施威計(jì):巧妙地給對(duì)手施加壓力.doc
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施威計(jì):巧妙地給對(duì)手施加壓力.doc
1、施威計(jì):巧妙地給對(duì)手施加壓力施威計(jì):巧妙地給對(duì)手施加壓力 1.借法律之劍壓壓人 15 歲的寧共從同學(xué)處回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)房門洞開,里面?zhèn)鞒霭釀?dòng)?xùn)|西的聲音。 往里一看,一男子在翻箱倒柜,似尋錢財(cái)。那男子也抬頭發(fā)現(xiàn)了寧某,他當(dāng)即操 起事先備好的菜刀,瞪眼逼視著寧某。寧某面對(duì)高過自己一頭的竊賊,怒目對(duì)視 了一陣,突然大喝一聲: “把刀放下! ”這一聲竟鎮(zhèn)住了竊賊。 “告訴你,如果你真動(dòng)了刀,那性質(zhì)就變了,那就是搶劫,少說也得判個(gè)三 年五年的!要是你放下刀,我給你個(gè)投案自首的機(jī)會(huì)。告訴你,我的三個(gè)同學(xué)正 在門口鎖車子,我可以馬上招呼他們把你抓起來。你把刀貼地扔過來! ” 寧某氣勢(shì)奪人的喝斥,降服了竊賊,使
2、竊賊乖乖地把刀扔了過來,并且在鄰 居們的幫助下,把竊賊送到了派出所。 15 歲的中學(xué)生寧某面對(duì)個(gè)高體壯又手持兇器的竊賊只幾句話便將其降而擒 之,這不能不令人贊佩之至。細(xì)析之,寧某可贊之處有三: 首先,以恐嚇鎮(zhèn)住了竊賊。寧某針對(duì)竊賊色厲內(nèi)荏的本質(zhì),先發(fā)制人,斷然 大喝:把刀放下!給惶急亂神的竊賊造成來者不善的威壓氣勢(shì),他自然不敢輕舉 妄動(dòng)了。寧某借此改變了自己個(gè)小力薄的不利局面,還傳出聲響給了鄰里,更加 暴露了竊賊。 其次,用恐嚇擊垮了竊賊的心理防線。當(dāng)竊賊手中舉起了菜刀時(shí),寧某沒給 竊賊喘息定神的機(jī)會(huì),隨即舉起了自己所掌握的法律知識(shí)的寶劍:如果真的動(dòng)了 刀,盜竊就變?yōu)榱藫尳伲再|(zhì)惡劣了,處罰必
3、加重;若順從就擒,可算投案自首, 當(dāng)然能減輕處罰或免于處罰。 “兩罪權(quán)衡取其輕” ,竊賊的行兇殺人的欲望自然就 得到了抑制。 寧某接下一句: 三個(gè)同學(xué)在門口鎖車, 可馬上招來抓你。 兵不厭詐, 對(duì)賊也適用。這一詐,破滅了竊賊拼死出逃的微薄希望,使之明白自己已是“甕 中之賊”了,只能放下菜刀,走投案自首一條路了。 再次,少年又心細(xì)如發(fā),謹(jǐn)言一句,急繳賊械。寧某智計(jì)連用逼得竊賊勢(shì)消 神沮, 隨即又命令: “把刀貼地扔過來! ” “貼地扔刀” , 限定了扔刀的方式及力度, 也斷絕了敵人借扔刀之機(jī)再次行兇的可能,真是“謹(jǐn)言一句” ,化險(xiǎn)為夷啊。這 種以法律這把“尚方寶劍”來恐嚇歹徒的方法也可以用來勸誡頭腦發(fā)熱者。 在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間一旦發(fā)生激烈的矛盾沖突,當(dāng)事人在沖動(dòng)情緒之 下,很可能干出蠢事來。每當(dāng)這時(shí),同事、親人、領(lǐng)導(dǎo)必然會(huì)出面進(jìn)行規(guī)勸,幫 助他們恢復(fù)理智,使問題得到正確處理。能夠增強(qiáng)勸