工、派遣員工、實習生、跨5、部門轉崗員工帶教老師1新員工到部門報到向老師介紹自已的情況：畢業學校、專業特長介紹部門組織結構、工作現狀及周邊同事、辦公環境，介紹相關注意事項2新員工進部門一周內熟悉環境，盡快進入角色與老師開放交流，配合老師制定自已的培訓計劃根據部門需要和新員工現實情竟，制定員工培訓計劃表，提交直接領導3培訓期間在老師指導下，學習相關業務知識和技能安排好新員工學習和工作，指定學習項目與資料、需參加的部門培訓等在培訓期間，如發覺自已的培訓計劃有不適，可向老師提出計論以決定是否需要修改過程中注意考察新員工的培訓效果，及時考慮是否需要調整培訓計劃每滿一個月需提交員工培訓計劃，附件二，員工月度總結表附件三及時提交給直6、接領導和部門培訓負責人認真閱讀新員工月度總結，做一次正式溝通，指出其在工作中的優點和不足，幫助其進步4考核（培訓期結束后）對學習、工作情況進行認真回顧和總結，及時提交總結，準備員工培訓報告附件四提供必要幫助，填寫相關表格，做好溝通工作附件二：進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工培訓計劃員工姓名員工職級員工崗位所在部門老師姓名培訓時間時間培訓內容培訓目的培訓方式直接領導審核年月日備注填表說明：1. 此表由帶教老師填寫，直接領導審核2. 培訓的目的包括員工培訓期間應具備的心理素質，工作規范及業務能力等，盡可能具可操作性3. 培訓方式：授課、現場實操附件三：進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員7、工月度總結表姓名部門培訓期崗位老師培訓、學習、工作月度總結1. 內容及成效：2. 問題、困難及建議帶教老師意見欄對員工的培訓、學習、工作情況給出具體的指導和建議：帶教老師簽名：附件四：進員工、派遣員工、實習生、跨部門轉崗員工培訓報告姓名部門崗位部門負責人評語簽字：年月日述職內容1.目前崗位的職責和工作內容；2.本人完成總結3.對目前崗位地位和作用的認識；4.對公司企業文化的認識5.對公司內部管理方面的建議6.其他述職報告注：此表用于員工培訓結束后填寫，請自附頁，填寫完畢提交直接領導和部門培訓負責人歸口管理和存檔附件五：帶教老師考核表帶教老師姓名崗位部門考核日期年月日考核項目評價標準考核評份等級8、考核評分優良中差很差直接領導評分被培訓員工評分被培訓員工評分培計劃制定及時制定培訓計劃、使其內容完善、可操作性強，針對員工特點安排其工作、學習201716131298541指導與溝通主動與新員工進行交流、進行工作能力及工作方法、技能的指導201716131298541總結反饋及時認真地對員工的總結進行改善策略的制定，指出其工作的優點和不足，幫助其進步201716131298541指導態度主動熱情地對員工進行指導，認真解答其遇到的問題，大膽批評其不足201716131298541人員評估在對員工的考核中認真負責，認真評估員工能力及表現，不摻雜個人因素20171613129854141總分簽字確認直接領導：被培訓員工：被培訓員工部門負責人：考核總分直接領導評分40%+被培訓員工評分60%