上海市崇明區教育發展“十四五”規劃方案（2021-2025年）（28頁）.pdf
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上海市崇明區教育發展“十四五”規劃方案（2021-2025年）（28頁）.pdf
1、 2 崇明區教育發展“十四五”規劃為進一步辦好人民滿意的教育， 建設與世界級生態島相匹配的一流教育，促進學生全面而有個性的發展，顯著提高教育服務經濟社會發展的能級和水平，根據上海教育現代化 2035 上海市教育發展“十四五”規劃上海市崇明區總體規劃暨土地利用總體規劃（2017-2035）上海市崇明區國民經濟和社會發展第十四個五年發展規劃和 2035 年遠景目標綱要等，制定本規劃。一、發展回顧和形勢挑戰（一）（一）“十三五十三五”發展回顧發展回顧教育資源布局進一步優化教育資源布局進一步優化。“十三五”期間，新建東灘思南路幼兒園、南西新城幼兒園等 7 所幼兒園，新建上實附屬東灘學校、一師附小附屬江
2、帆小學等 4 所中小學，滿足重點地區適齡學童入園入學需求；新建工程技術管理學校長興校區，為區域產業發展提供高素質勞動者；探索“新校+名校”模式，引進 4 所中心城區優質學校落戶崇明；撤并廟鎮小學等 25 所農村小規模學校，推動緊密型集團化辦學，進一步推動教育資源配置與人口結構變化相協調。教育公共服務體系更加完善教育公共服務體系更加完善。 貫徹落實崇明區學前教育三年行動計劃,基本建成 0-6 歲托幼一體化早教體系，優質園比例達到 40%。參與本市義務教育城鄉一體化系列建設項目，推進 3 學區化集團化辦學、新優質學校建設、城鄉攜手共進計劃、公辦初中強校工程和義務教育寄宿制學校建設等， 城鄉義務教育
3、資源配置基本均衡。高中教育特色發展，城橋中學通過上海市特色普通高中復評。推動職業教育辦學模式和人才培養模式創新，工程技術管理學校深化貫通培養，與中國商飛集團、振華港機、航空航天等企業建立校企合作關系。終身教育體系更加完善，老年教育工作在全市保有亮點，2018 年本區被教育部認定為全國農村職業教育與社區教育示范縣。教育教學改革深入推進。教育教學改革深入推進。培育和踐行社會主義核心價值觀，推進大中小學德育課程一體化建設，加強德育工作體系、內容體系和隊伍體系建設。滾動實施“主動有效”課堂建設，促進課堂轉型，建立區域質量監測機制，完善中高考保障體系。實施健康促進工程，廣泛開展陽光體育活動，扎實推進全國青少年校園足球試點區建設工作，21 所學校被教育部命名為“全國校園足球特色學校”，學生體質健康優良率達到 50%。實施“全國農村學校藝術實驗縣”創建工作，有效提升學生藝術素養。完善“生態崇明”課程和教
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