深圳市紅桂小學智慧校園建設及應用方案（5頁）.doc
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深圳市紅桂小學智慧校園建設及應用方案（5頁）.doc
1、深圳市紅桂小學紅桂小學 “智慧校園”建設與應用方案一、一、 “智慧校園智慧校園”建設目標建設目標（一）總目標：（一）總目標：為適應現代教育的發展和要求，學校以網絡為平臺，拓寬教育教學的輻射范圍，加大信息化管理力度，通過新技術在課堂運用，最大限度的利用信息資源，進行智能化的教學與管理，有效提升學校教學與管理的效能，轉變學生的學習方式，達到融合性的學習狀態，實現教學過程的信息化、智能化，為全面開展云教育的實踐進行有效探索，以信息化推進學校現代化建設的進程。（二）具體目標：（二）具體目標：1、創建動態、優化的信息資源環境。 完善硬件設施，積極推進校園網建設，充分發揮學校專題網站、個人博客空間的功能，
2、為教師教研、學生學習、班級管理等提供網絡平臺。 讓師生在濃郁的信息化氛圍中感受現代化教育的魅力與便捷，與國際化城市接軌。2、完善網絡化、規范化的學校管理。學校的考勤管理、設備報修、工作安排、資料提交、工作溝通、檔案管理等部門工作逐步實現信息化管理。依托信息化網絡平臺，不斷優化教育教學管理，提升管理效率和質量。3、構建信息化的新型教師隊伍。 不僅從信息化應用上，更要從轉變教育觀念，更新知識結構，改變教學方式上全面提升隊伍綜合素質。4、 完善網絡教研的研訓新模式。 從深度和廣度上拓寬網絡校本教研的內涵，利用教師博客、學校論壇等建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師
3、之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。5、實現學生網絡環境下學習方式的變革。通過現代信息技術的應用，營造一個能促使學生自主創新學習的氛圍，逐步改變單一的接受性學習方式，學會有效的接受與體驗、研究、發現相結合的學習方式；改變單一的個體學習方式，學會獨立自主與合作交流相結合的學習方式。 實現學生網絡環境下的學習方式和師生互動方式的變革，逐步實現教學模式的變革和教學方法的更新。二、二、“智慧校園智慧校園”建設與應用執行策略：建設與應用執行策略：1 1、 “智慧智慧”組織與管理組織與管理學校堅持統一規劃“智慧校園”，分步實施。在學校層面上，成立學校信息化領導小組，校長掛帥，信息主管具體負責，各處室、年級組、教研組、班級、計算機教師、學科骨干教師參加，負責實施“智慧校園”建設。2 2、 “智慧智慧”規劃與總結規劃與總結結合本校實際，以發展為主題，以創新為主線，科學制定紅桂小學十二五發展規劃 ， 并
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