1、工程光學課程設計指導手冊工程光學課程設計指導手冊（ 光電子技術科學專業適用）光電子技術科學專業適用）理學院日期：20 xx年 9 月目目錄錄一、工程光學課程設計目的與要求一、工程光學課程設計目的與要求. 2二、工程光學課程設計時間安排二、工程光學課程設計時間安排.2三、工程光學課程設計學生守則及管理辦法三、工程光學課程設計學生守則及管理辦法.3四、工程光學課程設計報告要求及撰寫規范四、工程光學課程設計報告要求及撰寫規范.4五、工程光學課程設計答辯五、工程光學課程設計答辯. 5六、工程光學課程設計成績評定辦法六、工程光學課程設計成績評定辦法.5附件附件 1：參考題目：參考題目.6附件附件 2工程
2、光學課程設計大綱工程光學課程設計大綱.10一、工程光學一、工程光學課程設計目的與要求課程設計目的與要求工程光學是儀器科學與技術學科人才培養計劃中的專業基礎課。 工程光學這門課分為三個教學模塊進行，第一模塊理論教學、第二模塊計算機軟件設計、 第三個模塊實踐教學環節。 工程光學課程設計是屬于第二模塊的教學環節，在學生充分掌握工程光學（幾何光學）的理論和典型光路的基礎上，利用像差理論能夠進行簡單光路的光學參數計算和設計，并利用 Zemax 光學設計軟件進行仿真和參數優化，達到理論與實際應用相結合。而本課程的主要特色是它的設計性。本課程設計正是為這一目的而開設的。它主要解決的問題與主導思想是：（1）結
3、合實際問題加深學生對工程光學的理解與應用。（2）培養提高學生分析問題和解決問題的能力。（3）使學生具備查閱資料、分析設計、上機實踐和書寫文檔的能力。教學目的與要求：教學目的與要求：1.達到能夠靈活運用工程光學課程中所講授內容，進行近軸光路的計算，設定初始光學參數。2.熟悉 Zemax 光學設計軟件的基本功能和用法。3.并能夠用 Zemax 光學設計軟件進行簡單光路的模擬和優化。 。4.使學生初步具備查閱資料、參數設計、上機實踐和書寫科技報告的能力。二、工程光學課程設計時間安排二、工程光學課程設計時間安排第 14 天：明確設計內容，查閱相關的參考資料。第 57 天：根據設計的要求進行參數計算、確定初始的光學參數。第 89 天：負責課程設計的教師安排機房講解 Zemax 光學設計軟件的使用方法。第 xx11 天：利用 Zemax 光學設計軟件仿真設計并對參數進行優化，得到比較理想的設計結果。第
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