1、下臺計：如何借助臺階擺脫窘境下臺計：如何借助臺階擺脫窘境 1.其實“臺階”并不難下 唐朝武則天時期，嚴禁捕殺動物，連河里的魚也在被保護之列。御史婁師德 被派到陜西任職，剛到陜西，廚師用肉招待了他。婁師德問： “全國都禁止宰殺， 怎么會有肉？”廚師畢恭畢敬地回答說： “是豺把羊咬死的。 ”師德說： “這豺真 懂事。 ”過了一天，庖廚又為御史婁師德獻上魚。婁師德又問這魚怎么來的，庖 廚說： “這魚是豺咬死的。 ”婁師德叱責庖廚說： “你真是太蠢了，不會說是獺咬 死的嗎？”看來要借口找得巧，說法給得妙，少了機智還真不行。 歐陽修不喜歡佛教，如有人當他面談佛事佛書，他往往給人家臉色看。但他 小兒子的小
2、名卻叫和尚。有人問他： “您既然不喜歡佛，又排斥和尚，但為什么 給您兒子起名為和尚呢？”歐陽修答道： “這正是因為我看不起和尚的緣故。就 像如今人們常常用牛、驢來給幼兒起名字一樣。 ”提問的人不禁大笑，對歐陽修 的口才稱贊備至。 顯然， 歐陽修找尋的理由， 并非真正理由， 但他卻在一般人無言以對的時刻， 找出如此令人信服的借口，這正是機智的表現(xiàn)。現(xiàn)將找尋借口的靈計巧智分享如 下： 借題發(fā)揮。就是錯話一經(jīng)出口，在簡單的致歉之后立即轉移話題，有意借 著錯處加以生發(fā)，以幽默風趣、機智靈活的話語改變場上的氣氛，使聽者隨之進 入新的情境中去。曾有一個新畢業(yè)的大學生去某合資公司求職，一位負責接待的 先生遞
3、過來名片。大學生神情緊張，匆匆一瞥，脫口說道： “膝野木石先生，您 身為日本人，拋家別舍，來華創(chuàng)業(yè)，令人佩服。 ”那人微微一笑： “我姓股，名野 七，地道的中國兒”大學生面紅耳赤，無地自容。片刻后，神志清醒，誠懇地說 道： “對不起，您的名字使我想起了魯迅先生的日本老師?藤野先生。他教給魯 迅許多為人治學的道理，讓魯迅受益終生。希望膛先生日后也能時常指教我。 ” 勝先生面帶驚奇，點頭微笑，最終錄用了他。 將計就計。即利用對方的計策向對方使計策。一天在電影院門前看海報的 夏姑娘被三個家伙纏住。經(jīng)過一家點心店時，夏姑娘走了過去，店里人很少，姑 娘在一方桌前坐下。三個家伙也隨之在方桌的三面坐下，眼盯著她，好像等她決 策。 夏姑娘的心陣陣亂跳， 但故意裝出一副媚態(tài)， 眼睛在三個家伙臉上慢慢掃描。 然后，眼睛看著對面的家伙，兩只腳卻在桌下分別踩了一下另外兩個家伙的腳， 神秘兮兮地笑笑，小聲說： “晚
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