1、 兒童心理及行為特征研究 設計理念及目標 前期分析 方案設計 關于 “童夢童享” 專項 & 景觀小品設計 兒童心理及行為特征研究 設計理念及目標 前期分析 方案設計 關于 “童夢童享” 專項 & 景觀小品設計 探究、頭腦風暴 我們的 設計目標 趣味的 協作 交流 常識 關愛 意志力的 創造力 & 想象力的 兒童心理及行為特征研究 設計理念及目標 前期分析 方案設計 關于 “童夢童享” 專項 & 景觀小品設計 感知神經活動 及所需要的物理條件 3 歲以前 爬行 騎三輪車 三指抓握 踮腳尖走 身體運動 單腳跳 可滾下的草坡 滑滑梯搖搖 可穿過的隧道 搖搖車 身體運動 單腳跳、踮腳尖走 有圖案的道路
2、 單腳跳的空間 雙腳跳的空間 騎三輪車 摘植物 抓玩具 抓沙子 三指抓握（拇指，食指及中指） 具有可差卸的部件 能夠擺成 8 塊或更多積木達成的塔 幼兒區大人看護比重及人性化設計 小型沙池及大人看護座椅整體設計 嬰兒車停放點設計 遮陰設施 嬰幼兒換尿布操作臺 感知神經活動 及所需要的物理條件 3 歲以上 直線行走、 掌握平衡 創造意識 騎帶輪車 攀爬 游戲設施 比賽意識 跳躍 認知 石頭 平衡木 直線行走和掌握平衡 創造意識 玩沙子 又把握地騎帶輪車、轉彎并避開障礙物 騎三輪車輪滑 攀爬梯子攀爬樹樁 攀爬輪胎 爬上梯子、樹及游戲場設施 攀爬繩子 跨過障礙物 跳起超過 12cm 并雙腳著地 直線
3、道路 彎曲的道路 起跑和停止，輕松繞過障礙物 適合大中型集體活動的空間 在群體活動中與他人合作 模擬劇場小劇場的活動空間 喜愛角色扮或集體信任游戲 彎曲的跑道 學習用雙腳輪流跳躍 跳房子跳房子 復雜的三輪車環道、變化或者轉換路線的機會 以一定的速度或技巧騎三輪車或者帶輪玩具 小屋安靜的場所 享受友情，有一兩個特殊的玩伴 朋友之間的交談、以及對動植物等自然事物的學習與了解 對他人共鳴的情感 對植物的認知 學習新鮮事物的渴望，兒童對未知的世界充滿了好奇。 所以我們應在室外提供安全且充滿變化和機遇的元素 . 兒童心理及行為特征研究 設計理念及目標 前期分析 方案設計 關于 “童夢童享” 專項 & 景觀小品設計 區位 “童夢童享”在 D7 區四期 5#、6#、7#、8#、9# 棟樓的公區范圍內 現狀 237.50 237.00 237.00 235.00 235.00 236.00 241.00
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