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聯(lián)發(fā)丨濱江壹號(hào)3Q智慧教堂.pptx

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聯(lián)發(fā)丨濱江壹號(hào)3Q智慧教堂.pptx

1、智樂益夏聯(lián)發(fā)丨濱江壹號(hào)“智慧小學(xué)堂”首期開幕,把握暑期營銷契機(jī)，針對(duì)親子客群，擊痛點(diǎn)，造話題，博關(guān)注導(dǎo)入客戶，促進(jìn)銷售打造可延續(xù)性的暑期月活動(dòng)IP，傳播品牌價(jià)值,目的,中國式暑假,策略緣起,家長,孩子,操不完的心做不完的家務(wù) 無準(zhǔn)備的硬仗,上不完的補(bǔ)習(xí)班等家長下班一個(gè)人的事情,我們的暑期方案,推廣端,直面暑期親子危機(jī)話題,活動(dòng)端,科技嘉年華、公益,走出課堂、輕松益智,智慧置業(yè)，生活之智,讓親子雙方認(rèn)同的暑期生活方式【聯(lián)發(fā)集團(tuán)】的智,銷售端,親子特惠房,情感溝通、親子之智,主題,益語雙關(guān)：益智學(xué)堂+公益童享聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)智慧小學(xué)堂，帶來的一個(gè)獨(dú)具意義的成長的夏天,智樂益夏聯(lián)發(fā)濱

2、江壹號(hào)智慧小學(xué)堂首期開幕,目錄,策略鋪排,活動(dòng)策略,銷售策略,1,2推廣策略 4,3,1,策略鋪排,策略鋪排,第一波：預(yù)熱炒作：8月2日-8月4 日成長不是一場孤單的冒險(xiǎn) 1、海報(bào)：新手爸爸，請(qǐng)多關(guān)照 2、海報(bào)：我不是熊孩子 3、成長，不是一場孤單的冒險(xiǎn),推廣策略,活動(dòng)策略,銷售策略,8月2日宣傳啟動(dòng),第二波；傳播爆發(fā) 8月5日28 日孩子的第二課堂 1、視頻：智慧學(xué)堂，全國開講 2、h5:再見，下一次先生 3、海報(bào)：孩子的第二課堂 4、軟文：智慧課堂，我與孩子一同成長,科技嘉年華必做活動(dòng)：1、智樂科普?qǐng)D書館、2、智樂科技跳蚤市場，3、樂高模型大比拼，4、智樂捐選做活動(dòng)：1、大象牙膏

3、，2、液態(tài)棉花糖，3、夢(mèng)幻泡泡,8月31日收官,第三波；傳播后宣 8月29-31 日智慧是另一種生活方式 1、視頻：用智慧探索世界 2、軟文：智慧，是另一種生活方式,8月5日活動(dòng)啟動(dòng),親子特惠房：區(qū)域、項(xiàng)目按需自行申報(bào),2,推廣策略,傳播爆發(fā),孩子的第二課堂注重親子雙向溝通全面釋放部分活動(dòng)信息同步活動(dòng)進(jìn)行情況播報(bào),傳播后宣,智慧，是一種生活方式向受眾傳達(dá)聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)的居住理念提倡全民智慧3Q生活,成長，不是一場孤單的冒險(xiǎn) 抓取親子生活痛點(diǎn) 和受眾進(jìn)行情感溝通獲得的認(rèn)同感,預(yù)熱炒作,根據(jù)活動(dòng)主題思路，關(guān)于線上傳播的具體創(chuàng)意動(dòng)作,借勢(shì)品牌活動(dòng) 拋出暑假親子活動(dòng)的橄欖枝讓家長給

4、予更多的愛與陪伴讓孩子擁有更精彩的學(xué)習(xí)/生活體驗(yàn),成長，不是一場孤單的冒險(xiǎn),傳播動(dòng) 作一,新手爸爸，請(qǐng)多關(guān)照,家長發(fā)聲根據(jù)活動(dòng)客群特點(diǎn)，抓取新手爸爸帶娃的日常，獲取受眾認(rèn)同感在情感溝通的同時(shí)，拋出暑期親子活動(dòng)的橄欖枝,海報(bào)畫面示意,傳播動(dòng) 作一,新手爸爸，請(qǐng)多關(guān)照,文案示意,#新手爸爸請(qǐng)多關(guān)照# 空在職場運(yùn)籌帷幄面對(duì)孩子卻手足無措暑期檔親子大片敬請(qǐng)期待,#新手爸爸請(qǐng)多關(guān)照# 運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨回家?guī)抻煮w力不支暑期檔親子大片敬請(qǐng)期待,#新手爸爸請(qǐng)多關(guān)照# 刺激戰(zhàn)場套路熟知孩子搗亂可毫無章法暑期檔親子大片敬請(qǐng)期待,傳播動(dòng) 作二,我不是熊孩子,

5、孩子發(fā)聲站在孩子的視角，抓取親子生活的細(xì)枝末節(jié) 解讀大人們看不懂的童心世界，拋出暑期親子活動(dòng)的橄欖枝,海報(bào)畫面示意,傳播動(dòng) 作二,我不是熊孩子,文案示意,#我不是熊孩子# 我才不愛哭鬧因?yàn)楣缘臅r(shí)候你總不理我我想你能陪陪我,#我不是熊孩子# 我才不愛背古詩但你喜歡愛學(xué)習(xí)的好孩子我想聽你夸夸我,#我不是熊孩子# 我才不愛玩iPad 我更好奇你喜歡玩什么我想和你做朋友,傳播動(dòng) 作三,成長，不是一場孤單的冒險(xiǎn),微信圖文備選標(biāo)題：成長，不是孩子一個(gè)人的事情當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)“危機(jī)”，我們能做什么？適時(shí)發(fā)表對(duì)親子關(guān)系的觀點(diǎn)，將話題聚焦到對(duì)孩子的陪伴與關(guān)注鼓勵(lì)親子進(jìn)行溝通，讓情

6、感升溫同時(shí) 預(yù)告聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)智慧小課堂即將全國開講將所有對(duì)此事件的熱度轉(zhuǎn)化到對(duì)線下活動(dòng)的關(guān)注度,揭幕暑期智慧課堂活動(dòng) 從活動(dòng)本身出發(fā)，闡釋活動(dòng)的內(nèi)容和意義將活動(dòng)意義輸出為家長和孩子一起成長的平臺(tái) 同步輸出活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排,孩子的第二課堂,傳播動(dòng) 作二,再見，下一次先生,H5畫面示意,交互類H5 通過抓取“下一次”這一痛點(diǎn)，喚醒家長心中對(duì)孩子的愛在情景展示和情感認(rèn)同下，“承諾”陪伴孩子成長,傳播動(dòng) 作三,孩子的第二課堂,展示本次智慧課堂的活動(dòng)內(nèi)容用孩子的視角、趣味表達(dá)方式及文字，解讀本次活動(dòng)對(duì)于親子教育的意義教育不一定來自于課堂，課外也有好老師形式：趣味海報(bào)+微信軟

7、文,海報(bào)畫面示意,傳播動(dòng) 作三,孩子的第二課堂,文案示意,#孩子的第二課堂# 沒有電池、沒有發(fā) 條小車是怎么動(dòng)的？歡迎走進(jìn)智慧課堂探索磁鐵的魔力,#孩子的第二課堂# 會(huì)冒煙的冰淇淋是在冰淇淋里生了火嗎？歡迎走進(jìn)智慧課堂動(dòng)動(dòng)手指做實(shí) 驗(yàn),#孩子的第二課堂# 大象牙膏是用大象做的牙膏嗎？歡迎走進(jìn)智慧課堂體驗(yàn)神奇的化學(xué)反應(yīng),備注：因活動(dòng)內(nèi)容暫不確定，海報(bào)文案示意僅供參考,傳播動(dòng) 作三,孩子的第二課堂,微信軟文標(biāo)題示意：智慧課堂 | 我與孩子一同成長奇妙科學(xué)物語，去發(fā)現(xiàn)不一樣的世界弧度探索新奇世界，換一種角度帶孩子看世界實(shí)時(shí)直播活動(dòng)現(xiàn)場情況，進(jìn)一步擴(kuò)散事件

8、影響力線上層層遞進(jìn)的傳播高潮，吸引更多人關(guān)注本次活動(dòng),在活動(dòng)接近尾聲之際深挖活動(dòng)背后的含義是聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)提供的智慧生活也是聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)所倡導(dǎo)的生活觀,智慧，是一種生活方式,傳播動(dòng) 作一,用智慧探索世界,視頻思路：采集本次活動(dòng)現(xiàn)場照片/視頻進(jìn)行視頻混剪用畫面直觀呈現(xiàn)本次活動(dòng)情況在畫面中體現(xiàn)活動(dòng)熱度在定格的畫面中出現(xiàn)主題“用智慧探索世界”,混剪小視頻示意,傳播動(dòng) 作二,智慧，是一種生活方式,微信軟文標(biāo)題示意：智慧，是一種生活方式我們，用智慧方法論去改變世界用智慧，敲開提前進(jìn)入未來時(shí)代的大門對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)系統(tǒng)性總結(jié) 在文章中提出“3Q智慧生活”的必然趨勢(shì)

9、體現(xiàn)聯(lián)發(fā)濱江壹號(hào)的智慧生活踐行者角色,3,活動(dòng)策略,樓盤/社區(qū)項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)置,智樂科普?qǐng)D書館,在售樓部開辟出一塊區(qū)域，打造成兒童圖書閱讀區(qū)，除了可以現(xiàn)場閱讀外，還可以借閱。同時(shí)孩子們亦可在這里帶上自己的書交換閱讀。,智樂科技玩具跳蚤市場,設(shè)置兒童科技玩具跳蚤交換區(qū)，孩子們各自帶上自己的玩具，來到項(xiàng)目進(jìn)行玩具交換，環(huán)保又有意義。,這是一個(gè)想象力開發(fā)的模型搭建，通過凹凸切合的拼接，拼造出各種生物、建筑、機(jī)器人模型，這是一個(gè)把想象力實(shí)現(xiàn)的地方！,樂高模型大比拼,項(xiàng)目設(shè)立募捐點(diǎn)，號(hào)召社區(qū)孩子為貧困山區(qū)的孩子們捐愛心、送 “智慧” 捐贈(zèng)范圍包括科普讀物、益智玩具、學(xué)習(xí)文具等,智樂捐贈(zèng),大象牙膏

10、,“大象牙膏”是一個(gè)著名的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，始見于2009年的美國連線雜志網(wǎng)站，其實(shí)驗(yàn)方法是將濃縮的過氧化氫與肥皂混合起來，加上一些碘化鉀或高錳酸鉀，即可觀察到一股充滿氧氣的泡沫狀淺黃色物質(zhì)像噴泉一樣從容器中噴涌而出。你也想動(dòng)手，自己做一下這個(gè)世界著名的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？,軟綿綿的棉花糖，吃的多了！但是，經(jīng)過液氮處理后的棉花糖，你吃過嗎？這里，你可以親口品嘗，甚至可以自己嘗試一下制作液氮棉花糖！或許口感還不錯(cuò)哦！,液態(tài)棉花糖,七彩的泡泡在空中空中漂浮是如此的美妙，讓人不禁想想要是身處泡泡中，是否也可以隨風(fēng)飄揚(yáng)，看遍七彩世界。這一次，巨星泡泡強(qiáng)勢(shì)登陸，讓你體驗(yàn) 一下在泡泡里看世界是怎樣的一種體驗(yàn)！,夢(mèng)幻泡泡,活動(dòng)包裝建議,活動(dòng)包裝建議,END,

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