1、成長訓練營成長訓練營 學習公約學習公約 鏡子的心態;鏡子的心態; 學習是為了改變,改變是為了成長,成長是為學習是為了改變,改變是為了成長,成長是為 了成功;了成功; 成長是一次塑造性格的過程,在痛苦煎熬中戰成長是一次塑造性格的過程,在痛苦煎熬中戰 勝自我,堅持到底,終將是一次快樂的成長經勝自我,堅持到底,終將是一次快樂的成長經 歷;歷; 扮演的角色不在好壞,而在于我們改變得是快扮演的角色不在好壞,而在于我們改變得是快 還是慢。還是慢。 課程目標課程目標 認識自我認識自我 快速改變快速改變 融入團隊融入團隊 共同成長共同成長 課程內容課程內容 性格整合性格整合 物以類聚物以類聚 擇木而棲擇木而棲
2、 腦力激蕩腦力激蕩 畫圖接力畫圖接力 堅持不懈堅持不懈 熱忱表白熱忱表白 感恩的心感恩的心 很高興與你很高興與你 相約好又多!相約好又多! 性格整合性格整合 自我分析:我性格中的優點(至少三個,如:自我分析:我性格中的優點(至少三個,如: 誠懇、認真、樂觀)誠懇、認真、樂觀) 我性格中的缺點是(至少三個,如:任性、粗我性格中的缺點是(至少三個,如:任性、粗 心、自私)心、自私) 告訴你的同伴:告訴你的同伴: 我是一個(三個以上的優點)的人我是一個(三個以上的優點)的人 我是一個(三個以上的缺點)的人我是一個(三個以上的缺點)的人 我要做一個(準備改進的三個方面)的人我要做一個(準備改進的三個方
3、面)的人 性格整合性格整合 只要是人,就一定有優點和缺點,有些是與生俱只要是人,就一定有優點和缺點,有些是與生俱 來的,有些是后天環境所造成的,盡管如此,仍來的,有些是后天環境所造成的,盡管如此,仍 然可以找出改變的脈絡;然可以找出改變的脈絡; 江山易改,本性難移,這是逃避責任的人所說的;江山易改,本性難移,這是逃避責任的人所說的; 成長的過程就是不斷地改變、學習,做一個受歡成長的過程就是不斷地改變、學習,做一個受歡 迎的人。迎的人。 擇木而棲擇木而棲 以毛隧自薦的形式選出三個代表來作團隊領導以毛隧自薦的形式選出三個代表來作團隊領導 者的候選人;者的候選人; 請他們站在較高的地方來演講,時間請
4、他們站在較高的地方來演講,時間3 3分鐘;分鐘; 主題:主題:我將成為捷龍的棟梁之材我將成為捷龍的棟梁之材 提綱:提綱:1 1、我為什么加入捷龍、我為什么加入捷龍 2 2、我對捷龍的期望、我對捷龍的期望 3 3、我的行動計劃、我的行動計劃 其他人在下面以流動的形式來傾聽他們的演講其他人在下面以流動的形式來傾聽他們的演講 以決定選誰來擔當領導者。以決定選誰來擔當領導者。 重點整理重點整理 團隊領導必須是理性的,必須由感性上升到團隊領導必須是理性的,必須由感性上升到 理性;理性; 作為領導者,應建立自我風格,使組織內成作為領導者,應建立自我風格,使組織內成 員有共同的行動宗旨,使每一成員緊緊團結員
5、有共同的行動宗旨,使每一成員緊緊團結 在你的身邊,如此才能使團隊成為堅強、不在你的身邊,如此才能使團隊成為堅強、不 可打垮的鋼鐵團隊。可打垮的鋼鐵團隊。 物以類聚物以類聚 物以類聚物以類聚 團隊的共同點越多,凝聚力越強;團隊的共同點越多,凝聚力越強; 一個團隊要成長發展,就要找出共同點,一個團隊要成長發展,就要找出共同點, 共同的特征,籍以達成共識,凝為一氣,共同的特征,籍以達成共識,凝為一氣, 如此必將是戰斗力特強的隊伍。如此必將是戰斗力特強的隊伍。 堅持不懈,直到成功堅持不懈,直到成功 堅持不懈,直到成功堅持不懈,直到成功 在古老的東方,挑選小公牛到競技場格斗有一定的程序。它們被在古老的東
6、方,挑選小公牛到競技場格斗有一定的程序。它們被 帶進場地,向手持長矛的斗牛士攻擊,裁判以它受戳后再向斗牛士進帶進場地,向手持長矛的斗牛士攻擊,裁判以它受戳后再向斗牛士進 攻的次數多寡來評定這只公牛的勇敢程度。從今往后,我須承認,我攻的次數多寡來評定這只公牛的勇敢程度。從今往后,我須承認,我 的生命每天都在接受類似的考驗。如果我堅韌不拔,勇往直前,迎接的生命每天都在接受類似的考驗。如果我堅韌不拔,勇往直前,迎接 挑戰,那么我一定會成功。挑戰,那么我一定會成功。 堅持不懈,直到成功。堅持不懈,直到成功。 我不是為了失敗才來到這個世界上的,我的血管里也沒有失敗的我不是為了失敗才來到這個世界上的,我的
7、血管里也沒有失敗的 血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊,我是猛獅,不與羊群為伍。我血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊,我是猛獅,不與羊群為伍。我 不想聽失意者的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫,我不能被不想聽失意者的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫,我不能被 它傳染。失敗者的屠宰場不是我命運的歸宿。它傳染。失敗者的屠宰場不是我命運的歸宿。 堅持不懈,直到成功堅持不懈,直到成功 堅持不懈,直到成功。堅持不懈,直到成功。 我要牢牢記住古老的平衡法則,鼓勵自己堅我要牢牢記住古老的平衡法則,鼓勵自己堅 持下去,因為每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就持下去,因為每一次的失敗都會增加
8、下一次成功的機會。這一次的拒絕就 是下一次的贊同,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸,是下一次的贊同,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸, 往往預示著明天的好運。夜幕降臨,回想一天的遭遇,我總是心存感激。往往預示著明天的好運。夜幕降臨,回想一天的遭遇,我總是心存感激。 我深知,只有失敗多次,才能成功。我深知,只有失敗多次,才能成功。 堅持不懈,直到成功。堅持不懈,直到成功。 我要嘗試,嘗試,再嘗試。障礙是我成功路上的彎路,我迎接這項挑我要嘗試,嘗試,再嘗試。障礙是我成功路上的彎路,我迎接這項挑 戰。我要像水手一樣,乘風破浪。戰。我要像水手一樣,乘風破浪。 堅持不懈,
9、直到成功。堅持不懈,直到成功。 從今往后,我要借鑒別人成功的秘訣。過去的是非成敗,我全不計較,從今往后,我要借鑒別人成功的秘訣。過去的是非成敗,我全不計較, 只抱定信念,明天會更好。當我精疲力竭時,我要抵制回家的誘惑,再試只抱定信念,明天會更好。當我精疲力竭時,我要抵制回家的誘惑,再試 一次。我一試再試,爭取每一天的成功,避免以失敗收場。我要為明天的一次。我一試再試,爭取每一天的成功,避免以失敗收場。我要為明天的 成功播種,超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時,我繼續拼博,終成功播種,超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時,我繼續拼博,終 有一天我會豐收。有一天我會豐收。 堅持不懈,直到成功
10、堅持不懈,直到成功 堅持不懈,直到成功。堅持不懈,直到成功。 我不因昨日的成功而滿足,因為這是失敗的先兆。我我不因昨日的成功而滿足,因為這是失敗的先兆。我 要忘卻昨日的一切,是好是壞,都讓它隨風而去。我信要忘卻昨日的一切,是好是壞,都讓它隨風而去。我信 心百倍,迎接新的太陽,相信“今天是此生最好的一心百倍,迎接新的太陽,相信“今天是此生最好的一 天”。天”。 只要我一息尚存,就要堅持到底,因為我已深知成功只要我一息尚存,就要堅持到底,因為我已深知成功 的秘訣:的秘訣: 堅持不懈,終會成功。堅持不懈,終會成功。 腦力激蕩腦力激蕩 腦力腦力 = = 創造力創造力 + + 智力智力 19391939
11、年,亞力斯歐斯本發明了腦力激蕩:年,亞力斯歐斯本發明了腦力激蕩: 1 1、量愈多愈好、量愈多愈好 2 2、愈廣泛奇怪愈好、愈廣泛奇怪愈好 3 3、搭便車、搭便車 4 4、不批評同伴、不批評同伴 腦力激蕩腦力激蕩 1 1、自由組合,組成、自由組合,組成1010人人/ /組的小組;組的小組; 2 2、給自己的小組命名,并制訂出本組的行動綱、給自己的小組命名,并制訂出本組的行動綱 領及口令;領及口令; 3 3、彼此相互熟悉,相互了解(、彼此相互熟悉,相互了解(5 5分鐘時間溝通、分鐘時間溝通、 自我介紹);自我介紹); 4 4、以小組為單位寫出與零售業、捷龍相關的、以小組為單位寫出與零售業、捷龍相關
12、的 名詞,數量最多的小組為優勝。名詞,數量最多的小組為優勝。 重點整理重點整理 透過腦力激蕩,群策群力,即能完成所肩負的透過腦力激蕩,群策群力,即能完成所肩負的 重任;重任; 發動團隊中每一個人,激蕩每一個人的腦力;發動團隊中每一個人,激蕩每一個人的腦力; 發掘問題,群策群力;發掘問題,群策群力; 向每一個人都提供一個發表意見的機會,全體向每一個人都提供一個發表意見的機會,全體 參與,挖掘每一個人的潛能。參與,挖掘每一個人的潛能。 畫圖接力畫圖接力 主題:五年后的捷龍主題:五年后的捷龍 每小組的準備時間為每小組的準備時間為2 2分鐘。分鐘。 要求:以小組為單位,采用接力形式,每人要求:以小組為
13、單位,采用接力形式,每人3030 秒鐘來共同畫出您們心目中五年后的捷龍。每秒鐘來共同畫出您們心目中五年后的捷龍。每 小組總計時間:小組總計時間:5 5分鐘。分鐘。 工具:白紙一張,白板筆若干工具:白紙一張,白板筆若干 要點:分工合作,團結一致要點:分工合作,團結一致 重點整理重點整理 一個團隊的成長和發展要找出組成該團隊成一個團隊的成長和發展要找出組成該團隊成 員的共同點,一個團隊展示出來的好成績,要靠員的共同點,一個團隊展示出來的好成績,要靠 每一分子盡心盡力,若是有一個人敷衍交差,就每一分子盡心盡力,若是有一個人敷衍交差,就 會造成遺憾,所以每一個人都是最重要的。會造成遺憾,所以每一個人都
14、是最重要的。 熱忱表白熱忱表白 人與人搭“心橋”之前,需先搭一座語橋;人與人搭“心橋”之前,需先搭一座語橋; 人性的弱點人性的弱點喜歡批評人,卻不喜歡被人批評;喜歡批評人,卻不喜歡被人批評; 喜歡被人贊美,卻不喜歡贊美人;喜歡被人贊美,卻不喜歡贊美人; 因此造成了人與人之間的隔閡;因此造成了人與人之間的隔閡; 把我們親切的眼神帶給對方,冷漠就此消失;把我們親切的眼神帶給對方,冷漠就此消失; 用我們的耳朵來傾聽,爭辨就沒有了。用我們的耳朵來傾聽,爭辨就沒有了。 熱忱表白熱忱表白 全體學員分成兩組,組成兩個同心圓;全體學員分成兩組,組成兩個同心圓; 內外兩圈的學員面對面站立,內圈的學員以最內外兩圈
15、的學員面對面站立,內圈的學員以最 好的狀態與熱情去贊美對面的同伴,然后以順好的狀態與熱情去贊美對面的同伴,然后以順 時針方向移動一個位置,再贊美對面的同伴,時針方向移動一個位置,再贊美對面的同伴, 依此類推,依此類推,5 5分鐘后,外圈的學員以最好的狀分鐘后,外圈的學員以最好的狀 態與熱情去贊美對面的同伴,然后以順時針方態與熱情去贊美對面的同伴,然后以順時針方 向移動一個位置,再贊美對面的同伴。向移動一個位置,再贊美對面的同伴。 思考題思考題 當你被別人贊美時有什么感受?當你被別人贊美時有什么感受? 當你贊美別人時有什么感受當你贊美別人時有什么感受 在贊美與被贊美之間有何啟示?在贊美與被贊美之
16、間有何啟示? 重點整理重點整理 站在欣賞他的角度就會產生贊美的意愿;站在欣賞他的角度就會產生贊美的意愿; 贊美應該發自內心,而非靠說話技巧;贊美應該發自內心,而非靠說話技巧; 配合親切的眼神和肢體動作;配合親切的眼神和肢體動作; 贊美不要猶豫,要及時;贊美不要猶豫,要及時; 措詞要得當;措詞要得當; 莫因主觀的意識而破壞了自己的人脈資產。莫因主觀的意識而破壞了自己的人脈資產。 贈人玫瑰,手留余香。贈人玫瑰,手留余香。 錦上添花,美容良藥。錦上添花,美容良藥。 凈化靈魂的萬靈丹。凈化靈魂的萬靈丹。 贊美與被贊美之間贊美與被贊美之間 感恩的心感恩的心 我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土 有誰
17、看出我的脆弱有誰看出我的脆弱 我來自何方我來自何方 我情歸何處我情歸何處 誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我 天地雖寬天地雖寬 這條路卻難走這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少愛 我還有多少淚我還有多少淚 要蒼天知道要蒼天知道 我不認輸我不認輸 感恩的心感恩的心 * * 感恩的心感恩的心 感謝有你感謝有你 伴我一生伴我一生 讓我有勇氣做我自己讓我有勇氣做我自己 感恩的心感恩的心 感謝命運感謝命運 花開花落花開花落 我一樣會珍惜我一樣會珍惜 感恩的心感恩的心 成長與改變使我們勇敢地面對自己成長與改變使我們勇敢地面對自己,讓我讓我 們學以致用們學以致用,帶動基層員工形成積極向上帶動基層員工形成積極向上,團團 結奮進結奮進、堅不可摧的鋼鐵般的團隊堅不可摧的鋼鐵般的團隊。 尾尾 聲聲