建筑工程學院學生綜合素質評價管理方案(試行)（9頁）.doc
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建筑工程學院學生綜合素質評價管理方案(試行)（9頁）.doc
1、建筑工程建筑工程學院學院學生綜合素質評價管理方案（學生綜合素質評價管理方案（試行）試行）第一章第一章 總則總則建筑工程學院始終秉承 “實事求是”的精神，形成了“求實、創新、卓越、奉獻”的文化氛圍，努力構建高素質拔尖創新人才培養體系，為實現“培養具有家國情懷、 國際視野、 創新精神和實踐能力的高層次人才” 的本科人才培養目標，提升學生綜合素質，結合學院實際情況，特制定本管理方案。本方案客觀評估學生的綜合素質， 其評價結果可作為學生評獎評優的重要依據。本方案適用于天津大學建筑工程學院全體本科生。第二章第二章 綜合綜合測評成績用途測評成績用途學生綜合評價成績一般每學年計算一次， 如需統計多年情況可將
2、各年度得分累加使用；如因特殊原因需統計學生某一學期情況或即時表現情況，則統計結果僅對該項工作有效。除學生專業加權平均成績由教務統一計算外， 學生綜合評價成績中的各項得分均需由學生個人申報、班級審核確認、學院備檔。凡未按相關要求（包括申報時間、申報方式等）申報得分的，均視為自動放棄而不計入當期綜合評價成績排名，但可將補報成績存檔，用于后續統計。學生綜合評價成績進行同年級排名后將在學院進行公示。公示期間，學生可通過書面途徑實名向學院反映意見，如情況屬實，學院將對相關分數和排名進行調整；公示結束后，學生綜合評價成績的同年級內排名方可用于相關用途。第三章第三章 綜合綜合測評測評具體實施具體實施方案方案
3、學生總成績由基礎項、專業加權成績和綜合評價成績構成，基礎項是學生參與綜合評價和評獎評優的前提項， 不計入總成績， 專業加權成績占總成績的 80%，綜合評價成績占總成績的 20%。基礎項分為身體素質和科學及人文基本素養兩個部分， 學生需滿足基礎項的相關要求方可申請獎學金。在科學及人文基本素養方面，學生應積極參加各類文體活動，需認真完成相關課程和實踐的現場展示和匯報，具有較好的語言表達能力。在身體素質方面， 學生需在每學期舉行的身體素質測試中獲得至少一次合格以上（含合格）成績，否則取消獎學金申請資格。校運動會成績在前八名，學院運動會成績前三名的學生可以免測體育。 特殊體質或疾病可憑診斷證明申請免除此項。學生專業加權成績必須達到 80 分及以上，才有獎學金申請資格。學生綜合評價成績由以下六個部分組成：思想政治素質（10 分） 、科技創新（50 分） 、領導力（10 分） 、公益實踐（10 分）
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