1、建筑施工技術課程教學設計方案建筑施工技術課程教學設計方案一、多媒體教材配置和教學輔助手段一、多媒體教材配置和教學輔助手段建筑施工技術是中央廣播電視大學“開放教育試點”工學科土建類建筑施工與管理專業的一門統設必修課。根據 2005 年 11 月，中央電大組織專家審定通過的建筑施工技術和現有的教學資源，對建筑施工技術課程的教學媒體使用和教學方法安排如下：1.多種媒體教材的配置和特點文字教材： 建筑施工技術課程的文字教材采用中央廣播電視大學出版社出版，由中央電大課程編寫組編寫的建筑施工技術教材。該教材充分體現以“學生學習為中心”的現代教育理想，加強“導學”、“助學”功能，深入淺出，循序漸進，適應開放
2、教育試點學員自學的需要。錄像教材：由寧仁歧等主講的錄像教材，共計 18 講。其中錄像教材突出對建筑施工技術的重點難點的講解與分析，形象直觀，易于學員理解和掌握。各種教學媒體發揮各自優勢，取長補短，形成互補的較完善的綜合性教材體系。2教學輔助手段根據中央電大開放式教育特點和條件， 采用下列教學輔助手段， 加強教學雙方的溝通和聯系。(1)網上答疑：利用中央廣播電視大學電大在線，建筑測量課程主持和主講教師直接與各地電大的教師和學生進行聯系，介紹情況、答疑解難。網址：。(2)電話答疑：由建筑施工技術課程主持教師在每周固定時間安排電話答疑。(3)批改作業：由各省、市電大組織當地輔導教師安排時間對學員進行
3、定期教學輔導，收交和批改作業。(4)網上輔導：網上教學資源，主要是為學生的自主學習提供一個平臺，講重點、講難點，設有常見問題解答、基本計算等專題，為學員的自主學習提供支持服務。二、教學輔導安排二、教學輔導安排根據開放教育的特點， 課程內容的學習以學員自學為主， 教師輔導教學工作必須結合學員的學習進度和情況組織安排。1.輔導教師要在學期開學前要安排編寫自己的教學輔導計劃，在集中面授和輔導答疑的時間，輔導教師要了解學員學習情況和存在的問題，督促學習滯后的學員加快學習進度，同時收交和批改學員的平時作業。2.輔導教師在面授期間應統計學習中存在的問題和疑難點，對于較集中的問題和疑難點應及時與主持主講教師聯系，以便集中發布輔導答疑信息。3.輔導教師要利用面授時間，指導學員充分利用多種媒體教材，互相補充和強化對本課知識的學習和理解。三、學員自學安排與建議三、學員自學安排與建議學員是學習的主體， 學員學習
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