1、中央財(cái)政支持獎(jiǎng)勵(lì)職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)可行性論證報(bào)告書XX學(xué)校二七年一月目 錄一、學(xué)校基本情況11、基礎(chǔ)設(shè)施概況22、專業(yè)特色33、師資隊(duì)伍34、教師的學(xué)術(shù)水平及專業(yè)技能45、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件46、學(xué)校辦學(xué)業(yè)績與學(xué)生就業(yè)47、經(jīng)費(fèi)及資產(chǎn)情況5二、綿陽水電校建筑技術(shù)類專業(yè)介紹61、建筑類專業(yè)發(fā)展沿革及專業(yè)設(shè)置情況62、建筑類專業(yè)師資情況63、建筑類專業(yè)辦學(xué)規(guī)模與成就74、建筑類專業(yè)發(fā)展規(guī)劃7三、綿陽市建筑技術(shù)類人才需求預(yù)測81、綿陽市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)預(yù)測82、XX省水電建筑類人才需求預(yù)測9四、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性111、經(jīng)濟(jì)增長和可持續(xù)發(fā)展的需要112、職業(yè)人員

2、技能培訓(xùn)的需要113、西部地區(qū)水資源開發(fā)建設(shè)的需要124、學(xué)校自身發(fā)展的需要14五、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃151、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的定位152、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的功能163、建筑技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工種規(guī)劃17六、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性251、四十多年辦學(xué)積淀的實(shí)力是項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)262、雄厚的師資隊(duì)伍是項(xiàng)目建設(shè)的根本保證263、廣泛充足的生源是項(xiàng)目建設(shè)的有力支撐264、完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備是項(xiàng)目建設(shè)的基本條件275、實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)資金具有可靠保證28七、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制與管理291、管理機(jī)制292、運(yùn)行機(jī)制29八、效益分析與結(jié)論301、社會(huì)效益302、經(jīng)濟(jì)效益分析313、結(jié)

3、論32XX學(xué)校建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性論證報(bào)告書一、學(xué)校基本情況XX學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中專、省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、市級(jí)文明單位、微軟ATC認(rèn)證培訓(xùn)中心、電子產(chǎn)品營銷員全國統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)、國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定站、綿陽市繼續(xù)教育基地、綿陽市園林學(xué)校。2006年，XX省人民政府授予省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地、XX省首批示范性職業(yè)學(xué)校；綿陽市教育局授予2006年綿陽市職業(yè)教育一等獎(jiǎng)、綿陽市平安、文明、和諧學(xué)校。學(xué)校在四川綿陽永興、高新區(qū)、普明、山西省侯馬市分設(shè)4個(gè)校區(qū)；在四川綿竹、中江、羅江、平武、射洪、蓬溪、安岳等分設(shè)12個(gè)教學(xué)點(diǎn)；在四川江油、三臺(tái)、北川、廣東深圳、珠海、東莞等分設(shè)20多個(gè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，

4、學(xué)校已初步形成了以本部的辦學(xué)發(fā)展、指導(dǎo)部門為核心，以校內(nèi)辦學(xué)系（部）為緊密層，以多個(gè)校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地為外層結(jié)構(gòu)的集團(tuán)化辦學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校以培養(yǎng)水利、電力、建筑、機(jī)電、電子、管理等專業(yè)方向的中、高等學(xué)歷和技術(shù)能力的人才為主，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)職業(yè)短訓(xùn)人才為輔的多層次教育結(jié)構(gòu)，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。近70年的辦學(xué)歷史，學(xué)校現(xiàn)已成為教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)效益好、育人氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚的新型普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“嚴(yán)教活學(xué)、文明進(jìn)取”為校訓(xùn)，以教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)為辦學(xué)思想。建校以來，培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生30000余人，他們分布于四川、重慶、青海、云南、貴州、新疆、西藏等省、市（自治區(qū)），為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了顯著

5、的貢獻(xiàn)。學(xué)校以跨行業(yè)、跨地區(qū)、多層次、多學(xué)科地發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育為辦學(xué)特色。1991年被省教委授予“XX省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，2003年被市教育局授予“職教先進(jìn)單位”，2004年被省政府作為行業(yè)辦學(xué)的典型，命名為“XX省職教改革與發(fā)展先進(jìn)單位”。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，積極為社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)。由學(xué)校教師從事的工程設(shè)計(jì)、施工、勘測、試驗(yàn)、咨詢等技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目達(dá)300余項(xiàng)。 學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，作為教學(xué)改革和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。學(xué)校擁有270萬元資產(chǎn)的技能培訓(xùn)中心，12萬冊藏書的圖書館，600臺(tái)計(jì)算機(jī)的校園信息網(wǎng)絡(luò)，1200萬元資產(chǎn)的23個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，為培

6、養(yǎng)學(xué)生的操作技能提供了可靠的保證。學(xué)校與西南科技大學(xué)、西華大學(xué)、長沙理工大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開辦有水利、電力、建筑、經(jīng)濟(jì)、管理等七個(gè)專業(yè)學(xué)科的大專、本科學(xué)歷教育，為畢業(yè)生及在職人員繼續(xù)教育鋪就了一條終身學(xué)習(xí)、進(jìn)步的路子。1、基礎(chǔ)設(shè)施概況學(xué)校校區(qū)占地307969，現(xiàn)有建筑總面積近5.5萬（高新校區(qū)規(guī)劃建筑面積10000），其中教學(xué)用房9000m2，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房7000m2，圖書、閱覽室用房1000m2，學(xué)校固定資產(chǎn)原值5500余萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)原值1500萬元。學(xué)校原有占地為50661，為了充分發(fā)揮我校的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，擴(kuò)展職業(yè)技術(shù)人才和人力資源培養(yǎng)規(guī)模，2004年，

7、在綿陽市委、市人民政府及其教育、水務(wù)行業(yè)主管部門的倡導(dǎo)和大力支持下,學(xué)校在綿陽科技城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)區(qū)征地386畝建設(shè)新校區(qū)，并已基本完成用地386畝土地征用手續(xù)，通過了環(huán)境評(píng)估論證，且經(jīng)市發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)。新校區(qū)按整體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則進(jìn)行建設(shè)，首期實(shí)施技能培訓(xùn)中心擴(kuò)建工程，然后滾動(dòng)開發(fā)后續(xù)工程，使之成為川西北地區(qū)乃至全省較具規(guī)模和特色的職業(yè)教育和工程技術(shù)類人力資源培養(yǎng)基地。2、專業(yè)特色我校先后開設(shè)有32個(gè)專業(yè)，主要含蓋水利、電力、建筑、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)及旅游等專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域。“水利水電工程技術(shù)”專業(yè)是XX省教育廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)專業(yè)，“工業(yè)與民用建筑”專業(yè)是綿陽市教育局批準(zhǔn)認(rèn)定的職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)

8、專業(yè)。3、師資隊(duì)伍現(xiàn)有教職工273人，專、兼職教師225人，高級(jí)講師（副教授、高級(jí)工程師）52人、講師（工程師）76人。在專任教師隊(duì)伍中有博士學(xué)位3人、碩士生導(dǎo)師3人、碩士學(xué)位15人、大學(xué)本科學(xué)歷188人。雙師型教師101人，其中具有工程師資格證書的54人，高、中、初級(jí)專業(yè)技能鑒定資格證書的47人。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)歷教育的學(xué)生5340人，其中高職學(xué)歷教育層次1650人（五年制高職專科），中專學(xué)歷教育層次3690人。短期培訓(xùn)層次680余人。4、教師的學(xué)術(shù)水平及專業(yè)技能綿陽水電校教師具有良好的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平。近三年來，學(xué)校教師主編、參編各類國家統(tǒng)編教材15本，在各類刊物上發(fā)表論文130

9、余篇，參與各類技能比賽獲獎(jiǎng)41人次，完成10余項(xiàng)科研任務(wù)并取得了具有較高科技含量的技術(shù)成果。完成的武都引水工程取水口、云南茈碧湖水庫、重慶市三塊石電站、XX省五排水庫、東方紅水庫的水工模型試驗(yàn)和旺蒼關(guān)口水電站、劍閣縣友誼水電站等可行性研究及西藏昌都地區(qū)沙貢水電站、阿里地區(qū)科加、亞熱水電站、綿竹市兩河口水電站的勘測設(shè)計(jì)等成果獲得省、部、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。5、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件為了加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，學(xué)校2000年就組建了技能培訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、藝體中心，并根據(jù)專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，每年都投入大量資金，不斷完善和更新教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備。學(xué)校有多媒體教室5間，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)，校

10、內(nèi)實(shí)訓(xùn)場（室）17個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地20余處，教學(xué)儀器設(shè)備854臺(tái)（套），總價(jià)值1200余萬元。6、學(xué)校辦學(xué)業(yè)績與學(xué)生就業(yè)綿陽水電校由遂寧遷址綿陽40年，培養(yǎng)了大、中專學(xué)歷畢業(yè)生3萬多人，各類層次的在職培訓(xùn)班、技能訓(xùn)練班、繼續(xù)教育3萬余人次。對(duì)我國西南、西北地區(qū)的四川、重慶、青海、甘肅、新疆、西藏等省（市、區(qū)）的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起到了十分重要的作用，涌現(xiàn)了如中國科學(xué)院軟件研究所教授級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師王明生，現(xiàn)任XX省交通廳廳長吳果行，全國人大代表、綿陽市人大副主任、著名作家吳因易，劍南春集團(tuán)董事長喬天明，四川武都引水工程建設(shè)管理局局長熊萬貴等許多優(yōu)秀的人才。在西南、西北地區(qū)的300多個(gè)縣、市

11、水利局、城建局（委）、電力公司、發(fā)電廠及機(jī)械、電氣、電子、建筑工程類企業(yè)中，綿陽水電校的畢業(yè)生大多都成為領(lǐng)導(dǎo)干部、管理和技術(shù)骨干。綿陽水電校一直注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生具有適應(yīng)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。自國家實(shí)行大、中專畢業(yè)生“雙向選擇、自主擇業(yè)”政策以來，省內(nèi)外百余家用人單位每年都把綿陽水電校作為選聘畢業(yè)生的首選學(xué)校。學(xué)校與省內(nèi)外近百多個(gè)單位簽訂了長期的用人協(xié)議，不但有中、長期的用人計(jì)劃，有的單位還向?qū)W生提供獎(jiǎng)、助學(xué)金或向?qū)W校支付部分辦學(xué)費(fèi)用，以作為人才預(yù)定的保證。近三年，畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%。今年，青海省和甘肅兩省送培我校的學(xué)生就達(dá)300多人，新疆、甘肅、

12、寧夏、陜西、山西已連續(xù)兩年向我校送培大量學(xué)生。這表明我校在人才培養(yǎng)方面的良好社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)實(shí)力。7、經(jīng)費(fèi)及資產(chǎn)情況學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政撥款和學(xué)校辦學(xué)收入兩部分組成，市財(cái)政按編制內(nèi)人員實(shí)際情況全額撥款，學(xué)校辦學(xué)收入補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足和學(xué)校發(fā)展的需要。二、綿陽水電校建筑技術(shù)類專業(yè)介紹1、建筑類專業(yè)發(fā)展沿革及專業(yè)設(shè)置情況我校從1964年起就開辦了“水工建筑專業(yè)”，按照市場需求，在該專業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，于1984年開辦了“工業(yè)與民用建筑”專業(yè)，并進(jìn)而拓展，先后開辦了：水工建筑、工業(yè)與民用建筑、建筑工程施工、建筑裝飾裝修、工程測量、建筑水電安裝等專業(yè)。今年建筑類招生的專業(yè)有：工業(yè)與民用建筑（施工員方向）

13、、工程測量、水利水電工程建筑。2、建筑類專業(yè)師資情況建筑類現(xiàn)有專兼職教師60人，其中副高以上的15人，研究生3人，具有工程師、技師資格的雙師型教師22人,取得實(shí)驗(yàn)師資格的專職指導(dǎo)教師6人。建筑工程系主任、高級(jí)講師姚謹(jǐn)英同志，是建設(shè)部高職高專建筑施工專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員。近四年來，主編參編全國統(tǒng)編教材15本，主編的建筑施工技術(shù)一書被評(píng)為教育部十五規(guī)劃全國統(tǒng)編教材，目前還承擔(dān)了教育部緊缺人才培養(yǎng)全國統(tǒng)編教材的任務(wù)。我校系建設(shè)部中專建筑機(jī)電與設(shè)備安裝專業(yè)委員會(huì)成員單位，高級(jí)講師范松康、敖國福同志承擔(dān)了建筑智能化專業(yè)核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目的主要課題任務(wù)。范松康同志承擔(dān)了XX省建筑電氣工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)的主審工

14、作，還參編了全國統(tǒng)編教材建筑電氣控制技術(shù)，目前已出版發(fā)行。建筑工程類教師近年來承擔(dān)并完成水利水電和工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)、施工工程項(xiàng)目100余項(xiàng)，建筑類教師是學(xué)校工程設(shè)計(jì)室的主要力量。僅2003、2004兩年，為四川萬源市、廣元市、西藏阿里地區(qū)進(jìn)行工程可行性研究與設(shè)計(jì)6項(xiàng)，創(chuàng)收130多萬元。3、建筑類專業(yè)辦學(xué)規(guī)模與成就目前，中專和五年制高職建筑類專業(yè)在校學(xué)生46個(gè)班，2279人。在川西北地區(qū)，我校建筑類專業(yè)畢業(yè)學(xué)生，在建設(shè)領(lǐng)域具有支柱和大梁的作用。現(xiàn)任XX省交通廳廳長吳果行、德陽市原建委主任馬國祥、綿陽市政府分管城建的秘書長馬道福及安縣、射洪、三臺(tái)等縣分管城建的副縣長、副書記，劍閣、潼南、大英、羅

15、江、綿竹等縣的建設(shè)局長、建委主任以及四川綿陽、德陽、廣元、遂寧等市的水利局領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)力量大多都是我校建筑類專業(yè)的畢業(yè)生。各類建筑企業(yè)中任總經(jīng)理、工程師、監(jiān)理工程師、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理的達(dá)數(shù)百人。4、建筑類專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目前學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，特別是建筑類專業(yè)更受市場歡迎，華西集團(tuán)、武引工程建設(shè)管理局、四川尚高建筑公司、恒升鋼結(jié)構(gòu)公司等一大批建設(shè)企業(yè)與我校簽訂了長期合作協(xié)議，2007年畢業(yè)生已全部預(yù)訂。因此，在前幾年中等職業(yè)教育生源不足、辦學(xué)艱難的大形勢下，我校仍然生源飽和，去年和今年還采取限量招生，以防學(xué)校容量不足，規(guī)模膨脹性發(fā)展造成不良影響。土建專業(yè)已列為我校教改試點(diǎn)專業(yè)，按工種與能力模塊組合，

16、在專業(yè)方向下按市場與用人單位需求定單確定能力培養(yǎng)重點(diǎn)，組織教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。依據(jù)大綱和教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)態(tài)組織實(shí)施。目前，建筑技術(shù)類專業(yè)教育教學(xué)改革已初見成效。為了加強(qiáng)建筑技術(shù)類專業(yè)的建設(shè)，學(xué)校教研督導(dǎo)室針對(duì)建筑類專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，組織了專門課題組，開展了大量的調(diào)研，提出了按能力模塊拓展，開設(shè)建筑施工、機(jī)械安裝與維修、建筑設(shè)備工程、建筑智能化等專業(yè)的意見。目前正進(jìn)行師資培養(yǎng)、引進(jìn)和儲(chǔ)備，加大力度建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，以加快其專業(yè)建設(shè)的步伐。三、綿陽市建筑技術(shù)類人才需求預(yù)測1、綿陽市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)預(yù)測自2002年國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定頒布以來，我校根據(jù)社會(huì)需求情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我校水

17、利水電工程技術(shù)、建筑施工技術(shù)專業(yè)的建設(shè)。為使學(xué)校辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相一致，學(xué)校組織人員針對(duì)本校的強(qiáng)勢專業(yè)：水利水電工程建筑、建筑專業(yè)，進(jìn)行了用人需求的市場調(diào)查。通過調(diào)查分析研究，論證了我校前述專業(yè)在相關(guān)行業(yè)的用人需求及崗位群技能要求。綿陽市人民政府培訓(xùn)農(nóng)民工作領(lǐng)導(dǎo)小組20051號(hào)文，確定了年培訓(xùn)30萬人次農(nóng)民工的實(shí)施方案，并提出了具體要求。我校強(qiáng)勢專業(yè)的師資和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，可滿足農(nóng)民工向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)化的需要，使他們受到專門的技術(shù)訓(xùn)練，以迎接勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與企業(yè)升級(jí)的挑戰(zhàn)。黨的十六大報(bào)告明確提出：要加快我國城鎮(zhèn)水平，進(jìn)行西部開發(fā)。根據(jù)建設(shè)部高等教育指導(dǎo)委員會(huì)的預(yù)測，在2020年，我國基本

18、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在這一階段，城鎮(zhèn)化水平將從現(xiàn)有的27%上升50%，城市人口將增加到8億人，年增4.5億人，按小康住房標(biāo)準(zhǔn)人均30平方米計(jì)算，將新增住房面積135億平方米，新增投資135000億。考慮交通、能源公共服務(wù)配套投資，在20年內(nèi)將有270000億投入，年均投資將達(dá)13500億。為此建筑行業(yè)隨國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)人才的培養(yǎng)工作將體現(xiàn)出高產(chǎn)、量大、超前的基本特征。綿陽市水利資源豐富，國家級(jí)重點(diǎn)工程武都引水工程、涪江流域十五期間100萬千瓦水電站建設(shè)等水利工程的建設(shè)需要大量的測量工、鋼筋工和混凝土工等建筑類施工人員。目前建筑行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)總體水平不高，大多是未經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民工。綿陽市在常年輸出5

19、5.8萬勞務(wù)工中，就有近20萬勞務(wù)工是從事建筑。加上我校的招生區(qū)域及近區(qū)綿陽市周邊德陽、遂寧、廣元等地的農(nóng)民工培訓(xùn)，我校建筑專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)常年將達(dá)到5萬人以上。2、XX省水電建筑類人才需求預(yù)測水是人類生存的生命源泉，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要資源，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，要實(shí)施二十一世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開發(fā)、利用水利資源，人才的培養(yǎng)是先決條件，只有源源不斷地注入新的人才活力，才能夠使“珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類”不成為現(xiàn)實(shí)。合理開發(fā)利用“永不枯竭”的水利水電資源、培養(yǎng)水資源利用的中等專門人才，是保證清潔綠色的水源源不斷地為人類服務(wù)、為子孫后代造福的根本。根據(jù)XX省水利廳、省電力工業(yè)

20、總公司及部分縣（市）水利水電行業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)有的人員數(shù)量和專門人才比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)水利水電建設(shè)和發(fā)展的需要。西部開發(fā)，水利水電建設(shè)在四川占有非常重要的地位，并已開始了較大規(guī)模的建設(shè)工作，如紫坪舖水電站、槽魚灘水電站、向家壩水電站、武引二期工程等。作為國家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的水利事業(yè)，需要大量的水利水電工程技術(shù)、建筑施工技術(shù)、發(fā)電廠及變電站電氣運(yùn)行等專業(yè)的人才。地方水利水電建筑工程人員層次結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，不能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和西部大開發(fā)對(duì)人才的需求。僅以廣元市水電系統(tǒng)為例，該系統(tǒng)共有職工2981人，其大中專以上學(xué)歷的人才321人，占總數(shù)的10.8%，中專學(xué)歷的占24.1%，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的高中及以

21、下學(xué)歷的高達(dá)65.2%。學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人缺乏，高級(jí)技術(shù)人才年齡老化、復(fù)合型、外向型人才缺乏等。按XX省水利水電主要工程建設(shè)和管理單位初步統(tǒng)計(jì)，對(duì)江油、三臺(tái)、安縣、廣元等縣市進(jìn)行抽樣調(diào)查分析，預(yù)計(jì)四川水電建筑類人才需求狀況見表1。表1 XX省水電建筑類人才需求預(yù)測表水電行業(yè)單位數(shù)量(個(gè))現(xiàn)有職工(人)中等以上專業(yè)人才需求數(shù)(人)2008年2015年省直水利單位421095052857470市級(jí)水利單位21315029503580縣級(jí)水利單位202404001510026700省屬電力公司97678004035064000市州電力公司1842001126022100地方電力公司1765280035

22、90046500四、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性1、經(jīng)濟(jì)增長和可持續(xù)發(fā)展的需要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育領(lǐng)域改革逐步深入，社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也按照客觀規(guī)律在不斷發(fā)生變化。因改革過程中一度出現(xiàn)的錯(cuò)誤導(dǎo)向，致使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育普遍產(chǎn)生偏見，使幾乎所有的職業(yè)學(xué)校招生難、辦學(xué)難。但是，人才需求的金字塔結(jié)構(gòu)是客觀存在的規(guī)律，經(jīng)過幾年來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我國被全球譽(yù)為“世界工廠”的格局逐漸形成，其技能型人才供求矛盾愈來愈明顯。社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展急切需求大量的技能型人才。從2002年起，我校建筑類專業(yè)人才十分搶手，次年畢業(yè)的學(xué)生一般在上年十月就被一搶而空，許多企業(yè)與我校簽訂了用人協(xié)議，一些專業(yè)2008年的畢業(yè)生

23、已被用人單位預(yù)定，市場對(duì)技能型人才的需求，不僅數(shù)量大，而且時(shí)間要求迫切。2、職業(yè)人員技能培訓(xùn)的需要黨的十六大以來，黨中央、國務(wù)院極為關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題。在2004年黨中央一號(hào)文件中，明確提出了認(rèn)真解決有關(guān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題，要求各級(jí)政府、要認(rèn)真對(duì)待“三農(nóng)”問題，國家一系列相關(guān)政策措施的出臺(tái)，最廣大的農(nóng)村人口形成國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，提高他們的素質(zhì)是黨和國家的戰(zhàn)略性決策，對(duì)職業(yè)教育學(xué)校來說是一個(gè)機(jī)遇，也肩負(fù)著不可推卸的重任。2004年5月教育部在成都召開了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，強(qiáng)力推進(jìn)了此項(xiàng)工作的開展。在市場對(duì)人才的需求中，基礎(chǔ)的一線工人占有較大的比重，通過我校建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的培養(yǎng)

24、，可以造就大批的建筑技術(shù)工人。目前，我國高級(jí)技工、技師僅占技術(shù)工人總量的3.5%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家20%至40%的水平，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力是一個(gè)非常巨大的市場。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，可以實(shí)施對(duì)綿陽市、德陽市、廣元市、遂寧市等地的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的分期培訓(xùn)。3、西部地區(qū)水資源開發(fā)建設(shè)的需要XX省已建成水利工程59.85萬處，年供水量近200億m3，有效灌面3641萬畝。在已成水利工程中有水庫6636座，其中大型5座，中型94座，小（一）型983座，小（二）型5554座，總庫容90.1億m3。十五期間，我省大型灌區(qū)配套建設(shè)項(xiàng)目有都江堰、升鐘水庫、通濟(jì)堰、玉溪河灌區(qū)等4個(gè)。正在建設(shè)中的大型水利工程有

25、紫坪鋪、武都引水工程二期、大橋水庫等3處；中型水利工程有45處。它們建成后，不但可大幅增加有效農(nóng)田灌溉面積，還將大大增加長江上游的防洪渡汛能力，同時(shí)還在發(fā)電、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)和解決生活用水方面發(fā)揮重要作用。為實(shí)現(xiàn)五至十年時(shí)間，使四川基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)有突破性進(jìn)展的目標(biāo)，水利部提出的四川水利發(fā)展的指導(dǎo)思想是：充分認(rèn)識(shí)和把握四川水資源的特點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十屆全國人大會(huì)議精神，堅(jiān)持實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，把水利建設(shè)放在其它設(shè)施建設(shè)的首位，把水電建設(shè)人才的培養(yǎng)，尤其是高等專門技術(shù)人才的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，融入到四川發(fā)展建設(shè)的規(guī)劃之中，全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、因地制宜、優(yōu)先西部，以促

26、進(jìn)水利水電的可持續(xù)利用和保障四川經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。表2 四川已建水利工程統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目水利工程水庫合計(jì)大型水庫中型水庫小（一）水庫小（二）水庫數(shù)量（個(gè)）59848766365949835554年供水量（萬M3）1944876901000205000164000276000256000灌面（萬畝）36411664379303510472表3 四川在建和規(guī)劃建設(shè)水利工程統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目大型灌區(qū)大型工程中型工程小型工程數(shù)量（個(gè)）43451364XX省水能資源豐富，每平方公里可開發(fā)的年水力發(fā)電量90.46KWH，為全國平均值的4.6倍，為世界平均值的12.5倍。全省水能資源理論蘊(yùn)藏量、技術(shù)可開發(fā)量、經(jīng)濟(jì)可開發(fā)量

27、均占全國的四分之一以上。四川共有大小河流1400余條，水力資源在1萬KW以上的有850條，理論蘊(yùn)藏量為1.43億KW，技術(shù)可開發(fā)量1.035億KW，占全國的27%，居全國第一位，但目前開發(fā)利用率僅為10%，低于全國18.5%的水電平均開發(fā)利用率，開發(fā)潛力巨大。XX省可開發(fā)的水電站中，容量在1000KW以上的電站有1910座，其中大型電站有57座，裝機(jī)容量8120萬KW，占技術(shù)可開發(fā)量的78%左右；中型電站286座，裝機(jī)1913萬KW，占技術(shù)可開發(fā)量的18.5%左右；小型水電站1567座，裝機(jī)容量330.96萬KW，占技術(shù)可開發(fā)量的3.5%左右。大、中、小水電站齊全，便于因時(shí)、因地、因財(cái)力有選擇

28、的開發(fā)。在我國12個(gè)大型水電基地中，四川就占有4個(gè)。十五期間，XX省將水電業(yè)的建設(shè)作為六大支柱產(chǎn)業(yè)之首，除開發(fā)建設(shè)金沙江、雅碧江、大渡河三條河流外，還將重點(diǎn)開發(fā)岷江、嘉陵江等河流的水能資源。XX省2003年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，瀑布溝水電站、溪洛渡水電站、向家壩水電站等大型水電工程已陸續(xù)開工，還有其它不少中、小型水電工程也在興建之中。此前，中國長江三峽開發(fā)總公司已拉開了開發(fā)金沙江的大幕，溪洛渡水電站總裝機(jī)容量達(dá)1260萬KW；而國電公司也計(jì)劃在2020年，使大渡河水電裝機(jī)達(dá)到1500萬KW；已開發(fā)雅礱江二灘電站的二灘水電開發(fā)公司，也將建設(shè)該流域裝機(jī)800萬KW的錦屏一、二級(jí)電站。綿陽市境內(nèi)的涪江河段

29、，水能資源豐富，自2002年起中國華能電力集團(tuán)和綿陽市共同投入36億元，開始了全流域的水電開發(fā)，到2010年，將梯級(jí)開發(fā)建成24座中小水電站，總裝機(jī)容量達(dá)近80萬千瓦。大量水資源的開發(fā)和利用，大量水電工程建設(shè)與管理均需要大量的相關(guān)高技能的應(yīng)用型人才，需要有實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)。4、學(xué)校自身發(fā)展的需要綿陽水利電力校于1964年遷現(xiàn)址辦學(xué)，之初是僅按在校學(xué)生640人的規(guī)模圈定校址，校園有效使用面積僅為60多畝。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模與層次發(fā)生了很大的變化。辦學(xué)的層次由當(dāng)初單一中專層次發(fā)展成了現(xiàn)在的中專、大專、本科的多層次辦學(xué)，辦學(xué)形式既有脫產(chǎn)又有函授，形成普通教育與成人教育、職前與職后教育

30、、中等與高等職業(yè)教育相結(jié)合的立體交叉構(gòu)架。在冊學(xué)生達(dá)5340人，由于場地狹小， 擬開設(shè)的部分技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目無法完全實(shí)施。在綿陽市委、市政府大力支持下，學(xué)校已在綿陽市農(nóng)科區(qū)征地386畝。在新校區(qū)的規(guī)劃中，擬用100畝土地先期建設(shè)技能培訓(xùn)中心，內(nèi)設(shè)建筑、電子、電氣、機(jī)械等四大培訓(xùn)中心，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，作為我校已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的技能中心擴(kuò)建工程項(xiàng)目的子項(xiàng)并首先實(shí)施，是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大的需要。既滿足了現(xiàn)代技能人才培養(yǎng)的需求，又能緩解在校生人數(shù)增加與占地面積不足的矛盾。五、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃1、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的定位根據(jù)國家關(guān)于要以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)加快發(fā)展職業(yè)

31、教育的精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想。按我校土建類專業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要，實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目定位于年培訓(xùn)人才1萬人規(guī)模建設(shè)，培養(yǎng)社會(huì)緊缺的技能型、應(yīng)用型人才。把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為立足于綿陽，面向川西北的技能型、實(shí)踐型人才培養(yǎng)的搖籃，資源與周圍相關(guān)院校和企業(yè)共享，并向全國輻射。實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)與學(xué)校技能培訓(xùn)中心擴(kuò)建工程統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施，堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)用性相結(jié)合，堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，即注重硬件建設(shè)又加強(qiáng)師資隊(duì)伍、管理制度和運(yùn)行制度創(chuàng)新等軟環(huán)境建設(shè)。將建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為全面服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐陣地。2、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的功能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)中央

32、財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的通知中的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。它以技能人才培訓(xùn)功能為中心，以產(chǎn)品生產(chǎn)功能和科研試驗(yàn)功能為輔，重點(diǎn)放在校學(xué)生的技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)上，力爭在三到五年內(nèi)建設(shè)成為川西北規(guī)模最大 、最具有實(shí)力的建筑技術(shù)技能型、應(yīng)用型人才的培訓(xùn)基地。技能培訓(xùn)功能建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目以培養(yǎng)技能型人才為主要目的。規(guī)劃建設(shè)：建筑測量放線工、混凝土工、鋼筋工、建筑電工、模板架子工、木工、砌筑工、建筑管道工等八個(gè)建筑技術(shù)工種的實(shí)訓(xùn)場，可同時(shí)供1000人進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)、年培訓(xùn)人數(shù)可達(dá)10000人左右。建筑產(chǎn)品生產(chǎn)功能實(shí)訓(xùn)基地八個(gè)相對(duì)獨(dú)立的建筑技術(shù)工種，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和工具齊全，具有

33、為建筑工地進(jìn)行預(yù)制產(chǎn)品加工、鋼筋加工、木制品加工等功能。建筑產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)功能建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地開展水工模型、建筑模型的制作與實(shí)驗(yàn)研究。開展建筑混凝土試塊及其他建筑材料試樣的實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)、地基基礎(chǔ)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)、建筑物防雷接地電阻測試驗(yàn)等技術(shù)服務(wù)工作。3、建筑技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)工種規(guī)劃建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在我校建筑類專業(yè)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)建形成。引進(jìn)師資和擴(kuò)建場地、增加設(shè)施設(shè)備并舉，本著實(shí)用、合理、先進(jìn)、突出重點(diǎn)的原則，循序漸進(jìn)，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施，力爭在2007年建設(shè)成為一個(gè)土建類各專業(yè)都能使用的綜合實(shí)訓(xùn)場地，以方便建筑工程施工各工種的實(shí)訓(xùn)、實(shí)作。學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)工種有：建筑測量放線工工種實(shí)訓(xùn)、混

34、凝土工工種實(shí)訓(xùn)、鋼筋工工種實(shí)訓(xùn)、建筑電工工種實(shí)訓(xùn)、摸板架子工工種實(shí)訓(xùn)、砌筑工工種實(shí)訓(xùn)六個(gè)工種。2007年納入學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的建筑技術(shù)工種實(shí)訓(xùn)在原有六個(gè)工種實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，新增木工工種和建筑管道安裝工工種。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)擬新增儀器設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施的投資概算金額為469.15萬元，其中土建工程100萬元，儀器設(shè)備購置費(fèi)369.15萬元。各工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容和要求，以及現(xiàn)有主要設(shè)施設(shè)備和擬新增的設(shè)施設(shè)備、儀器如下：建筑測量放線工實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容水準(zhǔn)測量、角度測量、地面點(diǎn)的測設(shè)等基本技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生掌握水準(zhǔn)測量、角度測量、地面點(diǎn)的測設(shè)的基本操作過程和技能；使學(xué)生具有一般建筑過程定位放線、標(biāo)

35、高、抄測的操作技能。表4 建筑測量放線工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù) 量金 額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金 額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人6人硬件設(shè)施1.全站儀3臺(tái)25.51.全站儀5套40.152.全球定位儀0臺(tái)02.全球定位儀2臺(tái)40.03.水準(zhǔn)儀20臺(tái)2.03.水準(zhǔn)儀50臺(tái)5.04.經(jīng)緯儀16臺(tái)164.經(jīng)緯儀20臺(tái)20.05.激光掃平垂直儀005.激光掃平垂直儀2臺(tái)3.46.激光三維定向儀006.激光三維定向儀2臺(tái)2.5合 計(jì)43.5合 計(jì)111.05混凝土工工種實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容混凝土配料、攪拌、振搗及養(yǎng)護(hù)工藝、方法和操作技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生了解混凝土的施工工藝

36、、有關(guān)的技術(shù)要求；使學(xué)生掌握混凝土施工操作的技能，初步具有混凝土施工的技術(shù)指導(dǎo)和組織管理能力。鋼筋工種實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容鋼筋彎曲、調(diào)直、剪切下料、連接、綁扎的方法及操作技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生熟悉鋼筋彎曲、調(diào)直、剪切下料、連接的基本方法；使學(xué)生掌握鋼筋的綁扎工藝方法、技術(shù)要求及操作技能；使學(xué)生具有對(duì)鋼筋工種的技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督組織管理能力。表5 混凝土工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù) 量金 額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù) 量金 額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師、等級(jí)技術(shù)人員1人等級(jí)技術(shù)工人3人硬件設(shè)施1.實(shí)訓(xùn)場地及養(yǎng)護(hù)室100037.51.實(shí)訓(xùn)場地及養(yǎng)護(hù)室100050.02.小型拌合機(jī)1臺(tái)

37、0.672.小型拌合機(jī)2臺(tái)1.63.插入式振搗器003.插入式振搗器5臺(tái)0.94.平板振動(dòng)器004.平板振動(dòng)器4臺(tái)0.65.坍落度測定5套0.25.坍落度測定006.工作度測定2套0.086.工作度測定3套0.57.計(jì)量器具2套0.87.計(jì)量器具12套4.88.其他工具類2套1.08.其他工具類16套6.49.混凝土壓力試驗(yàn)機(jī)1臺(tái)109.混凝土壓力試驗(yàn)機(jī)2臺(tái)20.0合 計(jì)50.25合 計(jì)84.8表6 鋼筋工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金 額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù) 量金 額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1.實(shí)訓(xùn)場地（包括實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)、場）10003

38、01.實(shí)訓(xùn)場地（包括實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)）100050.02.6-40切斷機(jī)10.32.6-40切斷機(jī)5臺(tái)4.03.6-40彎曲機(jī)10.53.6-40彎曲機(jī)5臺(tái)4.04.交流電焊機(jī)20-55KVA104.交流電焊機(jī)20-55KVA8臺(tái)3.25.對(duì)焊機(jī)150型005.對(duì)焊機(jī)150型8臺(tái)6.46.鋼筋調(diào)直機(jī)006.鋼筋調(diào)直機(jī)5臺(tái)2.07.其他工具類6套5.07.其他工具類0套08.微機(jī)控制萬能材料試驗(yàn)機(jī)008.微機(jī)控制萬能材料試驗(yàn)機(jī)120.09.鋼筋電控壓力焊機(jī)009.鋼筋電渣壓力焊機(jī)2臺(tái)1.810.鋼筋氣壓焊機(jī)0010.鋼筋氣壓焊機(jī)4臺(tái)3.511.鋼筋豎焊機(jī)0011.鋼筋豎焊機(jī)4臺(tái)3.512.鋼筋套筒擠壓

39、連接機(jī)0012.鋼筋套筒擠壓連接機(jī)4臺(tái)4.013.直螺紋套筒套絲機(jī)0013.直螺紋套筒套絲機(jī)4臺(tái)4.014.錐螺紋套筒套絲機(jī)0014.錐螺紋套筒套絲機(jī)2臺(tái)4.0合計(jì)36.1合計(jì)110.4建筑電工實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容低壓控制柜配線、電氣控制典型線路、管內(nèi)穿線、線路敷設(shè)、照明器具及控制、保護(hù)系統(tǒng)安裝等基本技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生掌握低壓控制柜配線、電氣控制典型線路、管內(nèi)穿線、線路布設(shè)、照明器具及控制、保護(hù)系統(tǒng)安裝的基本操作過程和技能；使學(xué)生具有電氣安全知識(shí)，有一般建筑電氣設(shè)備安裝調(diào)試的能力。表7 建筑電工工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金額（萬元）師資1.教

40、師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1.低壓標(biāo)準(zhǔn)配電柜31.21.低壓標(biāo)準(zhǔn)配電柜12套4.82.射釘槍002.射釘槍10只1.03.液壓彎管機(jī)003.液壓彎管機(jī)10臺(tái)5.04.電動(dòng)彎管機(jī)004.電動(dòng)彎管機(jī)20臺(tái)3.05.手動(dòng)套絲機(jī)10.25.手動(dòng)套絲機(jī)16臺(tái)3.26.PVC塑料彎管彈簧006.PVC塑料彎管彈簧30套1.07.電阻焊設(shè)備007.電阻焊設(shè)備12套2.48.鋁導(dǎo)線壓接鉗008.鋁導(dǎo)線壓接鉗20只1.69.萬用表200.89.萬用表40只0.810.接地電阻測量儀21.010.接地電阻測量儀20臺(tái)4.011.鉗形電流表20.111.鉗形電流表20只1.012.電工工具10

41、0.512.電工工具50套2.5合計(jì)03.8合計(jì)30.3模板架子工工種實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝、拆除的基本方法及操作技能訓(xùn)練；腳手架的搭設(shè)、拆卸方法及技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生了解現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板的構(gòu)造；熟悉模板安裝、拆除的基本方法及操作技；使學(xué)生掌握腳手架安裝、拆除的技術(shù)要求和操作技能。表8 模板架子工工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1.定型組合鋼模板及配件1021.定型組合鋼模板及配件100套202.鋼管腳手架及配件1022.鋼管腳手架及配件100套203.電鋸10.43.電

42、鋸10臺(tái)4.04.其它工具10.454.其它工具10套4.5合 計(jì)2.85合 計(jì)48.5木工工種實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容裝飾木工操作技能和各種木工操作機(jī)械的應(yīng)用能力訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生掌握常用木工裝飾施工操作技能；使學(xué)生掌握常用木工機(jī)械的使用方法。表9 木工工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1.木工用平壓刨機(jī)床001.木工用平壓刨機(jī)床10臺(tái)5.02.電鋸002.電鋸10臺(tái)3.03.手提式刨床003.手提式刨床12臺(tái)2.44.工具箱004.工具箱20套2.0合 計(jì)合 計(jì)12.4砌筑工工種實(shí)訓(xùn)（

43、1）主要內(nèi)容磚、砌塊、砌體砌筑工藝、方法及操作技能訓(xùn)練。（2）要求使學(xué)生了解一般磚、砌塊、砌體的砌筑工藝、有關(guān)的技術(shù)要求；掌握砌筑操作的技能，初步具有砌體施工的技術(shù)指導(dǎo)和組織管理能力。建筑管道安裝工工種實(shí)訓(xùn)（1）主要內(nèi)容民用建筑工程管道、水電和其它工業(yè)建筑工程管道的安裝。（2）要求使學(xué)生掌握常見的管道連接工藝、操作方法、檢測方法，熟悉管道敷設(shè)、安裝方法、能進(jìn)行管道安裝施工，熟練運(yùn)用管道工程施工常用工具。表10 砌筑工工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1.實(shí)訓(xùn)場地（包括實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)、場）10

44、0030萬元1.實(shí)訓(xùn)場地（包括實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)、場）1000502.砂漿拌合機(jī)10.52.砂漿拌合機(jī)4臺(tái)3.03.小型運(yùn)輸工具61.03.小型運(yùn)輸工具24臺(tái)3.24.砌體工具（灰桶、灰槽）100.54.砌體工具（灰桶、灰槽）40套2.05.多功能檢測儀005.多功能檢測儀24套3.86.其他工具類6套1.06.其他工具類12套2.0合 計(jì)33.0合 計(jì)64.0表11 建筑管道安裝工工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃表現(xiàn)有設(shè)施項(xiàng)目名稱數(shù)量金額（萬元）需新增加設(shè)備數(shù)量金額（萬元）師資1.教 師3人2.實(shí)驗(yàn)師1人（等級(jí)技術(shù)工人）3人硬件設(shè)施1. 管子切割機(jī)001. 管子切割機(jī)2臺(tái)1.52. 套絲機(jī)002. 套絲機(jī)5臺(tái)0

45、.753. 電焊機(jī)003. 電焊機(jī)2臺(tái)0.254. 鉆孔機(jī)004. 鉆孔機(jī)5臺(tái)1.05.鉗工桌（帶虎鉗）005.鉗工桌（帶虎鉗）5臺(tái)1.06.管鉗006.管鉗10個(gè)0.37.檢測儀007.檢測儀5臺(tái)2.58.其他小型工具用品008.其他小型工具用品0.4合 計(jì)合 計(jì)7.7六、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性1、四十多年辦學(xué)積淀的實(shí)力是項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)校由遂寧遷址綿陽四十多年來，以培養(yǎng)水利、電力、建筑、機(jī)電、電子、管理等專業(yè)的中、高等學(xué)歷教育應(yīng)用技術(shù)人才為主，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)職業(yè)短訓(xùn)人才為輔的多層次教育結(jié)構(gòu)，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)中心、技能培訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、藝體訓(xùn)練中

46、心等教學(xué)實(shí)踐資產(chǎn)管理經(jīng)營機(jī)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)中心有23個(gè)國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)中心有400多臺(tái)計(jì)算機(jī)，技能訓(xùn)練中心有60余臺(tái)車、鉗、洗、刨機(jī)電加工、電子、電機(jī)、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)場、車間和設(shè)備。藝體訓(xùn)練中心有各類形體訓(xùn)練器械50余臺(tái)。這四大中心設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，奠定了培養(yǎng)高、中級(jí)技術(shù)人才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校實(shí)行畢業(yè)證和技能等級(jí)證“雙證畢業(yè)”的學(xué)籍管理制度。學(xué)校是國家認(rèn)定的電工技能鑒定站、建筑施工員培訓(xùn)技能鑒定站、水利工程維護(hù)施工員培訓(xùn)鑒定站、電子產(chǎn)品營銷員培訓(xùn)鑒定站。學(xué)校的技能培訓(xùn)中心，培養(yǎng)每位學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)的一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)操作能力，并通過國家勞動(dòng)部門認(rèn)定其能力等級(jí)，頒發(fā)給相應(yīng)的技術(shù)能力等級(jí)證書，每一位合

47、格畢業(yè)生，都具有一至兩門專業(yè)技術(shù)特長，深受用人單位歡迎。學(xué)校以培養(yǎng)水利、電力、建筑專業(yè)人才著稱，機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、用電管理等專業(yè)人才也供不應(yīng)求。武引管理局、國家測繪局、綿陽電業(yè)局、廣元電業(yè)局、華能集團(tuán)等大型水利、電力企業(yè)每年都優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生。成都中華國際五星集團(tuán)，還為學(xué)生提供部分學(xué)費(fèi)，預(yù)定了2007年的畢業(yè)學(xué)生100人，綿陽旅游集團(tuán)預(yù)定了2005年的畢業(yè)生100人，德陽東方電機(jī)廠預(yù)定了2004年到2007年的畢業(yè)生每年40人，臺(tái)灣的積中盛集團(tuán)永泰公司簽訂了150人的用人訂單。廣州、深圳、上海、北京等地的近100家大、中型企業(yè)與學(xué)校建立了長期的人才供求關(guān)系。學(xué)校就業(yè)

48、安置辦公室專職專人與用人單位開展保持信息渠道，隨時(shí)跟蹤、了解畢業(yè)生的工作、生活情況，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，對(duì)安置不滿意的學(xué)生進(jìn)行再安置，每個(gè)合格畢業(yè)生享有三次就業(yè)安置的權(quán)利。學(xué)校現(xiàn)已初步形成訂單式培養(yǎng)模式。2、雄厚的師資隊(duì)伍是項(xiàng)目建設(shè)的根本保證目前，我校有專任教師225人，其中高級(jí)職稱52人，中級(jí)職稱76人，研究生以上學(xué)歷21人，54人具有工程師資格，47人是國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定高、中級(jí)考評(píng)員。為了適應(yīng)市場對(duì)人才的需求，近年來，學(xué)校成立了“師資部”，專門機(jī)構(gòu)、專門人員抓師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是在隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)更新、能力提高等方面下工夫。從工程單位、企業(yè)引進(jìn)，從大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔人才，有計(jì)劃地

49、組織教師到工廠、企業(yè)，深入生產(chǎn)第一線勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，參加各種專門培訓(xùn)，參加工程設(shè)計(jì)等。不僅教師隊(duì)伍平均年齡降至35.5歲，而且，許多教師都成了能動(dòng)口、能動(dòng)手、能動(dòng)心的雙師型教師，成為技能型人才教學(xué)的骨干。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的根本保證。3、廣泛充足的生源是項(xiàng)目建設(shè)的有力支撐四十多年來，學(xué)校培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生2萬余人，他們分布于四川、重慶、青海、云南、貴州、新疆、西藏、山西等省、市（自治區(qū)），為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校面向西南、西北、中原九省、市（區(qū)）招生，現(xiàn)在校學(xué)生達(dá)5340人。我校目前開設(shè)有水利水電工程技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備維修、電子技術(shù)

50、及應(yīng)用等13個(gè)專業(yè)，與現(xiàn)在市場上用量巨大的制造、加工、建筑等行業(yè)的一線工人培養(yǎng)具有很大的相容性，尤其對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移更加適合。在綿陽市各職業(yè)學(xué)校中有明顯的優(yōu)勢和實(shí)力。學(xué)校連續(xù)三年生源爆滿，廣泛的生源區(qū)域、充足的生源數(shù)量是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有力支撐。4、完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備是項(xiàng)目建設(shè)的基本條件學(xué)校2000年組建的技能培訓(xùn)中心、藝體中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心，整合了學(xué)校的教學(xué)資源，使辦學(xué)資源用到了實(shí)處，取得了實(shí)效。通過幾年的努力，我校技能中心被批準(zhǔn)為“國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定站”，面向社會(huì)開展電工、電機(jī)檢修工、鉗工、車工、水輪機(jī)安裝檢修類、水利工程類、工程測量、電力工程施工類工種的初、中級(jí)職業(yè)技能鑒定工

51、作，并頒發(fā)國家認(rèn)可的技能等級(jí)證書；學(xué)校是國家電子信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)的“電子產(chǎn)品營銷員全國統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)”；是綿陽市“繼續(xù)教育基地”；是微軟授權(quán)的“ATC培訓(xùn)中心”。綿陽市乃至德陽、遂寧、廣元市水利、建筑行業(yè)的在職職工繼續(xù)教育均在我校進(jìn)行，這給專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供了有力保證。5、實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)資金具有可靠保證職業(yè)教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是密不可分的，大力發(fā)展職業(yè)教育，是教育部的重要思想。在六月份的全國職業(yè)教育工作會(huì)議上，教育部的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)教育要面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，加快培養(yǎng)大批高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，逐步建立起與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要把這項(xiàng)工作作為落實(shí)科

52、學(xué)發(fā)展觀的大事抓緊抓好。”XX省綿陽市政府非常重視職業(yè)教育，近年來，逐漸加大了對(duì)我校的投入，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)力促學(xué)校建設(shè)，向國家開發(fā)銀行申請貸款2000萬元，地方財(cái)政也將給予有力的支持。按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和我校在校生人數(shù)（年均5000人），學(xué)校每年收取的學(xué)費(fèi)約1500余萬元。按照我校財(cái)務(wù)計(jì)劃，教育教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)資金和學(xué)校發(fā)展資金比為73，每年可提取發(fā)展資金約450萬元，可以保證學(xué)校自籌資金的到位。專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表，見表12。表12 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表序 號(hào)項(xiàng)目名稱概算投資（萬元）備 注1土建工程100含基礎(chǔ)建設(shè)及各類儀器設(shè)備2設(shè)施、設(shè)備、儀器369.15合計(jì)469.15

53、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，只要資金籌措得當(dāng)，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施，就一定能按要求順利建成，并達(dá)到預(yù)期效果。七、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制與管理1、管理機(jī)制建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是技能中心重要組成部分，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)按照項(xiàng)目負(fù)責(zé)制原則，實(shí)行專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)建設(shè)和運(yùn)行。實(shí)訓(xùn)基地建成后，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按公司化方式獨(dú)立經(jīng)營與管理。2、運(yùn)行機(jī)制目前，已經(jīng)由學(xué)校與四川博邁建筑有限公司組成注冊了“四川博邁建筑勞務(wù)有限公司”。實(shí)訓(xùn)基地由建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心與建筑勞務(wù)公司兩塊牌子、一套人馬管理、經(jīng)營，把建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售、畢業(yè)生就業(yè)安置信息反饋、勞動(dòng)者繼續(xù)教育密切相聯(lián)，形成教育管理與生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)咨詢服務(wù)一

54、條龍服務(wù)。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行采用靈活的經(jīng)營管理方式，為組織生產(chǎn)產(chǎn)品創(chuàng)造方便和諧適用的環(huán)境，因此還可以廣泛引入投資，形成不同形式的經(jīng)營體制：1、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)校或校外企業(yè)、個(gè)人對(duì)建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行租賃經(jīng)營，經(jīng)營者在培訓(xùn)人才的同時(shí)，組織建筑技術(shù)粗產(chǎn)品的生產(chǎn)和技術(shù)咨詢。2、學(xué)校土建專業(yè)科承頭管理，與企業(yè)、工程單位簽訂合作培養(yǎng)定單式人才和建筑產(chǎn)品協(xié)議，實(shí)現(xiàn)定單式培養(yǎng)與生產(chǎn)。八、效益分析與結(jié)論實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，以加快建筑業(yè)、制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技能性緊缺人才的培養(yǎng)、大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人才的培養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)的推廣，培養(yǎng)造就一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進(jìn)步需要的實(shí)用人才為宗旨，必將產(chǎn)生良好的

55、效益。1、社會(huì)效益建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)作為我校技能中心擴(kuò)建工程的首要工程子項(xiàng)。在技能培訓(xùn)中心擴(kuò)建完成后，可以在建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)方面開展培訓(xùn)工作，而且可以在機(jī)械制造業(yè)、電氣、機(jī)電、電子產(chǎn)品制造業(yè)和裝配、調(diào)試、維修等30余個(gè)緊缺工種進(jìn)行技能培訓(xùn)；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)推廣項(xiàng)目可達(dá)10多個(gè)。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建成后，可進(jìn)行八個(gè)建筑技術(shù)工種的實(shí)踐技能訓(xùn)練，同時(shí)容納1000人從事實(shí)作培訓(xùn)。按中等學(xué)歷教育三年學(xué)制和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育一年學(xué)制計(jì)算，年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移可達(dá)2000余人，中專學(xué)歷教育技能實(shí)訓(xùn)2000余人；如農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育按半年學(xué)制計(jì)算，年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)5000余人。為提高勞動(dòng)者的技術(shù)素質(zhì)

56、、技術(shù)水平和勞動(dòng)能力；為提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量將發(fā)揮十分重要的作用。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目除承擔(dān)學(xué)校在校學(xué)生的技能培訓(xùn)外，還面向綿陽市、德陽市、廣元市、遂寧市等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地將充分利用國家職業(yè)勞動(dòng)技能鑒定站和全國電子產(chǎn)品營銷員培訓(xùn)基地的職業(yè)教育資質(zhì)和資源，在職業(yè)學(xué)校學(xué)生中和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的技術(shù)培訓(xùn)中，全面推行職業(yè)資格評(píng)定和技能等級(jí)鑒定工作，以適應(yīng)就業(yè)資格準(zhǔn)入制和技能等級(jí)就業(yè)制的推廣。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)有助于加快高素質(zhì)勞動(dòng)者和生產(chǎn)服務(wù)一線技能性人才，特別是高技能人才的培養(yǎng)步伐；有助于提高農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，培養(yǎng)造就更多的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的新型農(nóng)

57、民；有助于職業(yè)教育的改革的發(fā)展，將為提升國民綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能起到十分重要的作用，為西部大開發(fā)提供人才保障。2、經(jīng)濟(jì)效益分析建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建成后，按功能規(guī)劃（即培訓(xùn)、生產(chǎn)、試驗(yàn)功能）組織安排實(shí)際技能的培訓(xùn)，同時(shí)從事建筑產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營。接受培訓(xùn)的學(xué)員不僅能學(xué)技術(shù)、學(xué)實(shí)際生產(chǎn)操作，又可作為生產(chǎn)車間的初始勞動(dòng)力。學(xué)校則利用廠房、設(shè)備通過培訓(xùn)和產(chǎn)品銷售獲得經(jīng)濟(jì)效益，以維護(hù)車間及設(shè)備的常規(guī)運(yùn)行。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地資金投入與回收流程平衡分析見表13。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總投資469.15萬元，投資回收期為5年。五年后每年獲得的利潤上百萬元，經(jīng)濟(jì)效益良好。表13 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金流程平衡分析表（單位：萬元） 年度 金 額項(xiàng)目07080809091010111112投入合計(jì)469.15收入實(shí)訓(xùn)直接收益5090909090實(shí)訓(xùn)間接收益510151515累計(jì)551552603654703、結(jié)論XX省綿陽水利水電學(xué)校技能中心擴(kuò)建工程已由綿陽市發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)，建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目是其中首要子項(xiàng)工程。實(shí)施建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)有基礎(chǔ)。學(xué)校有決心和能力按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好。項(xiàng)目建成后，不僅能為綿陽、廣元、遂寧、德陽等地培養(yǎng)建設(shè)技能型人才，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，而且具有良好的經(jīng)濟(jì)效益。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的實(shí)施必要、可行，請上級(jí)教育財(cái)政部門審查批準(zhǔn)，給予支持、獎(jiǎng)勵(lì)。- 41 -