1、【研學旅游專題】 (2020) 中國研學政策發(fā)展歷程 研學旅游當下的市場體量如何? 業(yè)界有哪些投資傾向? 客戶群的特征有哪些? 研學旅游產(chǎn)品現(xiàn)狀如何? 研學旅游產(chǎn)品體系、現(xiàn)狀問題及未來可能的發(fā)展趨勢 紅色研學產(chǎn)品有幾種打造方式?從哪些要素出發(fā)? 上升到綜合素質(zhì)教育國家戰(zhàn)略高度,研學旅游上升到綜合素質(zhì)教育國家戰(zhàn)略高度,研學旅游千億市場正待爆發(fā)千億市場正待爆發(fā) 目前研學旅行的對象超過80%屬于3-16歲人群,以在校中小 學生群體為主。2018年國內(nèi)研學旅行人數(shù)達到了400400萬人次萬人次, 市場規(guī)模達到了125125億元億元,人均消費3117元/次;研學旅游 需求旺盛。國家統(tǒng)計局官方預計,201
2、9年之后,我國3-16 歲人群規(guī)模持續(xù)增長,整體規(guī)模將保持在整體規(guī)模將保持在2.32.3億以上億以上。研學 旅游市場潛力巨大。 研學旅行是以中小學生為主體對象,以集體旅行生活為載體,以提升學生素質(zhì)為教學目的,依托旅游吸 引物等社會資源進行體驗式教育和研究性學習的一種教育活動。 20192019年年研學旅行指導師研學旅行指導師 (中小學)專業(yè)標準(中小學)專業(yè)標準 2017.92017.9 2013.22013.2 2014.42014.4 20162016 “研學旅游”政策首次提出:“研學旅游”政策首次提出:國民旅游休閑綱要(20132020年) 首次提出研學納入中小學生日常教育:首次提出研學
3、納入中小學生日常教育:關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的 若干意見 “十三五”規(guī)劃研學旅游元年:“十三五”規(guī)劃研學旅游元年:教育部關于推進中小學生研學旅 行的意見 確立納入學校教育學分系統(tǒng):確立納入學校教育學分系統(tǒng):中小學綜合實踐活動課程指導綱要 20182018 20192019 中小學研學實踐教育基地、營地”名單:中小學研學實踐教育基地、營地”名單:教育部辦公廳關于商請推 薦“全國中小學生研學實踐教育基地”的函 滿足研學旅行市場和創(chuàng)新需要:滿足研學旅行市場和創(chuàng)新需要:研學旅行指導師(中小學)專業(yè)標準 導讀導讀 研學旅游特指為了達到讓學生學習知識、了解社會、培養(yǎng)人格等目的,由學校集體組織的校外專項旅游活動。廣義角度來講,出于文化求知、實 踐探索、自然發(fā)現(xiàn)目的,而到異地開展研究性、探究性、實踐性學習的活動,都可以納入研學旅游范疇之內(nèi)。 2019年3月中國旅行社協(xié)會與高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會聯(lián)合發(fā)布研學旅行