科技大學學生會主任主席助理績效考核評分制度.docx
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上傳人:職z****i
編號:975974
2024-09-03
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1、科技大學學生會主任、主席助理績效考核評分制度編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: xx 科技大學學生會(醫科)績效考核評分制度自評部分:完成情況:完成工作的及時性及準確性。按時完成任務且結果良好得3 分,未完成0分。應變能力:對于突發事件的處理情況。能積極應變,妥善處理,解決問題,得3 分。創新能力:在工作中發現新的方法, 經驗證效果優良, 能夠提出創新的學生活動形式,突破以往的固有模式,并在學生中有良好反響,得3 分交際能力:與人的交流能力強,溝通良好,能聽準確表達自己的想法并吸收他人的想法,與領導老師,與同學都能相處融洽,得3 分。決策能力:在工作中能果斷決定如何去做且思考全面,決策2、正確,得3 分。協調能力:在工作中能進行組織協調,安排合理,得3 分。自我評價:在工作中自己所學習到的有什么,有那些地方需要改進。前 6 點每項 3 分,總計 18 分。互評部分:對他人所做的工作能夠公平公正的做出評價。在看過其自我評價內容后對其進行評分。滿分 12 分。主任評分:對中心成員的工作完成情況及品行操守進行公正的評分。完成情況25 分,品行操守 15 分。共 40 分。出勤情況:依據人力資源中心所掌握的出勤情況進行評分。總分30 分。按出勤情況折合計算。特別加分:中心主任按本中心工作內容酌情評分。最高10 分。總分:各項任務的分數的平均分+出勤分數 +互評平均分 +特別加分。總計13、00 分。三、主任考核制度考核目的:對各中心主任工作情況進行考核。考核方案:( 1)自我評價:該中心在本考核周期的工作完成情況。中心主任自身工作完成情況。這種方式透明度較高,有利于被考評者在平時自覺地按考評標準約束自己。但最大的問題是有“傾高”現象存在。( 2)下屬評價:中心成員對主任的評價。采用不記名評分形式,下屬成員可以大膽的提出主任的不足。( 3)上級評價:主席團對中心主任的評價。這種由上而下的考評,由于考評的主體是主席團, 所以能較準確地反映被考評者的實際狀況,也能消除被考評者心理上不必要的壓力。( 4)同級互評:其他中心主任互評。這種方式體現了考評的民主性,但考評結果往往受被考評者的4、人際關系的影響。這個可以對得分較高者授予優秀主任稱號考評表見附三中心主任考核評分細則自我評分:每項內容 5 分總計 20 分。與中心成員融洽程度:滿分10 分,視自我情況打分。主席團評分:三位主席共同給出工作評價并打分。滿分45 分。中心主任互評:每中心主任填寫一欄評價并打分。每一欄滿分5 分,總計 45分。總分:自我評分的平均分+融洽度得分 +主席團評分 +主任互評分數。總計 120分四、助理考核制度考核目的:對各助理工作情況進行考核。考核方案:( 1)自我評價:主席助理在本考核周期的工作完成情況。( 2)上級評價:主席對主席助理的評價。這種由上而下的考評,由于考評的主體是主席,所以能較準確5、地反映被考評者的實際狀況, 也能消除被考評者心理上不必要的壓力。( 3)同級互評:其他主席助理互評。這種方式體現了考評的民主性,但考評結果往往受被考評者的人際關系的影響。可對得分較高者授予優秀助理稱號考評表見附四主席助理考核評分細則自我評分:每項內容5 分總計 20 分。與主席團成員融洽程度:滿分10 分,視自我情況打分。主席評分:三位主席共同給出工作評價并打分。滿分45 分。主席助理互評:每位主席助理填寫一欄評價并打分。每一欄滿分5 分,總計 25分。總分:自我評分的平均分+融洽度得分 +主席評分 +助理互評分數。總計100 分。五、活動考核考核目的:通過進行活動考核,對各項活動的成果進行評6、估,以確定是否要繼續本項活動及該活動有那些優缺點值得學習和改正。考核內容及評分規則:( 1) 活動組織: 60 分a.活動會議召開前向主席團提交活動策劃,策劃清晰明確,預算清楚010 分;b.活動期間積極用多種形式宣傳,效果明顯06 分;c.活動除處置突發事件外嚴格按照提案方案開展06 分;d.活動組織有序,安排緊湊,無安全隱患,處理突發事件及時有效014 分;e.經費使用嚴格按照預算執行,無超支,無鋪張浪費012 分;f.活動結束后及時向主席團提交詳細的活動總結012 分;( 2) 活動內容: 40 分a.活動的實用性:對提高中心成員的素質有幫助08 分;b.活動的創造性:形式新穎、創新06 分;c. 活動能夠吸引同學積極參加 016 分;(注:按照參與人數 / 人次評分,人數 / 人次以往年活動參與人數 / 人次為準)d. 活動有良好的反響 010 分;( 3) 如活動中出現安全事故或嚴重違有關條例,該項活動得0 分,且下次類似活動的審批須經嚴格審核;如活動嚴重背離活動策劃內容,該項活動得0 分,且下次類似活動的審批須經嚴格審核。六、每半學期進行人資跟會人員和中心主任對成員進行業績鑒定各中心主任及人資跟會人員本著公正客觀的態度填寫本表。要求評價內容: 日常業績情況,工作中的優缺點。至少50 字。(主要說明工作中的不足)