建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)生頂崗實習手冊（23頁）.doc
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建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)生頂崗實習手冊（23頁）.doc
1、建筑職業(yè)技術學院建筑職業(yè)技術學院學生頂崗實習手冊學生頂崗實習手冊專專業(yè)業(yè)班班級級姓姓名名學學號號指導教師指導教師（企業(yè)）（校內(nèi)）輔輔 導導 員員實習單位實習單位實習地點實習地點實習時間實習時間年月日至年月日建筑職業(yè)技術學院建筑職業(yè)技術學院關于畢業(yè)生頂崗實習的有關規(guī)定和注意事項關于畢業(yè)生頂崗實習的有關規(guī)定和注意事項根據(jù)關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見 （教高200616 號） 、 教育部、財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見 （教高200614 號）等文件的精神和相關規(guī)定，結(jié)合我院示范性高職院校建設，為切實落實校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革
2、，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學院規(guī)定各專業(yè)在學制規(guī)定的時限內(nèi)必須安排學生到企業(yè)進行為期半年以上的頂崗實習。一、頂崗實習的意義與目的一、頂崗實習的意義與目的頂崗實習是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)和提高學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是深化“工學結(jié)合” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，還是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。頂崗實習體現(xiàn)了“工學結(jié)合” 、 “教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性” ，是對其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。其目的在于通過真實的工作環(huán)境，讓學生接受真正的職業(yè)訓練，一方面
3、幫助其更好地實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務實的工作作風；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準備，為實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎。二、頂崗實習的總體要求二、頂崗實習的總體要求1.頂崗實習是學生的一門必修課程，學生一律不得免修。2.頂崗實習單位原則上由各二級學院統(tǒng)一落實。學生可以自行聯(lián)系頂崗實習單位，但需經(jīng)二級學院審核批準。4.組織學生進行頂崗實習，既要有利于提高學生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學生的合法權益，并提供必要的勞動保護。因此，所有學生進行頂崗實習前，均須由實習單位（無論是學院統(tǒng)一安排的還是學生自行聯(lián)系的）和學院雙方簽訂校企合作教育協(xié)議書 ，明確各自的權利和義務，保障學生頂崗實習安全、順利地進行。5.頂崗實習結(jié)束后，所有學
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