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1、企業公司員工績效考評管理制度附評分匯總表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 第一章 總 則第一條 為了最大限度激勵員工發揮個人潛能，提高員工工作績效，進而提高集團公司的整體效益,為員工薪酬、職務調整及能力開發等方面提供科學、合理的管理依據，特制定本制度。第二條 本制度適用于所有與集團公司簽訂勞動合同的在崗員工。第三條 人力資源處負責集團公司在崗員工的考核評價工作。第二章 員工績效考評內容第四條 員工績效考評原則員工績效考評必須堅持公開、公正、公平的原則。即：考評的內容、時間、標準和程序公開；按照公司的各項規章制度和人事2、記錄，對員工的綜合業績進行客觀公正的考評；考評評分差距適當、實事求是的公平原則。第五條 員工績效考評內容員工績效考評依考評的目的分為兩類：考評種類考評目的考評內容考評頻次年度考評職務調整能力開發工作成績+工作態度+工作能力1次/年月份考評獎金評定工作成績+工作態度1次/月一、 中層領導干部中層領導干部的績效考核中經濟指標考核按集團公司經濟責任制考核辦法的規定執行，作為兌現月份基本收入和年度風險收入的依據；年度績效考核按本制度執行，作為中層干部綜合素質評價的依據。二、 工程技術和管理人員主要根據集團公司“崗位（職務）說明書”中主要職責、任職條件等要求考核其工作任務量、完成質量、任務難度、創新能力3、解決問題能力、專業知識水平、綜合分析能力、貢獻精神、協作服務意識和組織領導能力十項。三、工人 主要依據“崗位規范”中工作任務、任職能力等要求考核其工作任務、工作質量、安全生產、設備維護、勞動紀律和勞動態度六項。 第六條 考核辦法一、 考試考試的目的是為了測試員工勝任本崗位工作的能力，考試的內容結合“職務說明書”和“崗位規范”中的主要職責、工作任務及任職條件、任職能力等要求制定，考試的結果是評價員工是否符合本崗位要求的重要依據。二、日常考核 （一）對管理人員的考核1、 被考核者每月5日前填好管理人員月考核表（附件一）中工作計劃與進度項，送交執考者（直接上級）。執考者根據具體情況對計劃進行修訂并4、明確提出“怎么做”與“結果要求”，雙方達成共識后共同確定工作計劃。2、 在考核期內，執考者有責任不斷指導、幫助、約束和激勵被考核者，增強其對工作計劃的預見性，改被動工作為主動工作，促進企業整體技術、管理水平的提高。3、 在次月3日前，被考核者將考核表中計劃完成情況填好，并寫出下月需要改進的地方交執考者。執考者根據對被考核者月計劃的完成情況及其行為表現等進行綜合評定，交上一級領導審核。4、 執考者在年底將日常考核情況匯總到員工日常考核年度匯總表（附件三）中，交上一級領導進行綜合評價。5、 中層領導干部在聘期內的年度考核，要寫出年度述職報告，交主管領導審閱。考核工作組還要按中層管理人員年度工作測評5、表（附件四）的要求對中層管理人員進行民主測評。考核工作組根據民主測評、日常考核情況，將考核結果向廠級有關領導匯報。然后由主管領導或考核工作組向本人反饋考核結果。（二）對工人的考核1、 日常考核要以班組為單位進行，由執考者（班組長）填寫工人月考核評分表（附件二），評價打分后交上一級領導進行審閱，班組長的考核由上一級領導負責。2、 執考者在年底將日常考核情況匯總到員工日常考核年度匯總表中，交上一級領導進行綜合評價。 第七條 考核結果 一、各部門于次年1月10日前將本部門日常考核年度匯總結果報送人力資源處。 二、人事（組織）部門將年度考核材料存檔。 三、各類人員的考試和日常考核結果都要作為工資分配、6、晉職晉級、上崗聘任、在職培訓和評選先進的主要依據。 第八條 各部門要在本辦法的基礎上制定出符合本部門內各崗位實際情況的日常考核辦法，經人力資源處批復備案后實施。 第九條 考核工作是企業對員工的工作進行綜合評價的一種方式，關系到員工的切身利益，各級管理者必須堅持原則，做到評分有據、結果公開。 第十條 員工對考核結果有異議，人力資源處有權進行復查核實。發現有弄虛作假現象，對主要責任者嚴肅處理。第十一條 考評管理1、績效考評委員會：為員工考評最高管理機構（非常設機構），由主管人事的副總經理擔任主任，委員有工會主席1人，職工代表若干人，人力資源處主管人員12人。2、人力資源處：1）在績效考評委員會的領7、導下，負責制定并下達相關的考評政策和具體操作辦法；2）協助、指導各部門實施考評；3）考評結果匯總、分析； 4）建立考評管理數據庫和員工考評檔案。第三章 附則第十二條 本制度的解釋權歸集團公司人力資源處。第十三條 本制度自頒布之日起施行。附件一 管理人員月考核表部 門：科室（班組）姓名崗位項次月工作計劃及上級臨時交辦的任務計劃進度完成情況注：1、請在每月五日前填好計劃與進度項送交執考者審閱； 2、請在次月三日前將計劃完成情況及需要改進的地方填好，交執考者評定。下個月需要改進的地方：執考人根據職位規范中工作任務、任職能力等具體要求對被考核人的目標任務完成情況及其行為進行打分：考 核 項 目很滿意+8、5滿意一般-5不滿意-10很不滿意-15業績考核工作任務量25完成質量25任務難度15考 核 項 目很滿意+2滿意一般-1不滿意-2很不滿意-3行為考核創新能力5解決問題能力5專業知識水平5綜合分析能力5貢獻精神5協作服務意識5組織領導能力5考核總分執考人簽字 年 月 日附件二 工 人 月 考 核 評 分 表 單位： 班組： 年 月 日考核內容 姓 名總分工作任務（30）工作質量（30） 安全生產（10）設備維護（10）勞動紀律（10）勞動態度（10）好（30）中（20）差（10）好（30）中（20）差（10）好（10）中(7)差(4)好（10）中(7)差(4)好（10）中(7)差(4)好(19、0)中(7)差(4) 注：此表由班組長根據考核評分標準進行填寫；班組長的考核由上一級領導填寫。 填表人：附件三 員工日常考核年度匯總表 車間科室： 年 月 日序號姓 名崗 位月 份總評分一二三四五六七八九十十一十二注： 總評分 = 12個月分數之和12附件四 中層管理人員年度工作測評表1工作態度A勇挑重擔肯于吃苦，集中精力認真做好各項工作，勇于承擔責任。B精力比較集中，能夠認真做好本職工作、承擔責任。C工作不夠專心，應付現狀，不求發展，有時不敢承擔責任。D不專心工作，主動權差，得過且過，不負責任。2自我約束A嚴格要求自己，廉潔自律，不謀私利，認真履行崗位職責。B對自己要求較嚴，比較廉潔，不計較10、個人得失，能較好履行崗位職責。C尚能履行崗位職責，但有時對自己要求不嚴。D對自己要求不嚴，廉潔性差，不注意個人修養，考慮自己的事多。3嚴格管理A堅持原則，秉公辦事，敢抓敢管，一視同仁。B原則性較強，多數情況下能夠按章辦事，開展批評。C尚能堅持原則，但有時打不開情面，不太敢得罪人或不能一視同仁。D原則性差，回避矛盾，不敢碰硬，對不良行為采取放任的態度。4工作作風A深入實際，虛心聽取個方面意見，掌握情況全面準確，重實效，辦時事。B能深入實際，聽取各方面意見，掌握情況較全面，能夠重實效，半實事。C尚能深入實際，但有時聽不進他人意見，掌握情況不全面工作抓得不實。D不深入或不能尊重他人意見，對本職工作心11、中無數或搞形式，走過場。5工作創新A努力學習新的管理知識和方法，用科學態度研究處理問題，勇于進取。B肯于學習新知識，能夠用科學態度研究、處理問題，爭創意識較強。C尚能了解一些新的管理知識和方法，但工作滿足現狀、創新少。D學習、鉆研精神差，工作無創新，有時阻礙工作創新。6團結協作A顧全大局，團結同志，主動支持、協調他人工作，齊心協力干工作。B團結同志較好，能支持、配合、協調他人工作。C尚能團結同志，但支持、配合協調他人工作不夠主動。D不注意團結同志，推諉扯皮，有時搞小動作、不能維護班子團結。7工作難度A擔任的工作技術業務性復雜。B擔任的工作技術業務性比較復雜。C擔任的工作技術業務性一般。D擔任的12、工作技術業務性簡單。中層管理人員年度工作測評表8工作成績A基礎工作扎實，能出色完成各項工作指標，成果顯著。B基礎工作比較扎實，能完成各項工作指標，成果比較明顯。C有時不注重基礎工作或工作指標完成不夠理想，工作成果一般。D完成工作指標較差，常處于被動狀態；或搞短期行為，影響企業發展。9領導能力A思路開闊，措施得力，善表達，思想水平高，組織協調能力強。B措施較得力，安排工作較合理，有較高的工作水平和較強組織協調能力。C尚能安排、協調主管部門工作，有一定思想工作能力，但整體水平一般。D思路不清，抓不主重點，組織協調能力差，思想工作水平低。10用人能力A積極培養選拔優秀人才，知人善用，充分調動人的積極13、因素。B能夠識別、使用、培養、人才，能較好地調動人的積極性。C尚能用人，但不善調動人的積極性，或只能用人而不注意培養、選拔。D不辨人才，用人不當，以致挫傷了人才的積極性。11業務能力A精通本職業務，具有扎實的專業基礎知識，理論水平高，指導能力強。B熟悉本職業務，具有較多的專業知識，理論水平較高，指導能力較強。C對本職業務及專業基礎知識有一定了解，理論水平及指導能力一般。D業務不熟，缺乏必備的專業基礎知識，理論水平低，指導能力差。12工作效率A時間觀念強，質量信得過，經常提前完成任務。B時間觀念較強，工作質量較好，能保證工作進度。C基本能完成任務，工作質量尚可，但有時抓得不緊，影響工作進度。D時間觀念差，辦事拖拉，工作質量不高，經常不能按時完成任務。13勝任度A勝任：具備相應崗位要求的政治、文化和業務素質及組織指揮、協調 管理能力，工作業績比較突出。B一般：具備一定的相應崗位要求的素質和能力，但工作業績平平； 有一定責任心，素質和能力水平一般，工作業績不明顯。C不勝任：自我表現約束不嚴，群眾反映較大，員工不擁護、不信任。 能力水平較低，難以正常組織和開展工作。 精力不集中，責任心較差，工作不努力、無業績。 工作不深入，導致決策失誤，給企業造成了較大損失。