學校語數(shù)組教師薪酬工資基礎(chǔ)管理制度.doc
下載文檔
上傳人:職z****i
編號:979908
2024-09-03
7頁
51KB
1、學校語數(shù)組教師薪酬工資基礎(chǔ)管理制度編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: XXXX學校語數(shù)組教師工資制度一、目的我校為加強幼少語數(shù)文體潛能組教師隊伍建設,讓有能力的教師有更好發(fā)展空間,特制定本制度。二、薪酬的構(gòu)成薪酬= 月基本收入+課時津貼+年終獎+福利+坐班津貼其中,月基本收入=月基本工資+級別工資+競業(yè)費+全勤獎三、教師級別及薪資標準(全體教師實行六天工作制)1、教研室主任:按我校主任級別行政工資(行政等級由360度考評結(jié)果調(diào)整)。主要職責:負責相關(guān)教學部(語文、數(shù)學、文體潛能組)教學的全面管理工作,每周六天工作制;22、教研室副主任:按我校副主任級別行政工資(行政等級由360度考評結(jié)果決定)。主要職責:協(xié)助教務長進行教師培訓、評課、教材編寫等行政工作。(每周六天工作制)。注:教研室主任(正副職)的年終績效獎根據(jù)全年業(yè)績考核,獎勵額度在0元1萬元之間。3、教學主管:按我校主管級別行政工資(行政等級由360度考評結(jié)果調(diào)整)。主要職責:協(xié)助教研室主任(正副職)做好教育教學等各項工作。(每周六天工作制)。 4、實習教師:月基本收入*元評定標準:新入職并培訓合格,已簽約的教師;初級教師連續(xù)兩個學期考評總成績低于*分(不含60),降為實習教師。5、初級教師:月基本收入*元評定標準:新入職有相關(guān)教學經(jīng)驗并培訓合格、已簽約3、的教師;教師考評總成績達:*分(含*分);經(jīng)教務考核未達標而降級為初級的教師。6、中級教師:月基本工資*元評定標準:教師考評總成績達:*分(含*分);經(jīng)教務考核達標而晉升或降級為中級的教師。7、高級教師:月基本收入*元評定標準:教師考評總成績達:*分(含*分);經(jīng)教務考核達標而晉升或降級為高級的教師。8、特級教師:月基本收入*元(以下三項缺一不可)評定標準:教師考評總成績達:*分(含*分);經(jīng)教務考核達標,且平均升班率達到*以上;8年以上教齡,市級以上榮譽稱號獲得者。三、教務考核評定標準:1、教師等級的考評維度及權(quán)重分布考核維度考核總權(quán)重考核主體鞏固率(考核當年春秋兩季平均鞏固率)*%教務部授4、課水平及專業(yè)知識*%教務部及語數(shù)、文體潛能組全體人員360度綜合考評*%360度考評各層級權(quán)重分配:教研室主任(正副職)*%;分管校長*%;教學主管*%;教師*%2、教師考評總成績將進行強制排序,考評結(jié)果必須符合各級教師名額比例:教師考評總成績=考核期內(nèi)鞏固率*%+授課水平及專業(yè)知識成績*%+360度考評分*%特級教師占團隊比例*%高級教師占團隊比例*%中級教師占團隊比例*%四、 鞏固率計算方法_、 _貼 _教師平均鞏固率審評時間:當年*至*月或*至*月的平均鞏固率(采取就高不就低原則)決定同年*月至次年*月的教師級別,當年*月至次年*月(秋季班)的平均鞏固率(采取就高不就低原則)決定次年*至5、*月(即春季和暑期班級)的教師級別。平均鞏固率=續(xù)報下一期的學生總數(shù)升班系數(shù)該教師本學期所帶學生總數(shù)備注:1、免費或優(yōu)惠金額達*%學費入班的學生、小學畢業(yè)班學生、暫停及外地學員均不納入平均鞏固率計算2、非畢業(yè)班班級為普通類班級,升班系數(shù)為:*;教師第*至*節(jié)課接班的班級升班系數(shù):*;教師第*節(jié)課后接班、幼兒畢業(yè)班升班系數(shù)為:*3、如學員連報暑假及秋季班,只計算一次升班率五、課時費發(fā)放方式各級教師相對應課時費標準(按班級人數(shù)進行分段核發(fā)),具體如下:實習教師課時費標準初、中級教師課時費標準高級教師課時費標準特級教師課時費標準班級人數(shù)*人*元/次課*元/次課*元/次課*元/次課*人每增*人增*元/6、次課每增*人增*元/次課每增*人增*元/次課每增*人增*元/次課*人以上每增*人增*元/次課每增*人增*元/次課每增*人增*元/次課每增*人增*元/次課六、年終獎勵(所有年終獎勵的計算周期以當年9月1日至次年8月31日,):生源獎:由教師在當年度內(nèi)所帶班級的實際班級人數(shù)決定,獎勵標準:*元/人(免費免費或優(yōu)惠金額達*%入班的學員不計獎勵);當期升班率達到*以上教師按*元/人計算七、福利1、 所有專職老師均可享受按國家相關(guān)標準執(zhí)行的社保、醫(yī)保。2、 轉(zhuǎn)正教師均可享受每月*元行政補貼。3、 省外旅游:凡我校已簽約教師,工作一年以上且個人當年度的平均鞏固率達到*%(含*%)以上,且當年請假累計未超過7、*天者,可申請參加學校組織的省外旅游(費用由學校和個人各承擔*%);凡我校已簽約教師,工作*年以上且個人當年度的平均鞏固率達到*%(含*%)以上,當年全勤(無請假、遲到、早退、調(diào)課)可申請參加學校組織的省外旅游(費用由學校全額承擔);教研室主任(正副職)不計鞏固率,經(jīng)業(yè)績考核合格,旅游費用由學校全額承擔。4、省內(nèi)旅游:凡我校已簽約教師,工作6個月以上專職教師,除當年參加省外游的教師之外,其他老師均可申請參加本年度學校組織的省內(nèi)旅游。費用在*元以內(nèi)時,由學校全額承擔,費用超過*元時,超過部分由個人承擔。(如使用校車外出旅游,校車費用由學校承擔)八、 注意事項1教師需承擔個人所得稅(按國家現(xiàn)行相關(guān)規(guī)定,超過2000元以上的部分須按國家規(guī)定繳納個稅);2教學期內(nèi)帶班數(shù)量低于*個班的老師,不得拒絕帶班,否則此班按*元/課時(每課時50分鐘)倒扣課時費用。3教師學期中接替其他老師班級繼續(xù)授課的,該班最后鞏固率=實際鞏固率*相應系數(shù)。生源獎的發(fā)放按原任老師與接班老師的實際授課次數(shù)比例發(fā)放。例:班級人數(shù)*人,原任老師授課*次,接班老師授課*次,原任老師的生源獎=*元,接班老師的生源獎=*元。九、本制度自XX年1月1日起執(zhí)行。XX學校非英語部XX年12月