九江職業大學校園道路、建筑、景觀等統一命名方案征求意（7頁）.doc
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九江職業大學校園道路、建筑、景觀等統一命名方案征求意（7頁）.doc
1、九江職業大學校園道路九江職業大學校園道路、建筑建筑、景觀等統一命名方案景觀等統一命名方案（征求意見稿）（征求意見稿）一、命名總體要求一、命名總體要求九江職業大學新校園道路、景觀、建筑命名工程，旨在聚集人文氣場，彰顯校園特色，弘揚大學精神，實現環境育人、文化育人的目的，是校園文化建設的重要內容。九江職業大學綿延歷史傳統。其一支血脈可上溯到千年前宋明理學家周敦頤創辦的濂溪書院，經過時代的演進，以及向綜合性的高職教育滲透，現成為九江職業大學獨有的文化氣質。對道路、景觀、建筑命名，就是給其貼一個得體的文化符號。因此，命名必須體現如下要求：（一）發揮引導作用傳達具有時代特征的文化理念：堅持中國特色社會主
2、義教育的人本取向，以人為本；踐行社會主義核心價值觀，立德樹人。（二）發揮教育功能科學基礎、 實踐能力和人文素養融合發展是高職教育核心內涵，命名要體現兩個“統一” ：人文性和技術性的統一，高等性與職業性的統一。（三）遵循文化生成積淀規律高校是先進文化的主陣地，傳承與創新是高校的使命。因此，必須考慮三個方面： 學校歷史文化與核心理念、 時代精神的關系 （繼承、發揚、創新） ；地域文化與校園文化的整合；杰出校友與歷史文化名人在學校教育中的傳承與發展。二、文化布局思路二、文化布局思路（一）突出園內文化的層次性抓住“德” 、 “行（技） ”兩個主題。在主題實體呈現上，以校園主干道為界，入門左為“德”區，
3、右為“行”區。此與校園功能團組規劃布局基本吻合。（二）注重空間布局的系統性以功能團組為單元構建子系統。公共區以立體景觀為單元，包括道、場、景觀（水景、山景、建筑） 。突出主要實體符號，關注視覺沖擊，包括日景和夜景。（三）注重由內向外的開放性新校園是一個獨立的文化系統，同時，她又處于市政規劃“教育區塊” ， 園區外圍有市區主干道濂溪大道， 支路有學府路、 欣榮路，從文化開放性出發，須考慮利用校園四面出入通道或入園廣場與市區規劃道路相銜接。框架完整，小項留白。在命名上搭建文化主體框架，入園左后區塊、小徑小景可留白處理，給以后命名留下空間。三、命名原則三、命名原則（一）承續千年書院文脈，反映百年辦學歷史文化。借用校名沿革、 （地域）歷史名人（主要是畢業生名人）以及對學校發展史有突出貢獻的重要人物進行命名，為后世提供文化記憶線索，激發師生對學校歷史認同感、自豪感。（二） 挖掘民族文化元素,觀照真善
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