2017瑤海廣場(chǎng)站塘學(xué)校新聞發(fā)布會(huì)策劃案.pptx

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2017瑤海廣場(chǎng)站塘學(xué)校新聞發(fā)布會(huì)策劃案.pptx

1、以文化魅力展示地產(chǎn)的多元屬性活動(dòng)時(shí)間：2017年7月23日活動(dòng)主題：瑤海廣場(chǎng)站塘學(xué)校新聞發(fā)布會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：合肥威斯汀酒店到場(chǎng)嘉賓：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、邀約客戶、媒體活動(dòng)概述外場(chǎng)氛圍營(yíng)造外場(chǎng)氛圍營(yíng)造外場(chǎng)立體字：展示項(xiàng)目品牌文化外場(chǎng)文化展板：以中文文字展示孟母三遷的故事簽到處簽到處簽到處設(shè)計(jì)：延續(xù)竹子的設(shè)計(jì)理念禮儀服飾建議：以印花梅竹禮服展示濃郁的中國(guó)風(fēng)情項(xiàng)目展示區(qū)項(xiàng)目展示區(qū) 通道展板：以文字展示瑤海和站塘學(xué)校的合作通道展板：蘇東坡說(shuō)過(guò):”寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”以竹子展示瑤的文化魅力文化魅力展示：以梅竹為元素展示傳統(tǒng)文化對(duì)弈：演繹著國(guó)人的雅致生活舞臺(tái)區(qū)舞臺(tái)區(qū) 舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)

2、有歲寒三友梅竹為舞臺(tái)設(shè)計(jì)的元素,有濃厚的人文風(fēng)情（推薦）舞臺(tái)背景設(shè)計(jì) 以傳統(tǒng)文化元素為設(shè)計(jì)背景，寓意著書(shū)中自有黃金屋（備選）管理區(qū)：布置臺(tái)燈、書(shū)柜展示書(shū)香門(mén)第的環(huán)境氛圍活動(dòng)流程細(xì)節(jié)活動(dòng)流程細(xì)節(jié) 活動(dòng) 流程 15:0015:30 開(kāi)場(chǎng)前倒計(jì)時(shí)視頻播放 15:3015:35 開(kāi)場(chǎng)表演書(shū)法墨舞 15:3515:50 領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和媒體大咖，并對(duì)進(jìn)行解析 15:5016:00 教育學(xué)者暢談，學(xué)區(qū)房對(duì)于教育的意義 16:0016:30 媒體依次分享教育與學(xué)區(qū)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系 16:3016:40 串場(chǎng)節(jié)目廬劇選段 16:4017:10 三斱座談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，校斱領(lǐng)導(dǎo)座談，合肥晚報(bào)主編：關(guān)于地產(chǎn)與教育的關(guān)系, 與大熱學(xué)區(qū)房的新解 17:1017:15 校領(lǐng)導(dǎo)為提字 17:1517:20 簽約儀式：雙斱在媒體見(jiàn)證下完成簽約儀式 17:2017:50 媒體訪問(wèn) 書(shū)法墨舞開(kāi)場(chǎng)：以舞蹈形式演繹文化魅力領(lǐng)導(dǎo)致辭：歡迎到場(chǎng)來(lái)賓為項(xiàng)目做解析教育學(xué)者暢談：學(xué)區(qū)房對(duì)于教育的意義媒體分享：現(xiàn)代教育意義，為什么要找學(xué)區(qū)而居廬劇選段：演繹合肥本土喜劇領(lǐng)導(dǎo)，校斱領(lǐng)導(dǎo)座談，合肥晚報(bào)主編：關(guān)于地產(chǎn)與教育的關(guān)系,與大熱學(xué)區(qū)房的新解校領(lǐng)導(dǎo)為提字：簽約儀式：雙斱在媒體見(jiàn)證下完成簽約儀式謝謝觀賞

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