1、房地產經營與估價房地產經營與估價專業建設方案專業建設方案 一、專業一、專業基礎基礎 1 1、行業發展背景和區域人才需求分析行業發展背景和區域人才需求分析 隨著我國經濟持續穩健發展，人們對房地產的需求日益增長，特別 是 20 世紀 90 年代以來， 房地產行業在社會經濟生活中的地位日益突出。 在人類社會經濟活動向城市形式集約化發展的 21 世紀， 房地產已不僅僅 只具有作為人們生產、居住、服務等活動場所的意義，而是逐步成為現 代社會經濟大系統的有機組成部分，直接影響著社會的消費、就業、金 融、投資、信貸、保險和眾多相關產業的發展。房地產業的迅速發展， 帶動著房地產人才強勁的需求，從近幾年對各行業
2、的職位需求的分析來 看，房地產行業的職位需要數量始終列居前十位。可以預計，在未來較 長的時間內，房地產經營與估價專業的應用技能型人才不僅成為房地產 市場發展的必須人才之一，而且保持較強的市場需求。 貴州與全國一樣，根據貴州省“”規劃重點戰略之一“城鎮化帶動” 的戰略，未來五年貴州將通過大力推進城鎮化建設，加快建設城市經濟 圈，增強大中城市輻射帶動能力，提高中小城鎮綜合承載能力，促進區 域、城鄉協調發展。作為貴州省城市經濟產業之一的房地產業，經過多 年的持續、穩定、快速的發展，其發展重心由生產環節向流通、消費環 節延伸，市場細分日益明顯，專業分工更加明確，房地產中介服務發展 勢頭強勁。以貴陽市為
3、例，2009 年房地產中介服務機構將近 600 家(包 括經紀、測繪、估價和咨詢機構)，規模化、品牌化經營的中介業迫切需 要集專業知識、實踐經驗和職業素養于一身的高技能專業人才。 2 2、專業建設現狀、專業建設現狀 為配合區域經濟發展和行業需求，我院于 2009 年申報成功“房地產 經營與估價”專業，2010 年正式招生。自本專業開辦來，堅持貼近地方 產業，積極主動與企業合作，在改革人才培養模式、構建基于工作過程 的課程體系、增強社會服務能力、建設優質教育資源方面進行了積極探 索，取得一定成效。該專業現有班級 3 個，在校生 153 人；專業教師 9 人，外聘 3 人，其中高級職稱 2 人，中級職稱 2 人，雙師素質教師 6 人。 專業教師中碩士學歷(包括在讀)3 人；擁有建筑材料、建筑測量、建筑 設計等 7 個校內實訓室，專業實驗設備總值 168 萬元，建有穩定的校外 實訓基地 3 個。
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