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甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)可行性研究報告（91頁）.doc

資源ID：311467 資源大?。?span id="ncdpftq" class="font-tahoma">158KB 全文頁數(shù)：90頁
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甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)可行性研究報告（91頁）.doc

1、甘肅林業(yè) 職業(yè) 技術(shù) 學(xué) 院國家示范性高等職業(yè) 院校建設(shè) 項目可行性研究報告目錄第一部分概述一、項目名稱二、建設(shè)地點三、建設(shè)單位四、建設(shè)項目單位基本情況五、可行性研究報告編制依據(jù)六、總投資及構(gòu)成七、項目法人組織第二部分項目建設(shè)的意義和必要性一、項目建設(shè)的意義二、項目建設(shè)的必要性（一）是加快生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的需要（二）是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，應(yīng)對 “三農(nóng)”問題，全面構(gòu)建和諧社會的需要（三）是提升學(xué)院整體辦學(xué)水平，發(fā)揮林業(yè)院校優(yōu)勢，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展能力的迫切需要（四）是落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高全省高等職業(yè)技術(shù)教

2、育質(zhì)量的必然要求第三部分建設(shè)項目的可行性一、現(xiàn)有的綜合辦學(xué)實力在全省職業(yè)院校中處于領(lǐng)先地位，為學(xué)院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校提供了良好的條件（一）領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)2、領(lǐng)導(dǎo)成員業(yè)務(wù)素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)3、領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓、富于創(chuàng)新（二）綜合水平領(lǐng)先1、辦學(xué)理念先進(jìn)2、師資隊伍建設(shè)成效顯著3、實踐教學(xué)條件優(yōu)良4、規(guī)范的教育教學(xué)管理和科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系5、優(yōu)秀的畢業(yè)生質(zhì)量和良好的社會聲譽(yù)（三）教學(xué)改革成效顯著1、人才培養(yǎng)模式改革富有特色2、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革積極有效（四）專業(yè)建設(shè)特色鮮明1、適應(yīng)市場需要，校企共建專業(yè)2、加大整合力度，推進(jìn)課程體系改革3、針對職業(yè)崗位需求，強(qiáng)

3、化職業(yè)能力培養(yǎng)（五）社會服務(wù)輻射面廣1、多形式、多層次開展職業(yè)培訓(xùn)2、注重為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)3、交流與合作日益增強(qiáng)4、輻射帶動作用效果顯著二、學(xué)院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)勢明顯（一）政策優(yōu)勢（二）區(qū)位優(yōu)勢（三）共建優(yōu)勢三、合理的建設(shè)方案，為該院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校提供了可行的實施基礎(chǔ)第四部分建設(shè)指導(dǎo)思想、總體建設(shè)目標(biāo)一、建設(shè)指導(dǎo)思想二、總體建設(shè)目標(biāo)第五部分建設(shè)項目與建設(shè)內(nèi)容一、專業(yè)共享平臺建設(shè)可行性分析（一）數(shù)字化校園建設(shè)可行性分析（二）文獻(xiàn)信息中心建設(shè)可行性分析二、重點專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)可行性分析（一）以林業(yè)技術(shù)專業(yè)為重點的林業(yè)工程專業(yè)群建設(shè)可行性分析（二）以水土保持專業(yè)為重點的生態(tài)建設(shè)專業(yè)群建設(shè)可行性分析（三）以園林技術(shù)專業(yè)為重點的園林建設(shè)專業(yè)群建設(shè)可行性分析（四）以城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)為重點的村鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)群建設(shè)可行性分析（五）以工程測量技術(shù)專業(yè)為重點的測繪工程專業(yè)群建設(shè)可行性分析第六

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