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1、教師績效工資考核方案一、指導思想為了全面提高教育教學質量，充分調動教師的積極性，公正公平評價教師的工作，特結合本校實際，制訂本實施方案。二、績效工資分配原則1、分配的對象：已聘用在本校崗位上上班的專任教師；2、定性與定量相結合，過程與結果相結合，嚴格考核，按考核成績、考核等級核算績效工資。3、教學質量以學年度為單位，其余工作按照學期計分考核細則考核，實行百分制量化計分。4、本方案在試行過程中若與上級有關文件精神相抵觸的，按上級有關文件精神執行三、績效工資分配依據績效工資分七塊進行分配：工作量占5分、師德考核占5分、教學業務工作占15分、教學成績占50分、安全工作占5分、考勤工作占15分、臨時工2、作占5分。四、分配細則（一）工作量：（5%）將學校所有課時減去校長課時、中層領導課時、各室課時，就是學校其余教師課時總數。然后再平均分給其余教師就是應有課時數。以課程標準為準，多一節加1分，少一節扣1分。（二）師德考核（5%）師德師風考核細則項目考核要求考核標準量分備注一政治思想（15分）1、熱愛黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，教育思想端正（2分）有違背教育方針政策的言行一次不得分；區級以上部門處分不得分領導評分2、推行新課改，堅持貫徹“以人為本”的教育理念。（2分）未改變教學方法、教育態度不端正、未貫徹新課改理念不得分領導評分3、遵守教育法律法規，依法執教，認真履行教師義務和責任。（2分）有3、違法行為一次不得分。領導評分4、維護學校大局利益，不起私心，不占便宜，不貪私利，不鉆空子，不無理取鬧。（2分）有損壞學校大局利益言行一次不得分；與校領導作對不得分；領導評分5、堅持高尚情操，發揚奉獻精神，服從學校分配，不推三擋四，不計價還價。（2分）事事追求福利待遇者不得分。領導評分6、有安全意識，認真履行值班職責，值日無安全事故發生，有安全排查記錄。（5分）及時發現并報告安全隱患得滿分；無缺班現象，缺1次扣1分，事假1次扣0.2分；無記錄扣2分/次，值日發生安全事故不得分。查考勤二愛崗敬業（35分）1、工作踏實認真，態度端正，服從學校安排，不推諉，例會認真，作好記錄。（2分）1、工作馬虎、不4、認真、敷衍了事者據情節扣分。2、完成學校安排的臨時任務。3、例會沒有記錄扣2分/次。領導評分2、認真備課，認真批發作業，不搞形式，不敷衍搪塞應付檢查。（5分）1、工作量足（1分）；2、持教案上課（2分）；3、作業批發及時（2分）。教務處評分3、教學過程貫徹新課改，注重學習過程的跟蹤，積極培養學生的學習主動性，培養學生探究學習和合作學習的意識。（4分）1、學生評價（2分）2、校領導聽課（2分）教務處評分4、按時完成各種資料的上交，積極配合學校領導完成各項工作。（2分）1、按時上交材料（1分）；2、配合學校搞好各塊工作；履行自身職責（1分）。辦公室評分5、思想健康，不傳播有害學生身心健康的思想，不5、得有對學校發展不利的言行。（2分）向學生宣傳不健康的思想1次不得分，造謠、誹謗學校工作一次不得分。政教處6、樹立良好學風，以提高教育質量為已任，引領學生學好知識。（3分）教學實踐能力差者不得分；教育教學質量差者不得分。辦公室材料7、刻苦鉆研教學業務，在學校的安排一大膽創新，各種業務材料新穎特別、書寫端正，不敷衍了事。（5分）1、業務材料貫徹新課改理念（2分）；2、業務材料真實有效、切合實際（2分）；3、業務材料收發較認真（1分）。辦公室材料8、不斷學習新知識，接受終身學習制度。（6分）1、完成中繼教學習任務和材料（3分）；2、參加區級以上培訓學習，參加學校培訓學習（3分）。辦公室材料9、積極探6、索新課改革，改進教育教學方法，提高教育教學水平。（4分）1、承擔學校新課程培訓任務（4分）綜合評分10、不從事第二職業，不在校外兼課、辦班、補課，不隨意調課，不混課。（2分）經調查，有從事第二職業、在校外兼課、辦班、補課，隨意調課、綜合評分三關愛學生（23分）1、關心愛護全體學生，經常和學生談心，與學生和睦相處，了解學生思想動態和學生身心發展情況。（6分）1、經常和學生談心（2分）；2、幫助學生解決心理和生理問題（2分）；3、和學生發生矛盾者根據情節扣分。調查學生2、尊重學生人格，平等對待學生，不侮辱、諷刺、挖苦學生，不歧視、排斥學生，不對學生作不健康的評價。（3分）有諷刺或挖苦或歧視等不健康7、評價學生言行者不得分。調查學生3、對學生嚴格要求，耐心教育，不體罰和變相體罰學生。（3分）教育學生無方法，有體罰和變相體罰學生言行者不得分。調查學生4、不向學生推銷商品，不強迫學生學生購買教輔資料和用品。（3分）有向學生推銷商品，強迫學生購買教輔資料和用品行為者不得分。調查學生5、常與學生家長溝通，尊重家長意見和建議，召開家長會。1、經常家訪（2分）；2、參加召開家長會（1分）；3、與家長發生爭執據情節扣分。查記錄四為人師表（27分）1、模范遵守社會公德，做學生表率。（3分）公共場所有不道德行為者不得分。校委會綜合評2、衣著整潔得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不做怪異發型，注重外表形象。（3分）8、有有損教師外表形象行為者不得分。校委會綜合評3、上課、開會使用普通話，語言健康，注意場合。（4分）1、堅持使用普通話（2分）；2、無流言蜚語（1分）；3、公共場所語言健康風趣。（1分）校委會綜合評4、舉止文明禮貌，言行一致，要求學生做的自己先做到。（3分）言行不一致不得分；要求學生而不要求自己者不得分。校委會綜合評5、嚴于律已，作風正派，不參與黃、賭、毒，不進出校園周邊娛樂場所。不酒后上課。（3分）出現參與不一致者不得分；要求學生而不要求自己者不得分。校委會綜合評6、上課時不隨意走出教室、不接打手機、不坐著上課、不抽煙。（3分）出現一次均不得分。校委會綜合評7、愛護學校公物，不損壞公共財產，借9、還有登記。（3分）有損壞學校公共財產行為不得分；借還不登記不得分。8、講究衛生，保持公共場所衛生清潔，不隨地吐痰、隨手扔煙頭煙盒及其他雜物。（3分）出現不講衛生行為，據情節扣分。9、不迷信，不參與非法組織和活動。（2分）參與迷信活動或非法組織和活動行為一次不得分。獎勵加分學期內受上級教育部門各種表彰有印證材料一次加分，逐級遞加2分。鄉級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，優秀獎2分；區有一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，優秀獎4分。有印證材料各塊資料下載和上交上級有關部門所須資料若不能保質保量下載和上交，影響學校聲譽，損害學校利益者，除由責任人承擔相關責任外，每次扣5分。（三）教學常規和教學10、質量（65%）說明：岞山中心學校初中部教師教學管理評價方案占學校績效工資考核的65%。其中，教學常規占本評價方案的40%；教學質量占本評價方案的60%。教學常規考核辦法項目評價要點評價辦法信息來源得分評分細則及賦分加減分計劃總結（2分）教學計劃和總結（2分）1計劃包括；基本情況分析，目標任務，進度安排。開學初根據課程標準、教材和學生實際制定出切實可行的教學計劃。（1分）2、期末字出教學工作總結（含得失情況，發揚和改進措施）1分。無計劃，總結不給分，有抄襲或用舊計劃、總結現象的重寫。少一份扣分。計劃、總結有創新、有特色，在校級推廣加1分、在區級推廣加2分、地級以上推廣加4分。查教師業務擋案課前準11、備（分）教案（分）3、每堂課皆要備課，上兩科或兩科以上的教師擬寫一科詳案，且該科必須節節有詳案，詳案要體現以人為本，研究和設計學生的學習方式，培養學生學會學習的能力，（3分）每學期每倦教師所寫教學反思應不少于20篇，少一篇減1分，累計扣分，按周計算，每周至少1次，有1堂課無教案減2分，累計扣分。教案有創新特色的在校級推廣加1分，區級加2分，地級加3分。教案，學校隨機抽查，月查只作記錄，期末記入總帳，節數按課時數計算。查教師教案，領導聽課記錄。課堂教學（13分）上課與聽課（13分）含上課制度、上課按上課制度執行。（分）5、每學期每位教師聽課不少于8節，每次有聽課評課記錄。（分）違反其中1項1次按12、比例扣分，累計扣分，少聽1節課扣1分，有聽課記錄無評課記錄1次扣1分。本項不夠扣則從總分中扣出。教務制表進行學生問卷，查聽課記錄、隨堂聽課。課后工作（10分）作業、輔導。（10分）6、布置作業要達到總習題的%40、分層布置、測驗要按學校要求。并要全批全改、每次要講評。具體次數見附表。（6分）7、個別輔導：（4分）捆綁輔導了給2分，效果良好給（4分）。作業或測驗不符合學習實際，敷衍了事，無味的重復或濫用資料上的習題或只布置不批改、不講評的該項不給分，并在總分中扣5分，作業次數少1次扣1分，測驗次數少1次扣3分。可查學生書包、學生作業本、試卷，捆綁輔導記錄、學生成績單，班級日志等。教學研究（5分）13、公開課、研究課和優質課（5分）8每位教師必須參加學校組織的公開課，有記錄和課后評議。（2分）9、每學期每位教師參加1節研究課（含集體備課、說課和評課）。（2分）10、積極參加區級以上的優質課評選。（1分）學校組織公開課，被安排到的教師，拒絕一次扣3分，不參加一次扣分，公開課優質課獲區級一、二、三等獎分別加3、2、1分；獲地分別加4、3、2分，獲省級或省級以上分別加6、5、4分。查教研組活動記錄及教案、優質課教案以及獲獎證書等。參與校本教研（2分）自我反思、同伴互助、專業引領（2分）11、要自我反思審視自己的教學觀念、教學行為、教學效果，不斷更新觀念、改進方法，每章或每單元的教案后必須寫一次教學14、反思（1分）12、積極參加教研活動，主動與同伴合作，加強專業交流，善于吸取別人長處，促進自身專業化成長。（1分）不善于反思和總結，不善于學習和改進、一種老方法教到底，不給分。上課出現知識性錯誤。在總分中減5分，不積極參加校本教研活動不給分，不積極參加各種教研活動或培訓活動的該項不給分，并在總分中扣3分。查參加各種活的記錄、學習筆記，教學反思、總結和論文等。質量考核辦法方案(一)抽考科目按區抽考科目的同級同科均分為基數,具體辦法如下:1、 高于區同級同科均分的平均分0.1分到5分(含0.1分和5分)每分加2.5分;高于區抽考同級同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于區抽考同15、級同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、 低于區抽考同級同科均分的平均分0.1到5分(含0.1到5分)每分減2.5分;低于區抽考同級同科均分5到10分(不包括5分包括10分)每分減5分;低于區抽考同級同科均分的平均分10分以上,每分減8分.未抽考科目按我校抽考兩個級同科均分的平均分為基數,具體辦法如下:1、 高于我校抽考同年級同科均分的平均分0.1到5分(含0.1到5分),每分加2.5分;高于我校抽考同級同科均分的平均分5到10分(不包括5分包括10分),高于我校抽考同級同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、 低于我校抽考同級同科均分0.1到5分(含0.1到5分)每分減2.5分,低16、于我校抽考同級同科均分的平均分5到10分(不包括5分包括10分),每分減5分,低于我校抽考同級同科均分的平均分10分以上,每分減8分.方案(二)與其他學校實行聯考,以聯考學校同級同科平均分為基分按聯考學校抽考科目的同級同科平均分為基數,具體辦法如下:1、 高于聯考學校同級同科均分的平均分0.1分到5分(含0.1分和5分)每分加2.5分;高于聯考學校抽考同級同科均分5到10分(不包括5分包括10分).每分加5分;高于聯考學校抽考同級同科均分的平均分10分以上,每分加8分.2、 低于聯考學校抽考同級同科均分的平均分0.1到5分(含0.1到5分)每分減2.5分;低于聯考學校抽考同級同科均分5到10分17、(不包括5分包括10分)每分減5分;低于聯考學校抽考同級同科均分的平均分10分以上,每分減8分.（四）安全工作安全工作考核細則（5%）為強化學校安全工作，進一步明確安全責任，做到責任事故處理有制可依，有章可循，特制定本制度。一、安全工作實行責任追究原則：1、領導：誰主管，誰負責；2、教師：有工作崗位就有安全責任；3、上課：誰上課，誰負責；4、活動：誰組織，誰負責。二、責任事故處理程序：1、同班內一般學生傷害事故，先由班主任處理，若班主任不能處理的由班主任會同政教處處理；2、異班（級）間一般學生傷害事故，先由所涉及到的班主任處理，班主任不能處理的再由所涉及到的班主任會同政教處協調處理；3、學生傷18、害事故影響大，矛盾尖銳或學生群傷、死亡或學校財物丟失等重大安全事故由學校安全領導小組調查處理；4、行風責任由學校校務委員會進行處理。三、責任追究制：出現安全事故，對以下行為人進行安全責任追究1、全體教職工應自覺保護自己和學生的人身安全，維護學校的安全穩定，發現有損害學校或師生人身財物行為而不及時報告、制止或逃離現場，造成或擴大經濟損失或人員傷亡的。（3分/次）2、崗位責任人（班主任、上課老師、各專用教室管理人、值班人，護校人等）擅離崗位、私自調停課、私自放假、提前放學、滯留學生等或由于管理不善，導致學生失蹤、溺水等校內外傷害或財物損失的。 （5分/次）3、教職工對學生進行體罰或變相體罰，造成學19、生不同程度傷害的。（3分/次）4、沒有嚴格執行學生課前出缺勤清查制度。任課老師應及時發現缺課、逃課學生，沒有及時通知班主任或政教處，班主任沒有及時告知學生家長，政教處沒有及時采取有效措施，導致學生失蹤或在校外發生安全事故等責任事件的。（2分/次）5、各班及各室負責人應經常檢查電路、水電設施等安全，對有安全隱患的設備、線路、電器不及時維修，被檢查到或造成安全事故的。（2分/次）6、實驗室所用的危險物品，實行雙人雙鎖保管，保管人員沒有妥善保管導致丟失、被盜而造成其它安全傷害事故的。（2分/次）7、教職工，尤其是班主任應經常關心學生身心健康，如遇學生中出現各類傳染病，集體發熱等病癥不及時報告并采取控20、制措施導致事態擴大的。（3分/次）8、體育課、課外活動，學生實驗操作等實踐性強的各類活動，有關老師不事先向學生進行安全教育，活動中不注意學生動向而引發人身傷害或儀器損壞的。（5分/次）9、教職工在運輸、保管、使用學校物品、設備（如借閱圖書，使用錄音機、信息技術設備等）時均應確保財產安全，因疏忽大意或操作失當而引起的財產設備的遺失、失竊或損壞。（2分/次）10、教職工在退休或調離單位時不及時向有關部門移交鑰匙及借用、保管的學校物品而造成損失的。（2分/次）11、凡違反上述規定而因此造成學校聲譽財物和師生人身經濟損失的，視其情節輕重，經行政研究，給予通報批評、按責任劃分追究相關責任人一定比例的經濟21、責任、年內不評優晉級；報上級給予行政處分；構成犯罪的，刑事責任自負。以上可累計積分。本實施細則解釋權屬岞山中心學校校務委員會。（五）考勤工作 (15%)考勤評分辦法為切實落實按勞分配原則，懲治消極怠工者，為年終實行績效考核提供有力依據，特制訂本細則。1、本評分細則實行加分減分制，基分為100分，根據考勤統計表進行加減分，最后求出總分。2、加分滿勤一月加5分，滿勤一學期加10分。3、 減分缺曠每節（次）扣5分，遲到每次扣3分，早退每次扣3分，事假每節扣1分，病假不扣分。(按照教管中心濰峽教字201314號關于印發規范教職工請銷假制度規定的通知執行)（六）臨時工作（5%）1、學校對在突擊性工作、臨時性工作中有突出貢獻的教職工進行獎勵，但總額不超過5分。2、按學校請假制度全期事假超過規定節數的，每超1節扣3分（累計積分），在此之外再按學校的請假制度執行。3、工作不服從安排，造成工作延誤者，扣1-3分。4、各塊工作資料收集與整理、上報等要及時，若因不認真或拖延時間造成嚴重后果的，影響我校利益，除承擔相應損失外，一次扣3-5分。（七）計算公式個人績效工資=績效工資總額/教職工分值總和個人分值。峽山區岞山中心學校初中部2014年9月教師績效工資考核方案峽山區岞山中心學校初中部2014年9月