1、小學人員崗位職責及教學常規、財務管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目 錄第一部分 崗位職責1. 校長職責2. 教導主任職責3. 少先隊輔導員職責4. 辦公室主任職責5. 班主任職責6. 教研組長職責7. 備課組長職責8. 檔案管理員職責9. 微機室管理人員職責10. 實驗室管理人員職責11. 圖書室管理人員職責12. 教學儀器管理人員職責13. 門衛工作人員職責第二部分 規章制度14. 校務公開制度15. 考勤制度16. 辦公制度17. 教師十要十忌18. 德育管理工作19. 德育工作制度20. 家長學校制度

2、21. 行為規范檢查評比制度22. 師生衛生巡查評比制度23. 班主任例會制度24. 班主任考核條例25. 紅領巾文明崗值日制度26. 教室規范化管理要求27. 教學管理工作28. 關于“減輕學生課業負擔”的若干規定29. 教學常規管理制度（見細則）30. 教研組工作管理制度31. 教科研課題管理制度32. 備課制度33. 上課制度34. 興趣組活動常規制度35. 校運動會制度36. 課間操、眼保健操評比制度37. 音體美器材、保管、維修、出借制度38. 多功能室管理制度39. 儀器室管理制度40. 實驗室管理制度41. 教學儀器領用借還制度42. 教學儀器損壞賠償制度43. 教學儀器維修保養

3、制度44. 教學儀器報損制度45. 綜合實踐活動室管理制度46. 微機室管理制度47. 圖書室管理制度48. 圖書借閱制度49. 資料室、閱覽室管理制度50. 檔案管理制度51. 后勤管理工作52. 財經管理制度53. 校產申購、驗收、登記制度54. 財物領用、出借、保管制度55. 財物賠償、報廢、報損制度56. 校舍管理制度57. 綠化管理制度58. 組室財產保管制度59. 班級財產保管制度60. 教學設備保管使用制度61. 安全管理工作62. 治安保衛工作的若干規定63. 遠程教育64. 項目設備管理制度65. 項目資源管理使用制度66. 光盤播放教室管理制度67. 計算機教室管理制度68

4、. 計算機教室管理教師崗位職責69. 學生上機學習守則第三部分 評估體系70. 教師考核內容及要求71. 教學工作考核內容及要求72. 班主任工作考核內容及要求73. 文明班考核內容74. 興趣組活動考核內容及要求75. 衛生評比內容及要求第一部分 崗位職責一、校長職責1、 根據教育方針、上級指示、學校辦學思想和本校實際、制定教育工作方針和發展規劃、凸顯辦學特色。2、 根據上級指示和本校實際，制定學校工作計劃。3、 審定教學工作計劃。4、 制定和組織實施教學管理制度。5、 主持制定和實施教學儀器設備、圖書資料的購置計劃。6、主持制定教師培養規劃。二、教導主任崗位職責1、協助校長全面貫徹教育方針

5、，貫徹執行上級教育行政部門教學計劃，根據課程標準要求，結合本地實際，督促、指導教研組、備課組和教師制定教科研計劃。2、負責建立與健全學校各種教育、教學、教師業務檔案資料，加強學籍管理。3、組織招生、編班、制定“三表”（課程表、作息時間表、教學進度表），做好教師的調課、補課、代課協調工作。4、填報各種教務表冊，編制服務教學的表冊：在校學生花名冊、學生成績冊、教師業務檔案表、教研活動登記表等。5、主持日常教務工作。6、組織各種考試、考查及質量分析。7、經常深入課堂聽課，指導教師教學，檢查教學效果，及時反饋信息，幫助解決問題。8、組織教學觀摩，開展評課活動；召開教學經驗交流和總結會；評選優秀課堂教學

6、、論文教案等。9、處理教學信息，收集和積累教學資料，組織校內外的資料交流；開展課改實驗，推動課改工作。10、負責組織安排好教師文化，業務進修，抓好教師基本功訓練，提高教師素質。11、培養青年教師。12、督促圖書室、儀器實驗室、資料室等部門建立健全服務管理制度。13、搞好學年、學期教學工作總結。14、提出教學儀器設備的配置、圖書、資料訂購意見。15、完成校長交辦的其他有關工作。三、少先隊輔導員職責少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質，努力達到

7、以下要求：1、做少年兒童人生追求的引領者 用鮮活通俗的語言、生動典型的事例，向少年兒童傳播做人做事的道理，引導少年兒童養成高尚的思想品質和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。2、做少年兒童實踐體驗的組織者 精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創造體驗的條件，搭設體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，通過真情實感的體驗，讓少年兒童養成良好的行為習慣。3、做少年兒童健康成長的服務者 根據少年兒童身心發展的特點和規律，滿腔熱情地關注少年兒童遇到的問題，耐心細致地解釋少年兒童出現的困惑，為他們提供全面、具體、科學的服務。 4、做少年兒童良好成長氛圍的營造者 在少先隊基層組織中營造

8、健康向上的氛圍，善于調動、整合社會各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會環境。 5、做少年兒童合法權益的維護者 維護少年兒童的具體利益，關心他們的學習、生活和成長，及時反映少年兒童的意愿,依法維護他們的合法權益。四、辦公室主任職責1、根據學校和各處室的安排，制定和實施年級工作計劃。2、組織年級日常教學活動。3、組織管理教學輔導活動。4、組織管理年級研究性學習活動，學科課外小組活動。5、協助組織教學考試工作。6、推薦年級先進的備課組。7、協助教導處收集學生及家長的教學反饋意見。五、班主任工作職責1、對學生進行德育教育。經常對學生進行思想政治和道德品質教育，保護學生身心健康，

9、培養學生具有良好的道德品質和心理品質，遵守社會公德。2、對學生進行學習教育。教育學生努力完成學習任務，會同各學科教師幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。3、指導學生參加勞動實踐和社會實踐，培養學生良好的生活習慣和衛生習慣，抓好學生的養成教育。4、關心學生的課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會實踐活動，鼓勵學生發展正當的興趣愛好和特長。5、行班級的日常管理。好學生建立班級常規，督促班委會開展工作，按要求定期召開班、隊會。建立班級自主管理機制，培養學生干部，轉化后進學生，營造民主、和諧、向上的班級風氣。6、做好各學科教師間的組織、協調工作。經

10、常聯系和組織各學科教師商討本班學生教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。7、評定學生操行。全面了解本班學生，依靠班級學生組織及其他任課教師，對學生作全面、公正、正確的評價、寫好評語。8、做好家訪工作。六、備課組長的職責1、制定本組的教學進度，與每學期初報送教導處審核，并負責執行審核后的教學進度。2、制定本組教研活動計劃，并負責執行。3、負責本備課組的備課簽字。4、提出本學科試卷、教學資料購置意見。5、組織學科考試的命題、評卷、登分、統計等工作，進行本學科教學質量分析。6、進行本學科教學工作小結。7、根據學校的安排，組織或參加其他教學、教研活動。8、協助教導處進行本備課組教師的臨時調課。七

11、、檔案管理員職責1、搞好日常文書檔案的收集、整理、歸檔等管理工作，文書檔案，經常處于完整備查的檢查狀態。2、嚴格執行文書檔案歸檔的有關規定和要求，做到清理及時，分類正確，排列有序，目錄清楚，裝訂整齊、規范、存取方便，保證歸檔材料的常規化、標準化。3、指導、督促各部門做好檔案資料的預立卷工作。4、凡文書檔案的傳遞、查閱、借閱都必須經領導同意或介紹信方可辦理，實行傳遞、借閱、查閱檔案登記制度，保證資料的完整和積累。5、檔案室經常保持整潔衛生，室內嚴禁吸煙，箱柜做到防潮、防蛀、庫房做到防盜、防火、防曬、防高溫。6、做好檔案室的安全保密工作，使用保密檔案者有責任保守秘密，無關人員不得翻閱檔案。凡查閱文

12、書檔案的人員，必須認真執行文書檔案管理的有關規定，不得抽拆案卷，閱看摘抄無關內容。7、案管理人員要嚴格執行文書檔案管理制度，經常檢查檔案情況，做好年度核對檢查工作，發現問題及時向有關領導匯報妥善解決。八、微機室崗位職責1、堅持為教學服務，為師生服務。2、保持室內整齊清潔。3、正確使用設備，發現問題及時解決。做好保養、維修工作。保持設備能正常使用。4、學生電腦房教師必須進行必要的操作安全指導。發現問題應弄清是操作錯誤還是人為損壞。如是人為損壞應當場做好口錄并及時報總務處。5、做好使用記錄。所有軟件資料應處于被使用、被檢查狀態。6、電腦房一般不對教師開放，如確需上機操作，應規范操作。電腦房教師應做

13、好操作指導。7、做好室內財物的登記工作。九、實驗室管理人員職責1、堅持為教學服務，積極推動學科實驗教學。2、指導學生正確使用儀器，注意安全。如有損壞，需查明原因，作出處理。3、好室內物品的添置、維修、報廢等登記工作。4、負責實驗室清潔工作及設備的保養、維修工作。陳列櫥經常打掃，保證櫥窗明凈。5、節約用電、用水，上課前做好準備工作。6、遵守學校的規章制度，認真填寫好使用記錄。附：實驗室須知進入實驗室必須保持安靜，聽從老師安排，注意室內整潔。操作時必須觀察老師的示范實驗，遵守操作規則，做好實驗記錄。愛護室內物品，安全操作，無故損壞公物的要照價賠償。實驗完畢，將物品擺放整齊，沾污的器具刷洗干凈。實驗

14、室老師要填好實驗登記冊。十、圖書室、閱覽室管理員職責1、確立為教育教學服務，為師生服務的思想，努力做好圖書管理工作。2、按照圖書編目要求，及時做好新書登記編目和分類上架工作。3、制定每學期圖書管理和閱覽工作計劃，嚴格執行借閱規則和賠償制度。4、據形勢發展，不斷做好圖書的清理和更新工作，同時做好損壞書的修補。5、每學期初做好新添年級及學生遺失書卡的發放工作，安排好各年級圖書出借時間，在規定的時間內做好圖書的出借工作，組織好開放時間內的學生閱覽，保證圖書的出借率不低于15%。6、做好主題讀書活動的指導工作，負責學生讀書心得的收交，并做好推薦工作。7、根據上級的要求和學校經費的實際，提出添購圖書意向

15、，寫好申購單，報教務處，經校長審批后，由總務處組織購買。8、好圖書室、閱覽室的衛生保潔工作，為師生提供窗明幾凈的環境。9、熱情服務，遵守學校一切規章制度，到崗到位，鉆研業務，提高工作效益。10、末做好所出借的清點工作，發現未歸還的要及時追查，遺失 或損壞的要求其照價賠償。十一、教學儀器管理員職責1、堅持為教育教學服務。2、器室的儀器、教學具、標本等，放置合理，帳目清楚，帳物相符。3、對新添置的器物等一周內登記完畢。4、嚴格執行儀器室的制度和使用規則，出借手續齊全，登記清楚，記錄完整，對歸還的物品及時注銷。5、指導教學人員正確使用儀器，檢查儀器，對歸還的物品做好清洗工作。6、做好本室的衛生工作和

16、儀器常見損壞的維修，儀器櫥，物品一般每學期清除灰塵一次，保證櫥凈窗明。7、根據教學需要，提出添置儀器及材料添置意向書，寫好請購單，交總務處主任，經校長批準后速購。8、遵守學校一切規章制度，認真對待上級部門檢查及統計上報表的填寫等工作，爭創先進。十二、門衛工作人員職責1、遵守學校的規章制度，到崗到位。2、準時開校門，管好各大樓鐵門。3、做好外來人員的詢問、登記工作。不準拾荒人員及營銷人員進入學校。4、做好周圍環境的保潔工作。5、做好教師的開水供應工作。做好報刊發行工作。6、做好安全保衛工作。發現問題及時向總務處或校長室匯報。第二部分 規章制度十三、校務公開制度1、對設計教職工切身利益的事項，如職

17、務聘任、獎懲、職稱評定、業務考核、評模選優、晉職晉級等工作，學校要堅持公平、公正、公開的原則。 2、對涉及學生切身利益的事項，如評選“三好”學生、優秀學生干部、優秀隊干部、對待學困生學費的減免等工作，要堅持民主集中的原則。3、對學校重大決策、有關規章制度的實施方案以及教職工和群眾普遍關注的有關事宜，必須先由校務會研究決定，然后再進行張榜公布情況。4、對學校重要的改革方案、發展計劃和各種規章制度的修改，必須由校務會研究決定，教職工大會討論通過后執行。5、對學校的收費項目、依據、標準，必須先由校務會研究決定，然后再進行張榜公布情況。6、對學校財務收支情況，每學年必須由財務工作人員在教職工大會上公布

18、。7、教代會要每年組織教職工評估學校領導班子德、能、勤、績情況。8、學校要進一步強化校務公開措施，依法治校，增強學校工作的透明度。9、學校領導特別是校長，要自覺接受民主監督，充分發揮教職工在民主決策、民主管理中的作用。十四、考勤制度1、每位教職員工要自覺執行學校考勤制度，因病因事不能堅持工作，必須按要求履行請假手續并登記方可生效。嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。2、半天以內由教導主任教師批準，半天以上一天以下經校長批準，一天以上一周以內由中心校長批準，一周以上由教育局批準。（1）、事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知（最遲不得超過當日）。請假前要主動與相關教師銜接好教學及學生

19、管理工作，并向批假領導報告。（2）、半天以上的病事必須具備假條，假病假二天以上要有醫生診斷書，需續假時，再次履行請假手續。（3）、若發現請假原因與事實不符、假滿不歸、不履行請假手續擅自離校，或雖有手續但末經領導批準而不上班者，均以曠工論處。（4）、函授學習憑函授學習通知請假，不記假不扣獎金，但函授學習期間要主動銜接好工作。國家規定的婚、喪、產等假按教育主管部門有關政策辦理。若超出請假政策規定需請人代課的，代課費由本人負責。3、堅守工作崗位，工作時間不閑聊、不干私活、不上娛樂網。按時上班，不遲到、不早退。按時參加政治理論學習、教學研究活動和學校組織的其它集體活動。因特殊情況需要晚來、早走或中途離

20、校者，要向分管校長或主任打招呼。4、教師上課實行候課制。預備或下課鈴聲落，任課教師在教室外等候，上課鈴聲落，教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂。嚴格遵守上下課時間，課間、下課的時間不準授課，要給予學生充分的活動、鍛煉和娛樂時間。十五、教職工辦公制度1、學校教職工辦公實行坐班制。 2、按時上班，不遲到，不早退，不曠工，認真遵守請假制度。 3、充分利用辦公時間，提高工作效率。上課提前2-3分鐘到達教室，空堂時間聚精會神備課，批改作業或自學。嚴禁在辦公樓內大聲喧嘩，嚴禁將小孩帶進辦公室，嚴禁利用微機玩游戲。工作時間不會親友，急待處理者要請假。 4、要增強事業心和責任感。刻苦鉆研業務，做到精益求精

21、，除正常的備課、批改作業及自修外，要認真學習高考、中考信息及國內外教育改革與發展的資料，力求使自己成為學者型的教師。 5、當天應收的書面作業收齊放好，并及時處理完畢，并搞好數據統計；發放作業要提前，不可耽誤上課時間。 6、各辦公室都要形成堅守崗位、認真工作的氣氛。對不履行崗位職責，無所用心或擅離職守等錯誤現象，要互相監督，并予以批評教育。 7、各辦公室要于早上班前整理好衛生，并保持清潔，值日教師要盡職盡責，書籍、材料、文具、教具等擺放整齊，嚴禁將飯菜、炊具等放于辦公室內。下班離崗最后一人要負責關閉門、窗、關閉一切用電設備。 8、堅持考勤制度。要按時簽到（離），各處室部負責人負責檢查本處室部人員

22、出勤情況，并做好記錄，每日于規定時間交學校校長辦公室。 十六、教師十要十忌1、熱愛教育事業，有強烈的事業心和高度的責任感，認真履行教師職業道德規范，樹立“敬業、奉獻、團結、守紀、文明”的教師形象；忌不負責任的亂講亂說，濫編濫印或向學生推銷復習材料，向學生亂收費，讓學生代批作業，安排學生替考等。2、要熱愛學生，從各個方面關心愛護學生，尊重學生人格，忌說臟話、粗話和歧視、諷刺、挖苦學生。3、要對學生曉之以理，動之以情，導之以行，耐心細致，循循善誘；忌簡單粗暴，訓斥、體罰或變相體罰學生，隨意將學生趕出教室。4、要對學生嚴格要求，嚴格管理，平等對待，在思想上和學業上精心指導；忌偏袒、放縱學生，聽任學生

23、的不良現象發展蔓延。5、要用全面的、發展的觀點看待學生，實事求是地評價學生，善于發現學生身上的閃光點，熱情鼓勵學生爭取進步；忌用片面的、陜隘的眼光只看學生缺點，不看優點和進步，只批評，不鼓勵。6、要儀表端莊，穿著整潔，自然大方；忌邋遢隨便，隨地吐痰，在教室、公共場所吸煙和酒后上課。7、要有計劃地進行家訪，一分為二地向家長反映學生情況，與家長密切配合，共同教育學生；忌讓家長為自己辦私事。8、要遵紀守法，遵守社會公德和學校各項規章制度，積極參加學校集體活動維護集體利益；忌遲到早退、漏課、誤課，參加不健康活動。9、要言行一致，表里如一，實事求是，辦事公道，以身作則，為人師表；忌說大話、空話、假話，謀

24、取個人利益。10、要嚴于律己，互相尊重，團結協作；忌心胸狹窄，貶低、打擊同志，鬧不團結。十七、德育工作制度（一）建立健全教育管理的組織機構1、德育工作領導體制，至少每學年安排組織一次，形成德育管理系統，建立起德育管理隊伍。2、定期召開會議，分析研究德育工作情況，問題和經驗，統一布置安排工作，溝通各項工作的進展情況。（1）每月召開一次德育工作小組成員會。（2）每半月召開一次班主任會。（3）每學期召開一次班工作經驗交流會。（4）每月召開一次學生會干部會議。3.確定德育分工崗位職責，相互配合中心工作。（二）加強對德育隊伍管理1、提高老師的德育理論修養，掌握德育工作基本技能。2、每月安排兩次政治學習。

25、3、建立德育調研組織，定期不定期的探索德育工作，總結經驗。（三）教育性活動制度1、每兩周各班舉行一次主題會，一次班務會，每月一次隊會。2、結合學雷鋒活動日、六一、十一等紀念日組織紀念慶祝活動。3、利用基地進行德育教育，定期組織觀看愛國主義影片、讀書活動，每學期到德育基地活動至少一次。4、每學期組織一次社會調查。（四）家長社會聯系教育機制1、建立三結合教育機制，每學期集體開會一次，重點研討社會家庭教育問題，不定期的進行教育。2、班級組為單位，每學年召開兩次家長會，采取講座性、布置性、介紹性、回報性專題、綜合性等類型，準備好展覽品，包括：進步學生名單、紀律評比、先進事跡、表彰欄、優秀作文、作業等。

26、3、家訪采取多種形式，教師對每位學生的家訪至少每學期一次。4、建立校外輔導站，重點加強革命傳統教育和法制教育等。十八、家長學校制度為充分發揮家長學校的教育功能，特作如下規定：1、學期每個年級至少召開一次家長會。2、長會由學校領導、年級組長、班主任組織召開。3、家長會內容根據家長學校教學大綱的內容和要求進行上課。4、家長會后要收集家長的反饋意見，有的放矢地對學生進行教育。十九、行為規范檢查評比制度為加強對學生行為習慣的訓練，規范校內學生促學生的評比制度，特制訂如下規定：1、值日學生及值日老師每天早上、中午于大門口對學生進行行為規范的督促，檢查。記錄手冊作為考核依據。2、日崗在早上、中午、眼操期間

27、在指定崗位段對學生進行行為習慣的監督、檢查、記錄手冊，并及時反饋。3、衛生值日員每天對各班進行環境及個人衛生習慣檢查，作為考核依據。4、由政教處組成的檢查組對學生進行行為習慣定期不定期抽查。5、每月對一切行為習慣的考核作匯總，最后歸入文明班評比中。二十、師生衛生巡查工作制度指導思想：為加大學校衛生工作整治力度，確保“美化、凈化、綠化”目標的早日實現，在加強宣傳、教育的同時，進行每日巡回檢查、監督，是一項行之有效的措施。為此，特制訂如下制度：（1）衛生巡查工作制度：巡查人員：分教師和學生兩支隊伍。巡查范圍：衛生區和各班教室。巡查紀律：認真負責、實事求是、以身作則、秉公辦事。（2）巡查要求：1、每

28、天至少兩次衛生檢查，并及時做好詳細記錄。2、到值班時間必須到崗到位，履行職責。如因故當天不能值班的必須事先調好，不能有空缺。在巡查中，邊檢查邊動手撿掉地上紙屑、雜物等，發現有不文明、不衛生、不道德的言行要及時指正和批評教育。二十一、班主任例會制度班主任在實現教育過程中承擔著極其重要的責任，為使這支隊伍充分發揮其作用，特制訂例會制度。1、周二上午第一節課是班主任例會。2、全體班主任必須參加會議，有特殊情況不能參加者須請假。3、會議期間不能遲到、早退。遲到、早退滿2次作一次缺席，在班主任工作考核中扣分。4、會議由教導處、少先隊召集，布置本周工作，學習有關文件、材料等。二十二、班主任工作考核條例1、

29、班級常規管理（50分）總體要求：長期強化小學生守則小學生日常行為規范等教育，對學生嚴格要求，有良好班風、學風，學生思品行為好。班級布置合理美觀，具有濃郁的教育氛圍和班級特色，宣傳工作經常化，有針對性。評分細則：（1）抓好學生的 “五項”評比。（禮儀、衛生、紀律、兩操、宣傳等。）（2）行政值日中發現以下現象將扣分：有不排路隊、路隊不整齊、校內騎車等現象，每次每項扣1分。有開無人燈，門窗不關等現象，發現一次扣1分。不愛護綠化，攀折花草樹木，隨意進草坪等現象，發現一次扣1分。2、活動組織（15分）總體要求：認真制定落實班隊工作計劃，組織健全，活動豐富多彩，活動參與面廣，有實效性，學生自治能力強。評分

30、細則：（1）認真落實學校各項主題活動，參與面廣，活動效果好。（10分）學校組織的各項活動、競賽不積極參加的酌情扣分，不組織活動的不得分，競賽成績突出的酌情加分。（2）組織學生有序地課外活動，不追逐打鬧，不在走廊樓梯做危險游戲。（5分）違紀一次扣1分。3、認真上課（25分）總體要求：晨周會課有準備、有內容、有教案，教育過程趣味化、形象化，學生思想素質好。評分細則：（1）認真上好晨周會課。（20分）（2）班主任手冊填寫完整、規范。（5分）填寫不規范或不完整每少一項扣2分。4、德育科研（10分）總體要求：樹立“以德育人，科研先導”的德育意識，自覺學習德育理論，積極探索新形勢下青少年教育的新途徑，新方

31、法，并總結經驗。評分細則：（1）認真參加有關會議，不遲到，不早退，不做與開會無關的事。（5分）無故不參加會議，此項不得分。（2）自覺學習德育理論，積極參加各項德育研討活動。不按時參加的酌情扣分。（5分）5、班主任工作考核的補充說明（1）學校舉行迎檢活動，衛生不合格或環境布置不到位的班級，一次扣10分并取消當月“文明班級”評比資格。（2）晨周會課移作它用（學校統一安排例外）或班主任不進教室上課，一次扣10分。（3）班內有嚴重違紀現象或安全事故，造成一定影響的，取消 “文明班級”評比資格。（4）有體罰或變相體罰及其他違反師德師風規定的，造成一定影響的，取消期末文明班級的評比資格。二十三、紅領巾文明

32、值日崗制度1、各班成立值日崗小組，每天安排一人在各自崗位上值日。2、值日員必須佩帶值日員標志，并做好記錄。有突發重大事件應迅速向班主任或老師匯報。3、日員應有固定位置，兼流動巡回，并公正、大膽值勤。4、大隊部負責檢查各值日崗情況，檢查結果將納入文明班評比結果。二十四、教室規范化管理要求1、教室前面黑板上方要貼校風、學風或健康向上、勤奮學習內容的大字標語，南、北墻面張貼小學生守則。2、黑板右側張貼四表：課程表、作息時間表、體育活動表及衛生值日表。3、教室后面的黑板報，每月要更換一次內容，達到字體工整，圖文并茂，內容健康，知識性強。此項工作可在教師指導下由學生負責。4、講臺和課桌上用品放置有序，窗

33、臺上可放置盆花。5、門窗桌凳整潔，排列做到橫平豎直，兩邊的課桌必須離墻3厘米，前面課桌離講臺2米，玻璃齊全、明亮，做到每周擦抹一次。6、教室內外墻壁清潔，無污跡，無灰塵，無蜘蛛網。地面干凈，無痰跡，無紙屑，無瓜果皮殼，無粉筆頭。7、黑板清潔，講臺和窗臺清潔無灰塵。8、教室門口、走廊保持清潔。9、有專人負責電燈的開關和門窗的閉鎖。二十五、關于“減輕學生過重課業負擔”的若干規定1、全體教職工要端正教育思想，堅持全面育人，在提高課堂教學質量上下功夫，使學生有一個科學合理的課業負擔，減輕學生過重的課業負擔。2、各科教學要嚴格按照上級要求和教材的要求進行，不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。3、教師

34、要注意改進學生的作業形式，讓學生多看、多讀、多聽、多動手。不布置大量機械性的抄寫練習，更不得以做作業作為獎罰學生的手段。班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業量。4、學校每學期只能組織期中和期末考試，平時以考查為主。學校不排名次，班級也不得以考分高低排名次，實行學生考試成績等級制的方法。5、除教育主管部門統一要求以外，不得組織學生購買使用、其他各種名目的復習資料、練習冊等材料。6、要熱情幫助、耐心輔導后進生對后進生要適當降低一點要求，因材施教，循序漸進。不得歧視、厭棄、放棄。二十六、教學常規制度教研組工作管理制度 教研組是落實學校教學工作計劃，開展教學研究，進行學科教學管理，提高教師業務水平

35、的主要措施。1、教導處是教研組工作的直接領導者，教導主任是指導教研工作的責任者。2、每學期初教導處對教研組工作（學期）作統一安排，明確教研目標，提出一般要求。3、教研組長是教研組活動的直接責任者，學期計劃，活動安排，納入落實，學期總結，組織務必扎實地實施。4、教研組活動采用定時、不定時地進行，教學中個別問題，可采取不拘形式的方式給予研討解決，有計劃地安排，每周一次，每次活動必須做到時間、內容、人員三落實，并保證時間，保證質量。5、研討活動既要有人主講，又要充分發揮每位組員的才智，不斷地提高活動質量。6、教研活動著重解決：教材、教法、學法、科研等諸方面的問題。每學期每位教師組內研討課不少于1節。

36、7、教導處每學期召開教研組長會議不少于45次，評選出優秀教研組和教研組長若干，并組織一次交流會。8、教研組要配合校教科研工作，選好組課題，并深入研討，鼓勵教師結合研究，撰寫科研論文和經驗總結，每學年不少于1篇/人。9、對教研組活動的各類資料要注意積累，認真、正確、完整地填寫好教研組工作手冊，期末交檔案室存放。教科研課題管理制度1、各教研組要認真確定課題，要從教學實際中存在的問題出發，選取最有價值、最真實、最普遍的問題作為課題進行研究，由教研組長負責共同制定實驗計劃，研討實施過程和方法，落實組織管理及人員分工。2、教導處要定期組織教師學習有關教育思想、教育理論，提高認識，轉變觀念，主動參與課題研

37、究。3、學校分管領導要到課題組，定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展教改實驗工作，掌握和積累第一手資料。4、各課題組安排專門的時間，圍繞課題開展以“總結、交流、反思研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容”為重點的研討活動。針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。5、課題組成員通過定期開放研討課、示范課等方式帶動課題研究走向深入，參加實驗的老師每人每學期上1次公開課，依托“典型引路”來提升課題研究的水平。6、各課題實驗組成員要堅持寫實驗札記，要將課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習

38、體會、課題研究等情況寫成書面材料，供集體研究、交流和存檔，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗作準備。7、每學年末進行一次科研信息交流，經驗討論會上，承擔課題研究者都要有經驗交流或論文發表。8、學校要根據課題實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常進行。備課制度個人備課的要求1、上課必先備課，不上無準備的課。在進度上要做到周前備課，并做到于上課前再熟悉和修正完善。2、做好“五備”工作：（1）備課標：認真學習新課程標準，深刻領會新課標精神，把握課標要求。（2）備教材：深入鉆研教材與教參，突出重點，突破難點，結合教材內容，滲透思想教育；根據學科特點進行智能培養和創新訓練。（3）備

39、學生：全面了解和掌握學生的學習基礎、學習態度、學習興趣和智能狀況，注重因材施教。（4）備教法：教學有法，教無定法，貴在得法。根據教材和學生實際，恰當地使用現代化教學手段，采用有利于培養學生能力的教學方法。（5）備學法。引領學生悟出行之有效的學習方法，并不斷實踐運用，提高學生自能學習的能力。達到“五有”要求：腦中有“標”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”。3、要求單元備課，先確定單元教材的教學目的、重點、難點、教學方法、課時劃分，然后寫出課時計劃。4、課時計劃要寫出教學目的(或目標)、教學過程、重點、難點、教學方法、作業練習、課堂實驗，還要考慮到板書布局和教具準備，并積極利

40、用電化教學手段。5、備課時教師應將課本作業做一遍。6、教案的書寫、使用因人而宜，體現教師授課個性化。按事先教導處要求，結合個人實際申報，經學校批準注冊后認真實施。內容要具體、實用，重反思，不搞形式主義和繁鎖哲學。集體備課要求1、在個人備課的基礎上提倡發揮集體智慧，嚴格執行計劃，進行集體備課。2、集體備課每周一次，時間、地點固定，任何人不準無故缺席。3、每次集體備課確定中心發言人，然后以說課形式進行討論，做好記錄。4、以教研為目的，統一教學要求和教學進度，交流信息，解決疑難。5、業務組長負責分解相關備課及教案的整理、撰寫任務。上課制度1、教師首先做到不備好課不能上課，課前要熟悉一下本節教案，準備

41、好教具或分組實驗器材。2、教師上課時，衣著要整潔，言談舉止要文明，用普通話授課，為人師表。3、堅持以學生為主體，注重發揮教師的主導作用，努力提高課堂效率，向課堂40分鐘要質量。4、按時上課，課前2分鐘必須到教室門前，等候上課。5、教師課堂上不準吸煙，不準坐著講課，不準離開教室。6、保證課堂教學時間科學合理的運用，不得提前下課，不拖堂。二十七、興趣組活動常規制度學生身心健康的保證，又是學生素質教育的一個重要陣地，為深化教學改革，豐富學生的生活，減輕學生的課業負擔，為此對興趣活動制訂了以下規定：活動時間：星期一至五的課外活動和最后一節自習。活動對象：全體學生（學生可根據自己的特長和愛好自由選擇相應

42、的興趣小組）。參與率：不少于30。活動要求：（1）要保證每次活動的時間，每次不少于1小時。（2）每次活動要做好記錄。（3）要確保每次活動的質量，注意學生興趣的培養，特長的發展。（4）要在各科各類技能、知識競賽中出成績。5、考核辦法：（1）每次活動專人負責點名，統計人數。（2）學校領導抽查活動記錄。（3）學期結束，活動記錄存檔，根據各項成績進行考評。二十八、校運動會制度1、學年舉行一次校運動會。主要內容應有：開幕式、閉幕式。各年級田徑項目競賽，教職工健身活動競賽。2、體育組負責制訂秩序冊、實施方案，送校長室審批。3、體育組、年級組長、班主任必須認真做好宣傳發動、報名、組織等工作。4、學生參與率必

43、須達30以上。5、根據運動會內容的安排，總務處、體育組應準備體育器材，運動設備，做到充分、安全、周密。6、召開預備會議，各班、每個運動員，工作人員都要明確比賽時間安排及要求。要加強安全、護理教育，作好突發事故發生的思想準備和物質準備。7、工作人員要各司其職，認真負責，公正裁判；運動員應努力拼搏，賽出風格，賽出成績。8、運動會結束后，體育組應及時匯總成績，表彰獎勵，做好總結，收齊各種資料，交檔案室存檔。成績突出的學生，要進一步加強訓練，準備參加鎮、縣田徑運動會。二十九、課間操、眼保健操評比制度1. 堅持每天“兩操”正常開展。上午廣播操，上、下午各一次眼保健操。2. 每周一舉行升旗儀式，全體師生都

44、要參加。3. 升旗、課間操進場，首先在規定地點前整隊，然后按規定跑步進場，做到快、靜、齊。退場要按規定，有序退場。4. 升旗時，學生行隊禮，教師行注目禮，唱國歌時，歌聲嘹亮。5. 做操要認真，精神要飽滿，節奏要協調，動作要整齊、到位。6. 學生做操出勤率要達到100，班主任負責管理好班級學生。7. 堅持每天由值班學生檢查、評比。檢查、評比情況交負責人員匯總，作為評比日常行為規范示范班的內容之一，次周公布評比結果。8. 每學年至少舉行一次廣播操比賽或隊列比賽。三十、音體美器材保管、維修、出借制度1. 音體美器材進校后，由校產管理人員登記造冊，保管人員驗收，在由藝體組登記造冊。要妥善放置，認真保管

45、、合理使用。2. 保管人員要對所有器材做到“三防”，即；防損、防濕、防缺，如發現自然損壞，要做好報廢手續，并向總務處匯報。3. 室內外的所有器材，每學期清點一次，保管人員可維修的，由保管人員維修，保管人員無法維修的，由總務處請人維修。要確保教學、活動正常開展，確保學生的安全。4. 有意損壞或丟失的，除追究任課（指導）老師、學生責任，還應酌情賠償。5. 器材出借的總原則是不影響教學與活動。出借一律要手續齊全。6. 學校每年核對一次，如因保管人員失職造成器材缺損，除追究責任外，還應酌情賠償。7. 應大力向學生宣傳愛護公物、合理使用器材的教育。8. 非保管人員一律無權出借任何器材。三十一、多功能室管

46、理制度1、多功能室實行專人管理，任何部門和個人必須經校長室批準方可使用。2、多功能室管理人員必須認真做好室內的清潔衛生工作，做到地面干凈，無紙屑，室內無雜物，物品擺放有序。3、外來人員使用多功能室，經批準后方可使用。4、管理人員應及時做好日常開、關門工作。5、多功能室使用期間，管理人員應保證音響及其他設備的正常使用，保證會議正常進行。三十二、教具、儀器室管理制度1、教具、儀器按要求分類、編號、登記，做到帳目、卡片、實物三相符，每學期檢查。2、各種教具、儀器應根據不同要求分科分類存放，使用方便，用后復原，同時要做好防蟲、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。3、對貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品設專

47、柜，雙人雙鎖管理，防止發生意外事故。4、實驗室儀器藥品等未經領導批準一律不予外借。5、平時應加強教具、儀器的保管維修工作。6、管理人員有變動，應認真辦理移交手續，移交時必須有移交雙方交接，主管領導監證，三方簽字后生效。三十三、實驗室管理制度1. 實驗室是師生進行實驗教學的場所，要專室專用，不得從事其他活動。2. 實驗室要由專人管理，實行管理人員負責制，管理人員有權對違反規章制度的人和事進行批評和提出處理意見。3. 儀器設備按分類編號，定位存放，布局規范，陳列美觀，整齊清潔，做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬等工作。4. 一切儀器設備的領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手

48、續，并檢查儀器完好情況5. 經常維護，及時保養，做好防銹、防腐、防蟲、防霉等工作6. 愛護儀器設備、出現故障及時修理，損壞儀器要及時查明，并根據情節，及時處理，報廢要嚴格審批手續。7. 嚴格按有關安全規則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防霉、防燥、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。三十四、教學儀器領用借還制度1、所有教學儀器均應放在儀器室內，由專人進行管理，未經管理人員同意，不得隨意拿出儀器室。2、教師演示和學生實驗用儀器，由任課教師提前填寫“試驗申請單”，管理人員憑“單”準備所需儀器和藥品，實驗完畢后，管理人員逐一檢查驗收。3、教學儀器和工具專供實驗教學使用，不得借給私人使用

49、，學校其他部門借用，應按規定辦理借用手續。4、教學儀器是學校固定資產，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，應按照儀器管理權限，報請有關部門批準。5、對違章使用儀器造成損壞者，應追究責任，按規定處理。6、外單位借用儀器，要持單位介紹信，注明借用儀器的品名、規格、數量和歸還日期，經單位領導批準后方可出借，精密貴重儀器，一律不得出借，借出儀器，如有損壞、丟失，一律賠償。7、學校領導應組織有關人員，每學期對教學儀器的賬目及使用情況進行一次清查，發現丟失、損壞、帳物不符等情況，應分析原因，追究責任，做出妥善處理。三十五、教學儀器損壞賠償制度1、教學儀器若有損壞、丟失，應及時查明原因，丟失的盡量原物追回

50、，損壞的應限期修復：無法追回或修復的，應視情節輕重進行適當處理。2、凡屬于質量問題或者自然老化而引起的儀器損壞，可免于賠償，但必須向有關領導匯報，按相關手續辦理報損、報廢手續。3、教師（員）在操作過程中不慎損壞易損儀器，一般免于賠償，但要如實填寫儀器損壞單。對無法修復的儀器可作報廢處理，凡屬于違章操作或其它失職事故造成的損壞應照價賠償。4、學生進行實驗時，如有儀器人為損壞，應登記造冊，照價賠償，情節惡劣者應根據情節給予相應處理。賠償款應上繳學校。5、經鑒定確已喪失使用價值的儀器，除低值易耗物品實驗人員可直接注銷外，其它均需辦理報廢手續。三十六、教學儀器維修保養制度1、教師要不斷學習維修技術，經

51、常維修儀器。2、對損壞的儀器要及時維修。3、妥善保管好維修工具，一律不得作為它用。4、每次實驗前后要對儀器進行一次檢查，每學期對新的儀器要及時進行兩次檢查及保養。5、每年向學校領導匯報儀器維修情況，包括數量和價值。6、學校要從經費中撥出一定的資金用于儀器的維修，以保證儀器的完好和實驗教學的正常進行。三十七、教學儀器報損制度1、教學儀器因嚴重損壞，無法修復，藥品因變質不能使用，丟失儀器，經查明原因，已做出處理者，均可辦理報廢和報失手續。2、凡報廢、報失的教學儀器和化學藥品，均應填寫“試驗用品報廢、報失申請單”，經學校領導批準后，由管理人員在儀器藥品賬上注明報廢、報失時間和申請單號碼，然后調整賬面

52、數字。3、報廢的教學儀器應集中交學校總務處處理，不應繼續存放在儀器室，報廢的化學藥品，應采取挖坑深埋或集中交有關部門銷毀，不得棄入垃圾箱或公共場所，以防污染或造成意外事故。4、教學儀器若有損壞，丟失，應及時查明原因，丟失的應盡量將原物返回，損壞的應限期修復，無法追回或修復的應視其情節輕重進行適當處理。5、教師和實驗室工作人員，在教學實驗中損壞的教學儀器，一般免于賠償。但因不遵守操作規程等原因造成儀器損壞或因失職丟失者，應予以賠償。三十八、微機室管理制度1、微機室不許外人隨意進入。上課期間不需任何人進入微機室。2、進入微機室操作的學生和老師要愛護計算機及其設備，未經管理人員允許，不準動室內任何設

53、備。3、進入微機室操作的學生和老師要保持安靜，走路要輕，不準大聲喧嘩，不準在室內跑動、打鬧。4、在微機室內不準吃小食品，不準向室內丟棄果皮、紙屑等。5、不準私自將磁盤及其計算機部件帶入室內，需使用外來磁盤或軟件，必須經管理人員嚴格檢查后才能在微機室內使用，以免病毒入侵。6、上微機課的班級上課前不準提前進入微機室，下課后不準推遲離開微機室。學生進入微機室后直到學生離開微機室前授課教師不得離開微機室。上課的班級在下課后應及時打掃室內衛生，將椅子擺放整齊。7、上課班級下課時要按時關機、關燈，節約用電。 8、以上規定管理員及校領導應對本制度認真執行。對制度不認真執行的管理員及校領導，承擔相同條款的處罰

54、。 三十九、圖書室管理制度1、教師借書，一般不超過五本，且必須兩周內歸還。寒暑假前必須全部還清，以便圖書室清點圖書。2、各年級有圖書管理員組織圖書借閱下發，每兩周一次。3、 圖書、雜志借出必須辦理借閱手續。4、 師生自覺遵守紀律，翻閱后，必須把圖書、雜志放回原處，師生如有調動，必須歸還所借圖書、雜志。5、損壞圖書及遺失圖書都應照價賠償。6、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。7、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。8、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。9、圖書室內要保持室內衛生、書架擺放整齊。 四十、圖書室借閱制度學校圖書室、閱

55、覽室是我校開發學生智力，拓寬科學文化知識領域的重要陣地，是培養“四有”建設人才的信息資源。為規范圖書管理工作，特制訂本制度。1、教職工借閱圖書、資料制度（1）圖書室、閱覽室的書籍報刊，只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料，必須持介紹信經領導批準后，方可查閱資料。（2）對本校教職工開架借書。每人限借10冊教學參考書，文藝類書籍限借冊。工具類圖書只準查閱，不得外借。（3）一般圖書借期為一個月，必要時可以續借一個月。不得長期占用圖書，影響圖書流通。（4）損壞、丟失圖書的按現價賠償。（五）調離人員必須先清還圖書，方可辦理離校手續。2、學生借書制度（1）圖書室只對本校學生開放，非本校學生謝絕借閱圖書。

56、（2）每次借書只限一本，借閱時間為一周，逾期不還書者給予批評教育，性質較重者停止借閱。（3）學生轉學、休學或畢業時，必須辦理清還手續，然后離校。（4）愛護圖書，人人有責。禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹。違者批評、停借。（5）嚴重損壞或丟失圖書，如有發現，立即停借。（6）學生借書按級段、班級分配的時間，在每周一至周五下午課外活動時間辦理。排隊有序借書，不得嘻戲打鬧。四十一、資料室、閱覽室管理制度閱覽室、資料室是學校文明建設的重要陣地，為了提高圖書、資料的使用效率，特制定本辦法。1、閱覽室、資料室由相應工作人員負責和管理，面向全體師生員工開放。2、閱覽室、資料室均為開架閱覽室，主要備有部分課外讀物、期

57、刊、報紙、教輔資料和一般工具書，本室書刊概不外借，只限室內閱讀。3、閱覽室禁止吸煙、吃東西，不準隨地吐痰和亂扔紙屑。4、閱覽室、資料室開放時間為正常工作日12：00-19：00，中午不休息。5、室內公物的維護、常規衛生的打掃由工作人員負責，每周定期進行大掃除。四十二、檔案管理制度1、重視檔案的材料積累工作（1）文書檔案，由各部門負責人將有保存價值的資料文獻，匯總整理交檔案室存檔。（2）教學檔案，教導處負責統計整理，每次的教育教學活動后，要有總結和情況說明。各種計劃、總結、統計報表及各種競賽獲獎人員成績，均立卷存檔。（3）為每位教師建立業務檔案，記錄本人的總結、論文、優秀課及輔導學生成績和個人榮

58、譽等，每學期由教導處登記，與本人核對無誤后入檔。（4）科技、聲像、資料，由各分管負責人統計整理后入檔。2、加強檔案管理，做到標準化、制度化、規范化，教學檔案以年度立卷歸宗，文書、財會檔案以自然年度歸檔，做到分類清楚、排列有序，裝訂整齊規范。3、檔案、資料由教導主任專人負責。4、嚴格檔案借閱、使用制度，借閱使用時，原則上在檔案就地查閱抄錄，必須取走使用時，認真履行借閱使用手續，妥善保管使用，以防損壞和丟失。四十三、財經管理制度1. 為了加強財務工作的管理，使經費合理使用，財務工作有章可循，保證學校教育教學活動和活動的順利開展，將作如下規定：2. 學校財務人員必須熱愛本職工作，遵守職業首先樹立良好

59、的職工品質，嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。3. 每年初總務主任要根據學校現有教職工數和學生數等基本數據，以及本年度學校發展的情況，按照有關開支項目和標準，編制年度經費預算計劃。4. 學校必須按照收費許可證上規定的必須對所收的經費加以核對，并按對應的科目登記入賬。5. 要正確使用收據，凡學校每一筆收入都要開出收據。6. 會計人員應當按照上級有關部門的有關規定上報每月報表。報表做到內容完整、數字正確、收發時清楚、上報及時。7. 每年的會計檔案由會計保管一年后交學校檔案室，不得自行封包保存。四十四、校產申購、驗收、登記制度 為了使我校的學校財產管理規范化，防止學校財產損耗

60、、流失。根據上級精神和我校的實際情況制定如下制度；1. 凡教育教學中所需物品，應先填寫申購單，經領導同意簽字后由總務或領導指派專人采購。（價值100元以上的物品必須由二人采購）2. 購來物品應交校產管理員驗收，并開具驗收單，同時在發票上簽名。經領導審批后方能報銷，物品經驗收后方可入庫，較貴重物品交校長、總務主任驗收。3. 校產管理員及專用教室管理員根據驗收單按固定資產、低值耐久、易耗品分別入帳。固定資產只作借用，到時歸還。4. 年終時請各專用教室管理員把本年度帳簿的固定資產賬，低值耐用物品賬交校產管理員核賬，做到帳目清，賬物相符。四十五、財物領用、出借、保管制度1. 學校總務處對各辦公室、教室

61、、專用教室的財物做到心中有數，并登記造冊，倉庫內物資做到擺放整齊，辦公用品做到及時供應。2. 繼續實行班級、辦公室財產保管責任制，每學期初按班級內的財物進行登記，期末進行檢查，如有損壞、遺失，則由班主任或辦公室主任負責賠償。保管好的則給予一定的獎勵。3. 總務處對教工領借教學用品應及時供應，教工應事先說明所領物的用途，并按實際需求量領借，領借物品時不準自行拿取，領借時必須填寫領物登記單，并寫上品名，數量，用途及領物人姓名。4. 領借物品原則上不準帶出校門，確需帶出校門的必須征得校長同意方可帶出，凡借用的物品一般每學期歸還，整理一次。四十六、財物賠償、報損、報廢制度1. 學校各部門各室凡保管的物

62、品，均由本部門的責任人負責賠償，如有特殊原因，另當別論。2. 教師在實驗教學中，不慎損壞儀器，一般免于賠償，但應據實填寫儀器損壞單，如無法修復，則可作報損、報廢處理，有意損壞和不負責者，應追究責任，照價賠償。3. 學生在實驗時，如有不慎損壞儀器，應立即報告老師，酌情賠償獲免于賠償。4. 物品損壞單需經領導審核簽字后方可作報損、報廢處理。四十七、校舍管理制度校舍是學校最基本、最重要的物質保證，是辦學的主要硬件，為加強校舍管理特制訂以下制度：1. 加強對全校師生的教育，愛護學校的財物，保持良好的學習環境，保持校舍內外的整潔，不隨便亂涂墻面。2. 人人做到節約用電、用水，隨手關燈、關水龍頭。3. 節

63、假日做好護校值班工作。4. 認真做好安全、防火措施。5. 對校舍墻面每年進行一次白化，二年進行一次門窗油漆。6. 隨時對校舍進行檢查，發現問題及時處理，防止隱患的產生。對違者損壞者，追究責任，按質論價，照價賠償，并記入考評文明班級條例內。四十八、綠化管理制度校園環境的綠化、美化，不是表面工作，而是優良校風和精神文明建設的重要標志之一。正因如此，讓學生在優美的環境中學習和成長，特制訂如下制度：1. 建立以分管校長的綠化管理領導小組負責全面綠化規劃和綠化指導。2. 綠化專管員、專職管理工對學校綠化全面管理，包括除草、治蟲、養護、種植、施肥等。3. 綠化小組充分走群眾路線，發動群眾，調動群眾的積極性

64、，共同為學校綠化獻計獻策，要提倡人人栽樹，班班養花，綠化校園，美化環境。4. 經常配合各班定期檢查評比，評比結果予以公布，并實行獎懲制度。評比內容：班級內綠化以及包干區內養護管理。5. 自覺遵守“四不準”，養成良好風氣，做到“鮮花無人采，果子無人摘。”6. 四不準：（1）不準擅自進入花壇；（2）不準在花壇邊行走；（3）不準攀摘枝葉；（4）不準采摘花朵。7. 嚴格執行獎懲制度，做到愛花護花為榮破壞綠化為恥。對破壞綠化者視情節輕重進行懲罰，并與評文明班級相結合。8. 在寒暑假期間由綠化專職管理工管理學校的綠化，并保證花草樹木生長良好。四十九、年級（組室）財產保管制度 為加強學校財產管理工作，確保教

65、育教學工作的正常進行，提高廣大教職員工自覺愛護校產的主人翁意識，特制訂辦公室財產保管制度：1. 各年級、組室所在的每個辦公室（包括專用室）財產保管總負責人為各年級（組室）負責人，對年級、組室的所有設備及用品的使用、保管情況負有相當的責任。2. 各年級、組室內的校產校具每年清點一次，由總務處統一編號和登記，每學年初與組室長簽訂財產保管責任書，每學期檢查2次。3. 辦公室內的一切辦公用品和設備，不得無故損壞或丟失，對于屬非自然損耗，由于工作失職造成的損失要追查當事人的責任。4. 電教設備的使用要嚴格按照操作規程，并注意使用安全和用電安全。每位教職員工都有責任妥善保管好辦公室的一切物品。辦公室內無人

66、要關好門、窗、水、電燈、電風扇等，借用錄音機的教師要做好保管工作，嚴防丟失或被盜。5. 貴重物品和現金嚴禁在辦公室過夜，因疏忽而造成損失或失竊的責任自負。辦公桌、櫥柜人離開要鎖好。辦公室或專用室每天放學前要鎖好或加鎖。五十、班級財產保管制度為了節省學校的經費開支，加強校產的管理，提高現有教學設施和物品的使用效益，學生愛公物的自覺性和責任心，確保教育教學工作的順利開展，充分發揮班級設備和用品的作用，特制訂如下規定：1. 班主任和任課老師應經常教育學生愛護、保管好教室內的一切財產，嚴防丟失或無故損壞。2. 每學年初，由總務處負責配齊每個教室內的所有設施和用品，與各班主任當面點清，辦好交接手續；每學

67、期檢查兩次（期中和期末），學年末總評，對保管好的班主任給予一定的獎勵。3. 每個班級應制訂相應的財產保管措施，責任到組或人，指派若干名品學兼優的學生擔任班級財產小保管員，協助老師管好、用好教室內的物品。4. 教室內的設備和用品嚴禁違章操作和使用，嚴禁亂涂亂劃。如發現人為無故損壞，由班主任責成當事學生按破損程度賠償。如學生不賠，則由班主任擔負經濟責任。5. 未盡事宜，在實際工作中隨時調整好。五十一、教學設備保管使用管理制度1. 教學設備是學校的固定資產，要制訂表冊，分門分類地編號登記，做好分類賬，并由校產管理員記入總帳。由專人保管，定期核對，做好賬物相符。2. 總務部門經常檢查校產設備；做好日常

68、維修和假期大修工作，做到不壞早防，見壞就修。易燃、有毒物品定期檢查，專人負責，安全保管。3. 根據教學和師生生活需要，對教學設備，設施的使用做到合理安排，充分發揮各專用室及所有設備的作用，對積存的物資設備要及時清理，做到物盡其用，每使用一次，都應記好使用記錄。4. 建立好保管、使用、賠償制度，總務處設有專職保管員。各部門長期借用的物品做到開學借，放假還，除自然耗損外，如有損壞，均應分清責任，按章賠償。5. 做好安全保衛工作，做到學校領導高度重視，防火防盜、防觸電等，做好節假日安全保衛工作，杜絕事故發生。形成以愛護公物為榮、損壞公物為恥的好風尚，加強師生員工愛護公物的自覺性和責任感。五十二、治安

69、保衛工作的若干規定根據上級有關精神，特對學校如何加強治安保衛工作提出如下意見：組織落實：1.組建以校長為組長的學校治安綜合治理領導小組。組員由分管校長、總務處主任、治保負責人、大隊部輔導員等人組成。2.學校治保會由分管校長、總務處主任等人員組成。有關制度：學校內部實行治安保衛責任書制度。門衛崗位職責制度（三大項目：安全保衛、衛生保潔、報刊分發）。組室、班級財產保管責任書制度（學年初交接簽約，學年末考核、評分、發獎）。寒、暑假值班和節假日值班制度，值班前由領導落實好值班人員，經校長同意報送上級有關部門，值班時做好記錄，并認真履行職責。交通安全管理制度。防火安全管理制度。外來人口管理制度。校門、教

70、學樓關啟制度，根據不同季節和情況制訂適當的關啟時間，確保師生人身安全、嚴防壞人鉆空子造成危害。安全防范制度（對食堂、財務室、專用教室和辦公室有相應的安全防范要求和措施）。考核、評比、獎懲辦法：1.考核辦法： 將治保工作的考核作為文明組室、文明班級評比的一個重要內容。凡因人為因素和工作失職造成人身重大傷亡和責任事故者，要追究有關負責人的責任，取消評優資格。2.評比、獎懲辦法：學年初由有關責任人簽訂責任書，逐條落實，學年結束前由校領導小組進行考評，對做得好的有關負責人由學校給予適當的獎勵。五十三、項目設備管理制度1、所有項目設備由學校統一負責，明確管理人員，實行專人管理。2、建立設備登記和學校國有

71、資產管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。3、建立硬件設備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。4、熟悉、了解設備的規格、性能、基本結構和操作使用方法，嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。5、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率，保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。6、禁止帶故障運行設備。在使用過程中發生故障，應立即停機并及時請專職技術人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。不得以任何借口將設

72、備出借、轉讓、調撥或變賣，也不允許個人占用。五十四、項目資源管理使用制度1、指定專職管理教師負責遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。2、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，指導教師廣泛應用在教學活動當中。3、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。4、鼓勵學生運用遠程教育資源，建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。5、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議，定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。學校要經常進行任課教師在資源應用方面的教改、教研活動。取得了成果及時宣傳推廣。五十五、光盤播放教室管理制度1、光盤播放教室

73、要配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。2、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。3、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺愛護光盤播放教師的視聽設備。4、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。5、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。要按照設備、資源管理制度嚴格管理光盤播放教室內各項設備和光盤資源。五十六、計算機教

74、室管理制度1、計算機教室要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要的計算機維護、保養工具和軟件。3、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔，做到帳據齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、報廢審批等制度。4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。5、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用

75、，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。6、按要求做好課前準備，學生入室要保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。7、嚴禁無關人員進入計算機教室，一般教師須經學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。8、對因未按規定要求操作、管理，造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任。9、要按照設備、資源管理制度嚴格管理機房內各項設備和資源。五十七、計算機教室管理教師崗位職責1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，認真執行各項規章制

76、度，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機及設備的正常使用。2、根據學校工作計劃和信息技術教育課程計劃，協助教師制定學期上機計劃。3、熟悉教材及要求的全部教學內容，對學生提出的問題能夠給予正確解答。4、上機實習時要積極協助教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用情況記錄冊。5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守學生上機實習守則。6、注意提高自身業務素質，不斷學習和更新計算機軟件、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。7、認真做好計算機教室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消毒和重要文件的備份工作。8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力

77、提高實習效果。積極向學校提出計算機教室建設和設備更新等方面的建議。9、做好計算機教室環境衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉消防等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況，發現問題要及時報告，妥善處理。10、因工作變動，調入、調出計算機教室時，應及時辦理好交接手續，做到帳目清楚、帳物相符。五十八、學生上機學習守則1、上機實習是信息技術教育理論聯系實際的重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有重要作用。每個學生必須高度重視，并認真上好每一節上機實習課。2、上機實習前要認真做好預習，明確學習目的、內容、要求、步驟和注意事項。3、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習時要

78、遵守紀律。4、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設密碼、刪改文件和初始化操作，嚴禁對系統文件更改名稱、內容和地址等。5、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學之間要密切配合、團結協作，努力提高實習效率。實事求是地做好上機操作情況記錄。6、要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用。要保持計算機教室內清潔，不準亂寫、亂畫、亂扔污物。7、上機實習要注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。習結束時要按順序關好主機、顯示器和輔助設備電源。將椅凳放回指定

79、位置。認真填寫好計算機使用情況記錄冊，經教師檢查合格后，方可離開計算機教室。第三部分 評估體系五十九、教師考核內容為規范學校管理，增強教師的責任感，激勵學校教師充分發揮其主觀能動作用，提高教師的競爭意識，推進學校整體工作的進一步提高，實現學校工作的和諧、全面發展。特制訂本方案：考評的組織、原則和方法：組織機構：工作小組組長：徐長青工作小組成員：鄭寶生 于亮 教師代表 2 名考評原則：1、堅持客觀公正、實事求是的原則；2、堅持民主性原則；3、激勵性原則。考評辦法：1、采取工作小組和群眾相結合的，定性與定量相結合，單項與綜合相結合的辦法；2、對所分擔的工作，進行專題考核，定性定量評價，以平時的工作

80、表現與本學期的工作業績為依據；二、考評內容和標準：1、考評內容：政治思想、管理水平、工作業績2、考評標準：（1）認真貫徹教育方針，工作態度端正；（2）具有團結協作、樂于奉獻的團隊精神；（3）能夠從大局出發，以工作為重；（4）能夠積極主動地對所承擔的工作進行調控指揮；（5）有一定的工作能力，所承擔的工作成績突出。3、其它工作的考評執行“北莊完小教職工崗位目標考評方案”。三、考評等級的確定：依據考評結果，確定為優秀（30%）、稱職（50%）、不稱職（20%）三個等級，按成績由高到低確定人數。四、獎懲規定：1、優秀教師期末考核獎勵5分，不稱職干部在減5分；2、連續四個學期中有三個學期被評為優秀干部，

81、且沒有不稱職等級的，直接報鎮參評“教學先進個人”，年度考核直接定為“優秀”，如出現受指標限制情況時，全體教師投票表決；3、對連續三次被評為“不稱職教師”的，學校將向上級部門反映，調離本單位。六十、教學工作考核內容及要求一、關于教師規范教學的考核（30%）考核內容分值政治堅定，依法執教10分文明理性，愛崗敬業20分熱愛學生，尊重學生20分勤奮學習，業務精通10分尊重他人，團結協作10分尊重家長，爭取配合10分情操高尚，人為師表10分志存高遠，廉潔從教10分1、無體罰與變相體罰現象。2、無違法、違紀的行為。3、無與同事或者家長爭吵情況。如有以上三項中一種情況的，造成不良后果的，視該學期教學考核為不

82、合格。備注：綜合以上情況得分*30%為期末的考核分。二、關于教學工作的考核（70%）項目評估細則分值備課(20分)態度認真，獨立設計或在集體備課基礎上結合班級實際有針對性的設計，體現老師個性。6能準確把握教材，突出重點，突破難點。能科學把握、拓展教材內容。教學目標設定明白、多元，符合學生情況，合理可行。6立足于學生的學習，在內容和時間上有讓學生自主發展、差異發展的設計與安排，訓練內容、練習設計體現針對性、層次性。訓練容量適當、難易適度。6及時記錄教學反思。2上課(30分)能按備課計劃駕馭課堂教學，并針對課堂反應靈活應變。6教學過程有序，教學節奏緊湊，教學方法得當，演示操作正確，教學語言流暢，能

83、合理運用先進的教學手段。9注重學生主動參與、合作學習的有效性。教師發揮組織者、指導者作用，師生互動、生生互動生成新知識、新技能。學生學習興趣盎然、思維活躍。9教師能引發學生的積極情感體驗，反饋及時，評價恰當，有效達成教學目標。6作業批改(20分)布置作業目標明確，按教材要求和學生差異實際，精心選編練習內容，并體現層次性。6批改及時認真，錯誤標識清楚，注明日期等等。8作業訂正后及時批改，有對部分學生的面批。6輔導(10分)輔導有總體安排，組織健全，人員落實。3每次輔導有教案或講稿；有輔導記載。3學生反映好，有成果的顯示。4考試與考查(10分)期末考試能達標。6考查項目齊全，達標率高。4組織課外活

84、動(10分)有指導學生研究性學習、興趣小組、社會實踐活動的記錄。3工作認真負責、學生反映好。3指導工作成績出色，獲得相關獎項。4備注：綜合以上六項檢查，以各項得分之和為每次檢查的最后得分。期末考評時，核心學科教師取各次檢查的平均分*70%，為最終得分。六十一、班主任工作考核內容教師言行堪為學生表率，熱愛尊重學生，無體罰和變相體罰現象，自覺教書育人。有典型的愛生事例每件加2分，有體罰和變相體罰者，一旦發現，經核實，除學校視情況處罰外，班主任考核獎全部扣除。該項2分。上課講普通話，儀表大方，姿態規范。每學期聽課巡視4次，每次0.5分，合計2分。按要求認真填寫，記載班主任工作手冊及學生操行評定工作。

85、該項為6分。其中：課程表、座位表每表0.5分，每周工作安排4分，家校聯系1分，偶發事件1分，各項競賽1分，學生個別教育1分，教育隨筆，視質量，不少于4篇，合計4分。晨會課，班隊會課，不移作它用，每學期抽查2次，每次1分。做好班級校家務工作，黑板報、圖書角、桌椅、杯套整齊，合計6分。凡應參加的各種會議，缺席一次扣0.5分，遲到5分鐘作缺席處理，總分2分。各種資料和表格，應準時交、遲交、缺交每次扣1分，共5分。做好個別教育工作，經常找學生談心、了解學生思想動態，做好后進學生轉化工作，且及時記載內容與效果。由于放松教育出現案發，文明班一票否決，此項也不得分，6分。組織學生參加各類競賽，個人，團體得獎

86、加分：校級，0.25/人，1/團體，縣級，1/人，3/團體，市級，2/人，6/團體。教科研除享受學校獎勵外，市級10分，縣級8分，鎮級5分，校級2分。重視家教指導工作，經常與家長聯系，交流學生的學習，品德行為等方面的情況，研究教育方法，進行家長指導，家訪達50，此項5分。班主任工作考核表考核內容分值自查分考查分備注1不體罰或變相體罰。22使用普通話、儀表大方、教態親切。23班內無流生。24班主任工作手冊。65上好班隊課、晨會課、不挪作他用。26學生評語。107參加班主任例會。28家訪。109轉化差生。610及時上交各種資料。211市縣先進集體。20-3012市縣單項先進。10-1513德育教科

87、研。3-1514班級學生違紀行為。扣2-10六十二、文明班級考核內容為促進班集體文明的風氣的健康發展，加強班集體間正常的競爭意識和對班集體的科學管理。特規定以下評比制度：以班為單位，以年級為考核組，年級內作名次排列。考核內容為22條（見考核表）每月考核若干次，評比一次。低于年級平均分3分，則取消文明班資格，連續2個月為年級首位，則晉升為示范班。第11、12條為一票否決制，一旦發生，核實無誤取消文明班資格，進行降級處理。按章考核，公開結果，并及時反饋。文明班考核表考核內容分值自查分考核分考查形式1認知五旗、國徽、國旗及有關時事42升旗儀式43升、降國旗時肅立、脫帽、行禮24穿校服達85以上25紅

88、綠領巾和各種標志26室內外衛生107校內不吃零食48見老師主動行禮、問好、微笑致意29講普通話、使用禮貌用語210勤剪指甲、勤洗頭、無頭虱211學生無意外事故212學生無違法亂紀213班級財物保管814每三周出一期黑板報615小家務工作816競賽獲獎情況4-817參加社會實踐418路隊1019早操、午操1020遲到421眼操622好人好事2六十三、興趣小組活動考核內容 組別 年級 人數 指導老師 序號指 標評 價 標 準滿分自評/考核分1計 劃項目齊全(2)；目標明確可行(2)；內容恰當(3)；基本教學手段合理(2)102活 動準備充分(5)；認真指導(5)；過程嚴密合理(5)；學生投入興趣高

89、(5)203備 課記 錄完整詳細(3)；內容安排有序(3)3；每次活動要求明確適當(3)；活動過程安排得當(3)；認真寫好教后隨筆(3)。154小 結按時上交(10)；有較高質量(5)。155效 果達到預期效果(30)；成績顯著(10)。40合 計100一票否決（1）上班遲到 （2）體罰與變相體罰 六十四、衛生評比內容指導思想：為配合學校工作，提高廣大師生的文明程度，衛生意識。確保教育教學工作的順利進行，為師生創造一個潔靜、優美的工作和學習環境。特制定如下規定：檢查范圍和要求：檢 查 內 容要 求分 值得 分地面、墻面、桌面、凳面整潔、無腳印、球印、排列整齊8衛生角物品擺放整齊7門窗無灰塵5黑

90、板、小黑板無亂涂亂畫，不亂放5離校關好門窗燈；教師走學生走。10衛生規范掃前灑水；注意通風5清掃制度早上一掃；平時無紙屑雜物。10教室外走道無紙屑雜物，無球印、腳印、污跡。10不亂涂亂畫亂扔紙屑雜物。不亂涂亂畫，紙屑扔入廢物箱。10眼保健操靜齊快、動作到位。10校園內不吃零食不買零食、不吃零食。10勤剪指甲不流長指甲，沒有污垢。5不留長發勤理發、洗發、無臭味。5檢查、評比和獎勵辦法做到三個結合：平時保潔和突擊相結合；常規檢查與抽查相結合；明查與暗查相結合。組建教師和學生兩個衛生巡邏隊。負責學校的衛生、師生的衛生行為習慣，督促整改。且作好記錄。每周一次全校性勞動。做到全校統一行動，統一檢查。實行公布制度。月初公布上月評比結果。滿分的班級為衛生示范班。獎勵：每學期末根據各班匯總成績，按分數高低定出等級。