1、匯報(bào)人:劉曉亮 匯報(bào)時(shí)間:2018.10 購(gòu)物中心與步行街有機(jī)結(jié)合 傳統(tǒng)徽派與現(xiàn)代商業(yè)融合 演繹美好生活 肆 叁 壹 貳 項(xiàng)目概述 商業(yè)街定位及招商思路 購(gòu)物中心定位及招商思路 落地執(zhí)行 壹 知己知彼百戰(zhàn)不殆 明析項(xiàng)目是基礎(chǔ) 準(zhǔn)確定位是關(guān)鍵 項(xiàng)目概述 定位的基礎(chǔ)是了解項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和短板,分析SWOT來尋找定位的方向。 1、新興商業(yè)引導(dǎo)潮流; 2、步行街模式區(qū)域創(chuàng)先; 3、高端小區(qū)配套優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目; 4、彌補(bǔ)城區(qū)西部商業(yè)空白; 5、周邊教育資源集中; 6、縣城打卡新地標(biāo); 1、目前周邊消費(fèi)流量低; 2、遠(yuǎn)離縣城主商業(yè)核心; 3、導(dǎo)入消費(fèi)流量難度大; 4、環(huán)形動(dòng)線過長(zhǎng),形成 良好閉環(huán)難度大; 5、社區(qū)內(nèi)
2、商業(yè)街,業(yè)態(tài) 限制較多; 1、在建社區(qū)體量巨大, 未來消費(fèi)基數(shù)高; 2、空白商業(yè)區(qū)可選擇空 間大,以點(diǎn)帶面輻射全縣; 3、步行街購(gòu)物中心遙相 呼應(yīng),可互補(bǔ)可互動(dòng); 1、在商業(yè)氛圍不成熟之 時(shí),完成品牌商家引入; 2、確保品牌品質(zhì)同時(shí), 兼顧投資回報(bào); 3、遠(yuǎn)離商業(yè)核心,導(dǎo)流 消費(fèi)者到訪; 通過SWOT分析,了解到項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),從而確定我們產(chǎn)品的定位方向,決定我們會(huì)選擇哪些商家。 以購(gòu)物中心為龍頭,協(xié)同拉動(dòng)美食娛樂街、教育兒童街、社區(qū)生活服務(wù)街,形成互動(dòng)式商業(yè)閉環(huán),業(yè)態(tài)互補(bǔ)、粘性強(qiáng)。 內(nèi)街1 沿街 商業(yè) 內(nèi)街2 購(gòu)物 中心 貳根據(jù)商業(yè)街三段分布特點(diǎn),結(jié)合過渡景觀,分區(qū)定位 商業(yè)街定位
3、及招商思路 內(nèi)街2位于社區(qū)內(nèi)側(cè),通達(dá)性與導(dǎo)視性差,位置環(huán)境相對(duì)幽僻,打造教育金街這一品牌形像,消費(fèi)客群相對(duì)廣泛且易接受; 業(yè)態(tài)定位:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(文化、跆拳道、舞蹈、樂器教學(xué)兼銷售)、早教、 嬰幼兒、兒童服飾用品業(yè)態(tài)、書吧、密室脫逃、陶吧、VR體驗(yàn)等。 定位原因:內(nèi)街2存在位于社區(qū)內(nèi)部、通達(dá)性差、外部客流難以導(dǎo)入等劣勢(shì),依托 社區(qū)龐大體量、幽靜環(huán)境、兒童消費(fèi)趨勢(shì),打造教育、兒童這一主題, 同時(shí)吸收相關(guān)聯(lián)業(yè)態(tài)輔助,化劣勢(shì)為主動(dòng)。 招商思路:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教等教育業(yè)態(tài)以本地拜訪招商為主;結(jié)合周邊區(qū)域 品質(zhì)商家走訪招商為輔;緊密圍繞兒童業(yè)態(tài)開展;充分吸收相關(guān)業(yè)態(tài) 配套,打造魏縣教育集合體,營(yíng)造兒童首選街區(qū)。 內(nèi)街 2 書吧 兒童用品 服飾 兒童休閑 主招商業(yè)態(tài)配套業(yè)態(tài) 早教 教育培訓(xùn) 內(nèi)街 2 內(nèi)街1: 12800M 內(nèi)街1面臨大路,作為商業(yè)步行街核心起點(diǎn),通過吃喝玩樂業(yè)態(tài),致力于打造魏縣假日